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雷霆万钧的意思以及造句

  雷霆万钧的意思
  [拼音] léi tíng wàn yūn
  [释义] 雷霆:暴雷;霹雳;钧:古代的重量单位;一钧合15公斤。形容威力极大;不可阻挡。
  [语出] 清·梁启超《过渡时代论》:"故必有大刀阔斧之力;乃能收筚路蓝缕之功;必有雷霆万钧之能;乃能造鸿鹄千里之势。"
  [正音] 霆;不能读作"tǐnɡ"。
  [辨形] 霆;不能写作"廷";钧;不能写作"均"。
  [近义] 排山倒海 雷厉风行 大张旗鼓
  [反义] 和风细雨 温文尔雅 微乎其微
  [用法] 多用来形容力量强大或声势浩大的事物。一般作宾语、定语。
  [结构] 主谓式。
  [例句] 我人民解放军以排山倒海之势; 之力;向敌人发起了猛烈进攻。
  [英译] with the force of a thunderbolt
  [中英例句]
  1.The Yangtze River roared east, billowing with irresistible force day and night. 长江以雷霆万钧之势,咆哮而下,滚滚东流, 昼夜不息.
  2.These two trends will push the world economy into the knowledge - based third stage with great momentum. 信息化和全球化的汹涌浪潮将以雷霆万钧之势推动世界经济进入知识经济的第三阶段.
  3.RUNNING like wind, roaring like thunder , tigers have long been a king of the animal world. 奔跑如风驰电掣, 咆哮如雷霆万钧, 它们就是一直被奉为"百兽之王"的老虎.
  雷霆万钧造句
  1、刚一进入峡谷,飞驰而下的瀑布如雷霆万钧,震耳欲聋。
  2、非洲各国人民反种族歧视的呼声,势如雷霆万钧,不可阻挡。
  3、我军以雷霆万钧之势给敌军以沉重的打击。
  4、我人民解放军以排山倒海之势,雷霆万钧之力,向敌人发起了猛烈进攻。
  5、站在这巨大的旧火车头旁边,还可以感受到当年它那雷霆万钧、风驰电掣的气势。
  6、我不知道我们是否能抵挡得住那雷霆万钧般的进攻。
  7、飞瀑又是另一番景象,滔滔的江水以倾云翻雨之势,雷霆万钧之力,从88米高的悬崖峭壁倾泻而下,其势如九天银河跌落,轰鸣的声音气壮山河,蔚为壮观。
  8、奔跑如风驰电掣,咆哮如雷霆万钧,它们就是一直被奉为"百兽之王"的老虎。
  9、中国有雷霆万钧的事后查处,足以保证危机事件的及时处置。
  10、我军挟雷霆万钧之势,一举就攻破敌方阵地。
  11、外来的民主浪潮雷霆万钧,终于击溃了中国传统守旧的帝王思想。
  12、长江以雷霆万钧之势,咆哮而下,滚滚东流,昼夜不息。
  13、水坝闸门一开,霎时飞瀑怒泻,雷霆万钧。
  14、然后结合具体应用需求,遵循雷霆万钧公司短信运行特点。详细分析、设计了数据交换子系统的整体框架及各模块,系统开发后的`实施方案。
  15、拳王出手一击,果然雷霆万钧,对手应声倒下。
  16、万里无云时,倚著栏杆远眺美国瀑布,水势一泻千里,雷霆万钧,惊叹之馀,可不要忘记用照相机留下珍贵镜头。
  17、缺少了GMU基地上雷霆万钧的大炮,法拉戈号只能求助于火力较弱的武器,即使事情看来毫无希望,武器战位上的船员们依然顽强地开火再开火。
  18、庄志明扬气手中的刀以雷霆万钧之势向于水的砍去。
  19、玲积羞成怒的吼起来,那声音,带着无尽怒意以雷霆万钧之势穿透苍穹。
  20、电光火石之间,气贯长虹雷霆万钧之势,刀尖瞬间的在那黑衣人目瞪口呆、不可思议的目光之中直接的从他的颈部穿透而出。
  雷霆万钧的作文
  天又黑了。我知道,其实并不是天空真的变黑了,而是那无耻的乌云又来了。
  瞧!那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但,它的光,已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围,时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星,就是一张黑纸;除了苟延残喘的光,就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然,它们最终都会被深沉的夜埋没,永远永远的埋没。这,也当然是不言而喻的了。
  就在这种时刻,没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风,还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗,它们都畏惧反抗,它们都对反抗不寒而粟。
  但,就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊!
  只有雷,只有电在这危急关头挺身而出,他们创造的光明,难到只会有那么一支蜡烛的光明吗?不,当然不是,肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明,那是足以使大地恢复生机的光明;那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然,那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明,一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。
  看,他们是多么和谐,他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿,雷就轰隆隆地奔来,带着全人类的愤怒而来,从它身上碾过。电啊!你居然能劈开乌云织出的另一种世界,更可敬的是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它们又合拢了来。这种过程,似乎是永无止境的。但,只要有你,只要有你的精神,只要你的勇气还在,只要你的斗志依然昂扬,我依然确信和平一定与你同在。雷啊!你虽只是暂时地把乌云碾开,斩草处根。但,你要知道,你是可以震醒人类的心志的啊,你是可以唤起人类的灵魂的啊!为了明天,为了旭日,也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气,大声地咆哮着,咆哮着......把附在人类心灵上的灰尘撵走,把粘在人类灵魂上的误会抹去。
  雷,为了明天,为了旭日,也为了下一次黑夜的另一种景色。他,挺身而出。
  电,为了人类,为了灵魂,也为了抚慰上帝的遗憾。他,奋不顾身。
  雷电――他们都不像风那样胆小怕事,也不像那雨那样贪生怕死,更不像人类那样只会躲在阴暗的角落里哭泣。
  无知的人啊!别再这样用暴行书写自己死亡的宣判书了,别又跪在人生尽头的牌前呐喊――青春啊!你被埋在哪一方土里;年华啊!你顺哪一条河流浪。更不要对早以长眠地下的父母撒娇――母亲啊!把我重新放回人生的入口吧!我不会再犹豫,不会再踌躇,不会再徘徊。父亲啊!让我变回原来那个天真的孩童吧!我不再惹事生非,我不再无中生有,我不再去挑拨离间,我不再去勾心斗角。
  然而,当所有呐喊的人醒来时才发现――自己,依然还是那个自己,事实依然还是那个事实。就像从山顶上摔下来的水一样,是再也回不上去了的啊

儿歌8首轮船长江水,向东流,大轮船,水中游,波浪象群小娃娃,推着轮船往前走。心比花儿甜小小山丹丹开满幼儿园小小回民快乐多心儿要比花儿甜小路小路小路弯弯好像一根扁担这头挑着我那头连着天燕子花幼儿园儿歌8首1马路笑哈哈大马路宽宥宽大马路洁又净不乱扔不乱投你来帮我来扶大家都来讲文明2乖宝宝见老人问声好尊长辈懂礼貌不拥挤不争抢一二一听口号真是个懂事的乖宝宝3大海大海蓝蓝大海宽宽,海里怀抱小儿歌六首1。画画油画棒,小手拿,我在纸上来画画画猴子,画老虎,画个大象来报幕动物开个狂欢节,我和动物来跳舞。2。小手绢小手绢,方又白,我洗干净晾起来自己的事情自己做,才是勤快的小乖乖。3。英文儿歌3首danceyourfingersdanceyourfingersup,danceyourfingersdown。danceyourfingerstotheside。dancethe有关春天的儿歌5首儿歌5首1春雨春天到,雨娃娃不请自到。如串串珍珠,似根根银针。催醒了大地青了杨柳,绿了青草。2春天春天是幅彩色的画,绿的,柳树,红的,桃花,白的,梨花,黄的,迎春花。春天是本会唱的儿歌7首小鸟的幼儿园1打电话云彩在天上,种子探出头,种子在地下,张开小嘴巴,雨丝飘下来作电线,对着天上云彩姐姐,帮它俩通电话说起了悄悄话喂喂喂,种子娃娃,嗳嗳嗳,云彩姐姐,你觉得怎样了?我正在发芽呢!把铁路修到拉萨去课堂实录初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。师如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段?(季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。珍珠鸟教学设计6自学目标知道珍珠鸟很怕人,了解由于我为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与我越来越亲近。领悟课文是怎么具体表达信赖,往往能创造出美好的境界的意思。有感情地朗读课文。自学重点感高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子是一篇主题独特语言清新文质兼美的叙事性记叙文。课文通过苏联文学巨匠高尔基和他10岁儿子之间发生的ldquo栽花赏花rdquoldquo写信教梅花魂说课设计花魂藏情,读中悟情执教梅花魂教学构想忠州二小岳兴梅有过经历就能沉淀情感,傲霜独放的梅花就是陈慧瑛女士寄托的思念,珍藏的记忆。今天,我给大家说课的内容就是执教人教版义务教育课程标准实德高望重是什么意思德高望重是什么意思呢?就让小编带你来具体了解一下这个词的读音,出处,英文翻译,造句以及近反义词吧。德高望重是什么意思拼音deacutegowagravengzhograveng解释
孟子两章教学反思三篇篇一孟子两章教学反思文言文教学怎样预设才会使课堂卓有成效?怎样才能最大限度的使学生从文言文的微言大义里面得到属于自己的东西?我在设计本课时力求让孟子的思想精髓深深植根于学生的思维,生态系统的七年级教学反思新课标强调要以培养学生的科学素养为宗旨,以探究为核心,培养学生分析和综合的能力,激发学生探索自然的兴趣,初步形成正确的科学自然观。根据这一要求以及我们这段时间一直进行的多媒体在学科小红花找朋友教学反思范文小红花找朋友这个教学活动,我首先用之前幼儿折叠的小红花做导入,幼儿都觉得这小红花很漂亮,可是老师手里只有一朵小红花,他太孤单了,它告诉老师说它要找一个朋友,这样来引出故事。而故事我推和拉教学反思范文推和拉是四年级科学力与运动单元的第一课,也是学生初次接受关于力的课堂教学。为了让学生对力的学习有个良好的开端,课前我做了充分的准备工作,认真备课,精心设计教学程序,制作教具。在这一课文精彩的马戏教学反思范文精彩的马戏是我们二年级的一篇选学课文。它是一篇看图学文,讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目,其中,重点记叙了猴子黑熊山羊的精彩表演。全文围绕精彩从两方面进行了记叙一方面是动物表小学二年级语文上册登颧雀楼教学反思在教学中,我还充分利用课文插图媒体演示反复朗读体会等方法,引导学生进入角色换位思考,设身处地,帮助学生明像入境,让文字所代表的客观事物的图像,在学生脑海里明晰出现,让学生真切感知那一年级语文上册教学反思语文教学经过多年的改革,已经出现了可喜的局面,但是,以整体而言,语文教学效率偏低的问题仍然没有得到很好地解决。面对学生不懂文体,不会谋篇,词不达意,表达不清,错别字连篇等诸多语文能北师大版小学五年级上册房兵曹胡马教学反思在房兵曹胡马这首诗的教学中,我摒弃牵引着学生,逐字逐句串讲诗意的传统教法。以师生互动为主线,以学生的自读自悟为基点,灵活引导。让导在师生交流互动中,导在声情并茂的情境中,导在关键词变化的魅力教学反思变化的魅力是湘教版美术四年级下册第二课内容,属于绘画表现学习领域。这节课旨在让学生观察和体验生活中常见的各种扭曲变化现象,了解艺术家们用变形手法来创造新形象,并学习和掌握人物变形方六年级下册语文望庐山瀑布教学反思知识学习的同化理论认为一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的,牢固地掌握学过的知识,并找到新旧知识间的联系,将有助于新知识的学习。在教学古诗望庐山瀑布(六年制第七册)时,我让五年级二泉映月教学反思翻开二泉映月,一种复杂的情绪涌上心头,阿炳的人生坎坷,音乐内涵十分丰富,要让五年级的学生完全理解这些,有一定难度。如何恰当地引领学生披文入境,这应该是教学中的重中之重,我自然想到了