本节课的内容小数的大小比较并不难，它与整数大小的比较在方法上相同，都是从高位比起，相同数位上的数相比较。但是学生在初学小数时，往往会用比较整数大小的方法来比较小数的大小，常见的＂一个误区就是会认为小数位数多的那个数就大，如0.3<0.294.78>4.8。因此，比较小数的大小主要应解决两个问题：一是明确比较方法，从高位起，相同数位上的数相比较；二是提醒学生注意，比较小数大小时，位数多的小数不一定就大。
　　成功之处：
　　1.沟通新旧知识间的联系，为教学小数的大小比较作好铺垫。课始，出示了四道比较大小的题目：256 43789 8808670 85479456 9407每一道题目都不断引发学生对旧知的回忆。首先从位数不同进行比较，然后位数相同，从最高位进行比较，当最高位相同，就比较它们的下一位。通过复习旧知，学生对于整数大小的比较方法就有了非常清晰的比较步骤，然后让学生猜想一下，这节课我们将要学习的内容，使学生在接下来的学习中会联系已有知识进行比较大小。
　　2.情境创设，提出数学问题，引发学生思考。通过＂你能给他们排出名次吗＂这一数学问题，学生非常轻松的根据已有知识经验排出每位同学的跳远成绩。学生能排出名次，可是如何引发学生的进一步思考，我采用了追问式的教学步骤。首先从谁排第一名？为什么？使学生得出因为3.05米>2. 米，也就是先比较它们的整数部分，然后追问谁排第二？为什么？从而得出2.93米>2.8 米，也就是整数部分相同，就比较十分位，在这样一步步的追问中完成学生对于小数大小比较方法的推导，最后让学生全面梳理整个比较过程，说一说小数大小的比较方法。
　　3.对比整数与小数大小比较方法的相同点和不同点，提出问题：是否位数越多，小数就越大呢？通过学生举例验证，得出位数多的小数，不一定就大，由此突破学生存在的误区。
　　不足之处：
　　练习中的排列大小的题目过于简单，以至于学生对于练习十中的第7题，由于小数数字的相近，导致错误率较高。
　　再教设计：
　　备课不仅要备新授内容，还要重点备练习，给学生设置难度高一点的练习，让学生遇到问题知道如何解决。

小学美术书包写生教案今天，我们大家就一起来认识一下书包，看看自己的书包有什么特点，尝试自己也来设计一个书包，做个小小设计师接下来是小编为您整理的小学美术书包写生教案，希望对您有所帮助。教学目标1写生设找春天教案幼儿园大班内容分析本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。教学设计思路课前，带领学生走进自然，观察自然，亲身体验自然的变化，在儿童眼前展松鼠的优秀教案设计范文教学目标1。理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。2。有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试复述。3。培养学生热爱大自然热爱办家家小学美术教案一教材分析办家家（有的地方称办酒酒）是儿童喜爱的一种游戏形式。教师应通过这一形式来设计办家家组织教学，让儿童通过自己动手实践玩游戏，体验到成功的喜悦和活动的乐趣。本课办家家教学应让海伦凯勒第二课时教案范文一。复习课文主要讲了海伦的哪些事？二。学习课文第一段1。自读课文，从这一段中你了解了什么？体会句子天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！她面对着的是她不能也不能2。从这两大班民艺活动方便袋的妙用教案活动目标1通过谈话活动，了解方便袋的优缺点，培养幼儿的环保意识，2通过介绍作品，让幼儿掌握盘的技能。3在装饰过程中发挥幼儿的想象力，体验成功后的愉快心情。活动准备1幼儿已有编辫子的读书率下降是什么危机阅读题及答案原文读书率下降是什么危机不久前，中国和美国爆出了关于各自国民素质的新闻。我们的新闻是根据两年一度的全国国民阅读与购买倾向抽样调查，从1998年到2003年，中国人的阅读率下降了8。虞美人宜州见梅作阅读及答案参考虞美人宜州见梅作黄庭坚天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。玉台弄粉花应妒，飘到眉心住。平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。注此词为黄庭坚被贬至地处西南的任光禄竹溪记阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是任光禄竹溪记阅读答案，希望对您有所帮助。余尝游于京师侯家富人人生差异在读书阅读训练及答案任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写第一次阅读理解及答案马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没有满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦但两条腿的小主人小男孩儿想从马路登上人行道的愿望却