冬天真冷

　　活动1冬天的风（认知）
　　活动目标：
　　1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
　　2、丰富词汇：寒冷
　　活动准备：
　　1、每人一个风车。
　　2、注意幼儿保暖，穿好外套。
　　活动过程:
　　1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
　　老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）
　　2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？
　　3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
　　活动2冬天的太阳（认知）
　　活动目标：
　　1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
　　2、丰富词：暖和
　　活动准备：
　　选择有阳光的晴天。
　　活动过程：
　　1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
　　2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？
　　3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。（丰富词：暖和）
　　4、欣赏儿歌＂冬天的太阳＂
　　附：儿歌
　　冬天的太阳
　　冬天的太阳，大家都喜欢。
　　小猴和小羊，快来晒太阳，
　　晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
　　活动3冬天不怕冷（语言）
　　活动目标：
　　1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望
　　2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
　　活动准备：
　　1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。
　　2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个
　　活动过程：
　　1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。
　　2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
　　3、边讲故事边提问；（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起的早？
　　4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：故事
　　冬天不怕冷
　　冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！
　　大公鸡，喔喔叫，天天起得早。
　　它请小鸟早早起，小鸟说：＂太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！＂
　　它请小猪早早起，小猪说：＂太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！＂
　　它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。
　　活动4冬天的树枝（绘画）
　　活动目标:
　　1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。
　　2、体验绘画的乐趣。
　　活动准备：
　　1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于活动6有趣的冰（科学）
　　活动目标：
　　通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。
　　活动准备：
　　1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。
　　2、热水一盆。
　　活动过程：
　　1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。
　　2、小结：冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。
　　3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。
　　活动7好看的冰花（手工）
　　活动目标：
　　喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。
　　活动准备：
　　1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。
　　2、做好的冰花一个。
　　活动过程：
　　1、师出示做好的冰花。引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。＂这什么？＂＂好看吗？＂＂轻轻摸摸，有什么感觉？＂＂你们知道冰花是怎么做的吗？＂
　　2、师介绍材料，并示范做冰花：
　　（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。
　　（2）在杯子中倒大半杯子水。
　　（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。
　　3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。
　　4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。
　　活动建议：
　　杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。
　　活动8小冰兔（语言）
　　活动目标：
　　1、知道水会结成冰的科学规律。
　　2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。
　　活动准备：
　　小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。
　　活动过程：
　　1、师出示＂小冰兔＂，向幼儿介绍＂小冰兔＂。引出故事名称。
　　2、师边演示木偶，边有表情地讲述故事。
　　3、师提问：大家都想了什么办法来帮助小冰兔？谁的办法最好？为什么？
　　附：故事
　　小冰兔
　　小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。
　　哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了＂真疼呀!＂朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。
　　小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难过得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：＂我来帮助你。＂老爷爷给小冰兔头上滴了些水……咦，耳朵＂冻＂上了！
　　哈，这回耳朵长牢了！
　　活动9冰老人（体育）
　　活动目标：
　　能根据儿歌内容做出相应得动作，如：跑、不动。
　　活动准备：
　　1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。
　　2、检查幼儿鞋子是否穿好。
　　活动过程:
　　1、师朗诵儿歌＂冰老人＂。
　　2、示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。当冰老人捉刀谁，他就不能动了。
　　3、师带领幼儿游戏。
　　附:儿歌
　　冰老人
　　西北风，呼呼叫。
　　冰老人，跑来了。
　　小朋友，块块跑。
　　冰老人碰到你，
　　变成冰人动不了----冰老人来了！
　　活动10冬天里（音乐）
　　活动目标：
　　1、初步学会歌曲。
　　2、初步学会感受音乐节奏的快慢。
　　活动准备：
　　冬天景色图，小朋友木偶一个。
　　活动过程：
　　1、师出示冬天景色图，并演示木偶，帮助幼儿理解歌词内容。
　　提问：冬天里小朋友在干什么？
　　2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对歌词的理解。
　　3、幼儿学唱歌曲。
　　附:歌曲
　　冬天里
　　活动11冬天的雪花（认知）
　　活动目标：
　　1、通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。
　　2、丰富词：飘融化
　　活动准备：
　　选择下雪天进行。
　　活动过程：
　　1、带领幼儿在走廊边观察下雪，引起
　　<p></p>幼儿兴趣。
　　提问：（1）雪是怎样从天空下来的？（丰富词汇：飘）（2）雪花是怎样飘下来的？（一片一片飘下来）
　　2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观察幼儿雪飘到手上的变化。
　　提问：（1）雪飘在手上，手有什么感觉？（2）雪在手里变成什么了？（丰富词融化）
　　3、师小结：
　　雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会融化成水。
　　活动建议：
　　雪堆积厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。
　　活动12雪花（撕纸）
　　活动目标：
　　发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。
　　活动准备：
　　白色纸条若干；每人一个小篓。
　　活动过程：
　　1、和幼儿说说雪的特征。
　　2、师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。
　　3、幼儿撕雪花，提醒幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。
　　活动建议：
　　利用户外活动时间，老师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最后做好清洁卫生工作。
　　活动13美丽的彩球(手工)
　　活动目标:
　　1、初步掌握搓的技能，能愉快地参与手工活动。
　　2、 体验共同布置新年环境的乐趣。
　　活动准备：
　　1、做好的彩球一个；旧报纸、各色碎彩纸若干。
　　2、请家长带幼儿去商场，有意识的引导幼儿观察新年的欢乐景象。
　　活动过程：
　　1、师出示已做好的彩球，告诉幼儿：＂新年快到了，请小朋友动手，和老师一起做美丽的彩球，来打扮我们的教室。＂
　　2、引导幼儿观察彩球，说说彩球是用什么材料做的。
　　3、师示范制作彩球：（1）先用报纸搓成小球。（2）用碎彩纸贴在小球的外层。
　　4、幼儿制作彩球，师重点指导幼儿搓球和贴碎彩纸的技巧，鼓励幼儿大胆制作。
　　5、和幼儿一起将做好的彩球挂起来装饰教室，让幼儿有成功的喜悦。
　　活动14新年好（音乐）
　　活动目标：
　　1、能感受到新年的快乐气氛。
　　2、在老师的带领下能跟着音乐跳舞。
　　活动准备：
　　1、布置环境，体现新年气氛。
　　2、音乐磁带。
　　活动过程：
　　1、在《新年好》的音乐中，老师带领小朋友边跳舞边唱歌。
　　2、师范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱，在熟悉曲调的基础上鼓励幼儿跟着节奏拍手。
　　3、听着〈〈新年好〉〉的音乐，大家一起唱，一起跳舞。
　　4、后请小朋友互相祝福新年快乐！