范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

郁闷的反义词

  郁闷是一种情感层面表现状况。它是特别憋屈的感觉,特别闹心, 但又感到无可奈何不知如何是好,还没办法发泄的内心感受, 特别茫然纠结的一种状态。郁闷应该是当代青少年用得最多的词之一,说明在很多青少年中间普遍感到迷茫,苦恼。还有的青少年感到无聊。有时候郁闷也可以当作朋友之间玩笑过后的的不解,现在甚至成了很多人的口头禅。以下是郁闷的反义词,欢迎阅读。
  郁闷的反义词 :
  舒畅
  快乐
  舒心
  欢畅
  畅快
  酣畅
  快活
  痛快
  基本解释
  愁眉不展的性质或状态;不高兴;
  迟钝和无兴趣状态;
  无聊的状态;
  不明原因的不愿意面对现实的一种心理反应。
  对某件事很不满,后者不能够自然的接受。
  因为某件事带来的压力,极为不爽
  不高兴,不开心,不快乐,愁眉不展。
  或许是外界,给我们带来了一些不可避免的东西,造就了人们郁闷的心情。
  详细解释
  积聚在内心的`烦闷。
  《三国志·魏志·管辂传》" 清河太守华表召辂为文学掾"裴松之注引《辂别传》:"虽在大州,未见异才可用释人郁闷者。"
  唐柳宗元《斩曲几文》:"郁闷结涩,癃蹇艰难。"
  巴金 《<秋>序》:"在我的郁闷和痛苦中,正是友情洗去了这本小说的阴郁的颜色。"
  沉闷;不舒畅。
  《初刻拍案惊奇》卷二十:"快与我等拆了面前短壁,拦着十分郁闷。"
  沈从文《边城》十九:"黄昏时天气十分郁闷,溪面各处飞着红蜻蜓。"
  谓烦闷郁结。
  阿英《从<拷红>说起》:" 红娘 因为受了一肚子闷气,再加又委曲求全的将老夫人说服,郁闷在心找机会发泄。"
  罗荪《深切的悼念》:"﹝屈原的形象﹞在观众心里唤起来的正是郁闷在人民心底的呼声。"[1]
  辨析
  郁闷就是心情压抑,欲言而难措辞,欲辨而非其人,总之是一肚皮不痛快无由排解,只好在肚皮里慢慢分解消化。 令人陷入郁闷的,不是碰头的南墙,偏偏就有那软绵绵的物事,让你躲不过绕不开,若隐若现地败坏你的心情。 可以陷人于郁闷的情形,多如牛毛,不可细数,且罗列一二,以见一斑。它是一种憋屈的感觉,但又感到无可奈何不知如何是好,茫然的状态。
  郁闷应该是当代青少年用得最多的词之一,说明在很多青少年中间普遍感到迷茫、苦恼。有时候郁闷也可以当作朋友之间玩笑过后的的不解,甚至成了很多人的口头禅。
  在网络中,郁闷不一定代表自己的心情。也可以代表对某些事物的不满。
  心情短语
  如果我们是两条平行线,即使不平行,也只会有一个交点,一旦分开,便会渐行渐远。
  快乐,不过是给伤口找一个笑着流泪的借口;幸福,只是想让快乐有一个存在下去的理由。
  不要等到失去了,才懂得珍惜;不要等到受伤了,才懂得原谅;不要等到淋湿了,才懂得遮挡;不要等到病入膏肓,才懂得保养,因为人生有许多等待,不可以重来。
  或许,转身是为了忘却,可是,转过身,却发觉,有一种撕心裂肺叫做思念。
  请让这一地的心碎、随风而去。
  有时候我们有些近视,忽略了离我们最真的情感;有时候我们有些远视,模糊了离我们最近的幸福。
  没有你。我的天空永远都不会放晴。
  一辈子真的很短,远没有我们想象的那么长,永远真的没有多远。所以,对爱你的人好一点,对自己好一点,今天是你的枕畔人,明天可能成了陌路人,如果这辈子来不及好好相爱,就更不要指望下一辈子还能遇见。
  是我学不会忍让,是我学不会放弃,是我学不会在你背叛我之后还必须面带微笑。
  习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。
  当你做对的时候,没有人会记得;当你做错的时候,连呼吸都是错。
  不会再一次次故意的靠近你,不会再为发你一条短信而绞尽脑汁却还假装成群发的样子;不会再特意去改校内状态,只为写给你看;不会再看你的每一条心情短语、每一篇日志后留言回复;不会在你QQ在线的时候,故意上线让你看到……这一次,真的决定离开了,到没有你的世界里重新呼吸。
  可不可以在我累的时候,二话不说给我一个拥抱。
  拼命的爱你却忽略了原来自己也是个女人,也需要被疼爱。
  不是我们变了,是我们懂得了现实。

爸爸妈妈不在家的大班安全教案活动目标1帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。2帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。活动准备1设情境爸爸妈妈不在课文为学教案示例为学教案示例一素质教育目标(一)知识教学点1在学习中掌握重点文言实词的含义。2理解文中说明的道理,理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1加强诵读,训练学生的阅读理解能力。2训练关于课文陨石的教案教学目标1运用科普文的阅读方法学习课文,了解陨石的知识,激发探索科学奥秘的热情。2了解课文说明的严谨和文句的生动,理解异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书等词语的意思。重点与难点重点能我们成功了优秀教案一学科领域本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第11课我们成功了这篇课文所引发的关于北京举办2008年奥运会的专题研究型学习。我们成功了反映了我国在新世纪之单韵母教学设计教学目标1学会单韵母a,能读准字母的音和它的四声认识四线格,正确书写字母a。2能找到儿歌中的韵母a和含有a的音节,在教师的指导下朗读儿歌。3培养学生良好的用眼习惯,阅读时做到眼离书电脑棋手的教学设计范文教学目标1通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。2学会本课生字新词,了解电脑棋手是怎样下棋的。3掌握默读的方法,提高阅读效率。教学课时二课时第一课时教学目标1学会本课课文难忘的泼水节优秀教学设计范文教学目标1学习积累生字词。2朗读指导结合语言实践,理解泼水节的热闹,感受总理与傣家人心贴心的情感。教学过程一谈话导入1谈话激趣。(教师伴着快乐的泼水节乐曲,缓缓地述说)同学们,每年闪烁的星星教学设计活动目标1熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。2发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。3创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱,提高演唱的兴趣。活动准备1幼儿用书画面。2音乐磁带。活关于春酒的教学设计教学目标1学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点1品味文章的关键词语和句子。2体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。课时安排一课时分数乘整数最新教学设计模板教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。教学重点使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。教学难点引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学过程一设疑两只小狮子教学设计范文教学要求1。学会本课8个生字和12个词语。认识7个字。2。正确流利地朗读课文。在读课文的过程中,了解两只小狮子的不同表现。使学生知道应该从小锻炼生活的本领,不应该总依赖父母。教学重
众志成城共渡难关阅读答案原文众志成城共渡难关512汶川特大地震发生后,我们听得最多的词语就是众志成城,抗震救灾。不错,在大灾大难面前,我们只有手牵手,肩并肩,众志成城,才能共渡难关。众志成城,抗震救灾,就幼儿园中班科学松散的沙教学设计课题生成近几天,许多家长反映离园时孩子都不愿意回家,池里玩,而且玩得特别专注开心针对这一现象,选此活动,旨在满足保护发展幼儿的好奇心,激发他们探索趣。活动目标1通过亲身体验观察实践关于燃烧的秘密教学反思新课程标准要求科学教育要与生活相结合,让学生感受到科学就在身边,生活中处处有科学。这一点在我的科学教学实践中,感觉越来越强烈。在燃烧的秘密这一课的教学中,我设计之初,最头疼的就是整关于月球之谜教学反思月球之谜是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以对神秘的月球,人类还将继续探索下去结除数是一位数商是两位数的笔算除法的教学反思除数是一位数商是两位数的笔算除法课的开始,我先进行听题口算,20多道题大约两分钟的时间,学生注意力非常的集中,大部分的同学把小手举得高高的,课堂气氛活跃,看来这一环节的教学设计达到荷叶圆圆教学反思范文荷叶圆圆是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞。在教学时我主要想通过有感情朗读让学生感到精卫填海的教学反思课程改革所提出的以学生为主体的教学模式彻底推翻了中华民族几千年来以师教为主的教学观念。老师在讲台上滔滔不绝地讲,学生正襟危坐竖耳倾听,只有接受,缺乏发现。这样的情景在以前被称作秩序三个小伙伴教案推荐一,三个小伙伴在以往实际教学中,前面部分还是蛮顺利的,学生能够根据我的设计,一步一步跟着我的教学环节走,但到了学习三个没有怎么办,感觉有点乱,尤其表现在指导朗读上,学生对于不要紧,三个小伙伴的教案教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课生字,其中田字格上方的字只识不写,认识一种新笔画。3。体会三个小伙伴互相配合,各现其能,最终圆满完成任务的愉悦心情,感唯美人生短语说说其实人生中你唯一应该试着去超越的人,是昨天的自己。下面请欣赏品学网小编给大家带来的唯美人生短语说说内容,希望对大家有所帮助。唯美人生短语说说句子1)人生中难免会遇到喜与悲,只要你坚青春励志名言短语富有哲理青春是要经历过人生的一些风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。下面是品学网小编给大家整理的青春励志名言短语,供大家阅读!青春励志名言短语1。成功之本取决于人的心理素质人生