一、设计意图：现在孩子们对知识的需求量很大，对自己所感兴趣的事情一定会追究下去，在一天下雷阵雨时，我听见孩子们在说瞧，现在刮大风了，没下雨前没有风的，现在的风把大树都摇晃起来了，出于孩子们的好奇心我设计了此教案。二、活动目标：1.孩子们在探索过程中知道风力越大，一次性杯子会转的越快。2.在活动中让孩子知道1-8及风用图标怎么表示。3.乐意参与到活动中来，当遇到大风有自我保护意识。三、活动准备：经验准备：对风的形成有一定的了解，知道风的大小分级数的。物质准备：积木若干，一次性筷子，一次性杯子若干，吹风机。风的级数图卡、课件。四、活动过程：1、出示测风仪图片。t：今天老师带来了一样神奇的礼物请你们来猜猜他是谁。他有一个好听的名字叫做测风仪。t：你们知道他有什么作用吗？（测量风的大小）2、自己制作测风仪t；你们想不想自己制作一个测风仪听清要求：在自己制作测风仪时一定要有底座、测风杆、测风仪的耳朵。t;现在请你们四个小朋友为小组，不用搬椅子，到后面的桌子上分工合作完成一个测风仪。t:现在我们每个小组都有一个测风仪了，我们用嘴吹一吹测风仪的耳朵，看看有什么现象，我们轻轻的吹，我们用力吹，发生了什么变化啊？总结：这个测风仪可以测风的大小，因为这风的大小也是分等级的，我们一起来看看，风的等级。3、认识风的等级t:瞧，这是什么风，请你们来猜一猜。t:对这是一级风，他只有一根杆，那这是几级风呢，你是怎么判断的？s:因为它有两个杆t：接着出示风的等级图片，（前面六级是有规律的，一根杆代表以及风）t：出示七级风的图片请幼儿猜测？小结：这是七级风，它很调皮，穿上了八级风的衣服。t:出示八级风的图片，小结：这个标记像一面红旗，它代表着8级以上的风。4.对风等级进行巩固。现在我们要进行一个游戏 ，请你们从魔术袋里取出一张卡片，说出上面风的等级。猜对的小朋友可以请自己的好朋友来猜猜看。五、活动延伸在科学区投放测风仪的工具，供孩子们使用，以及各种可以改变风的大小的工具。

升旗词语造句升旗拼音注音shengqi升旗解释意思把国旗军旗等慢慢地拉到旗杆顶上仪式。升旗造句1升旗时（你）要脱帽致敬。2我还要臭死校长，为什么星期一的升旗仪式他可以在台上讲话，我们要在下面淋用映照一词来造句1他们说，沙漠中的石头在夕阳映照下可能非常美丽。2阳光映照在大地上，映照着每个人的笑脸。3湖水必须极其平静，才能在面上映照出美丽的天空来。4火红的晚霞映照着天空，活像一块块红绸，把年货的造句年货拼音注音nianhuo年货解释意思过农历年时的应时物品。年货造句1他们把买来的年货放得满地都地。2在春节前最后十天，大小商铺生意兴隆，因为人们都忙于置办年货。3中国春节临近，位人群的拼音和造句人群拼音注音renqun人群解释意思（）成群的人他在里挤来挤去。（）指人民群众。人群造句1人群推挤着我们向前。2他们迂回穿过人群。3我把他从人群中拉开。4我把他从人群中引开。5没有虽然但是关联词造句汇总1虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。2虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。3虽然今天天气很好，但是很热。4虽然今天很冷，但是我还要写作业。5虽然我不想造句，但我还是造了一个。烈日炎炎成语造句1在这烈日炎炎的天气里，你还要去爬山吗？2在这烈日炎炎的夏天，走路都是满头大汗的。3夏日，烈日炎炎。我的汗从衣袖里缓缓流出。4这种烈日炎炎的的天气，大家一定要小心中暑。5夏天烈日炎关于渊源的造句渊源拼音注音yuanyuan渊源解释意思比喻事情的本原历史家学（家世学问的传授有根源）。渊源造句1由于年代久远，其渊源已无法考证。2伴随着析梦的长期文化史，梦的神秘渊源可能是为什么咯吱的拼音解释及造句咯吱拼音注音gezhi咯吱解释意思象声词扁担压得地直响。咯吱造句1当夜间房子因为年老实修而咯吱作响，吉姆会想象窃贼破门而入，害怕他们伤害他而浑身颤抖。2无论是在老房子里听到咯吱声，遐想的解释及造句遐想拼音注音xiaxiang遐想解释意思悠远地思索或想象。遐想造句1而自己常卧于舟中，陷入深深地遐想。2迅速地从这个短暂的过失恢复回来，霎那间的过失，一个感官的遐想。3性幻想对我们遐想的造句31句1。李白的诗句总是让人遐想不已。2。在月光如水的夜晚，又大又圆的月亮总会引起人们的无限遐想。3。点缀着夜空的星星更引起人们无边的遐想。4。璀璨的星空引起我无限的遐想。5。窗外美丽的投稿的解释及造句投稿拼音注音tougao投稿解释意思把稿子送交报刊编辑部出版社等，要求发表或出版欢迎。投稿造句1已注册的任何用户可对修订投稿并用证据支持它们的建议。2我想投稿所以就写信给医药和艺术