反思本节课的教学，主要存在以下优点：
　　1、环节的设置符合学生的思维方式和步骤，能够很好地抓住学生的心，激发学生自主学习。
　　在对＂阻力对物体运动的影响＂进行探究时，通过一段物体从斜面滑下的影像，引导学生思考：小车在水平木板上前进的距离与哪些因素有关？并提供实验器材，让学生能够在实际操作中先归纳，在已有的知识水平基础上总结，激发学生的学习兴趣，让学生在学习的.过程中体验成功的喜悦。
　　2、注重了学生对控制变量法、理论推理法等科学方法的掌握。
　　从最先影响小车前进距离的多个因素的探究，让学生知道，摩擦力越小，小车运动得越远；然后从毛巾到棉布、木板、玻璃再到没有摩擦的光滑平面，从现实存在到空间想象，从有到无，不断地改变实验条件，利用理论推理法，逐步引导学生建立起形象的空间模型，水到渠成地得出牛顿第一定律。学生在学习的过程中，能够潜移默化地领会到科学方法对物理学习乃至科学进步的重要性。
　　3、注重学生对知识的理解和掌握。
　　因为在实际生活中，牛顿第一定律成立的条件＂物体不＂是不存在的，因此需要学生具有一定的抽象思维。在通过实验探究和总结得出＂牛顿第一定律＂以后，再通过引导学生弄清定律中的＂一切物体＂、＂不受力的作用＂、＂静止或匀速直线运动＂等关键性词语，把握定律的适用对象、成立条件以及相应现象等，促进学生学习的效果。
　　4、突出以学生为主体，以教师为主导的教学理念，在教学过程中教师少讲，学生多动手、多思考，真正做到让学生动起来。
　　以小组为学习单位，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，充分发挥学生的主观能动性，促成课堂生成。
　　存在的不足：
　　1、对学生不放心，怕学生出错，所以留给学生思考的时间和空间不足，不利于学生发现问题、解决问题能力的培养；
　　2、对教学过程的设计，还可以进一步加工，使知识变的更生动，提高学习兴趣

面对经济全球化导入新课（播放背景乐曲我和你）主持人（教师）电视机前的观众朋友们，大家好！关注百姓生活透析时政热点。欢迎收看本期专家论坛，我是节目主持人沈明。今天我们有幸请到了xx大学的5位著名经我国政府受人民的监督，我国政府受人民的监督教案课标再现内容目标提示与建议二为人民服务的政府2。6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。撰写小论必修1经济生活第一单元学案山东省沾化县第一中学刘锋考核内容要求一货币（一）货币的本质1商品的基本属性2货币的产生与本质3货币的基本职能4金属货币与纸币（二）货币的种类与形式1货币与财富2结算与信用工具3外汇第六课ampnbsp投资的选择第六课投资的选择一基础知识回顾（一）储蓄存款和商业银行1便捷的投资储蓄存款（1）储蓄存款的含义（2）我国的主要储蓄机构商业银行信用合作社邮政企业（3）利息含义来源存款本金的增值部分树立正确的消费观教学案经济生活教学案第一单元生活与消费第三课多彩的消费3。2树立正确的消费观编号设计者审核者主讲教师时间学习目标知识目标理解从众消费心理求异消费心理攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。第八课ampnbsp我国处理国际关系的决定因素ampnbsp课前预习学案第八课我国处理国际关系的决定因素课前预习学案一预习目标理解国际关系的决定性因素是国家利益运用所学知识分析国家间的合作竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。理解坚定地维护我国颠覆传统的读书方式原文阅读练习题及答案2011年中国人移动阅读报告显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟（相当于17个世纪）6亿次移动阅读。上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上沙发上洗手间下班路上阅读。我国处理国际关系的决定因素国家利益8。2新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。（二）能力目标提高运用马克思主义立场观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主第四课我国政府是人民的政府二权力的行使需要监督教学设计第四课我国政府是人民的政府二权力的行使需要监督年月日星期教学目标（一）知识目标1了解建立健全制约和监督权力的机制。2理解我国的行政监督体系。（二）能力目标1归纳分析监督政府权力的内政治我国政府受人民的监督教案（新人教必修2）一考点导航1政府依法行政的意义和要求2提高政府依法行政的水平3对政府权力进行制约和监督的意义4我国行政监督体系5政府的权威及其体现6我国政府权威的来源和树立二知识网络依法行政的含义第四课ampnbspampnbsp我国政府受人民的监督教案第四课我国政府受人民的监督教案第二课时权力的行使需要监督一导学目标1知识目标（1）了解建立健全制约和监督权力的机制。（2）理解我国的行政监督体系。（3）理解对政府权力进行制约和监督