教学目标：
　　1、通过联系生活实际，理解词语忠实向导；通过看图理解稀的意思；通过换词理解永远。
　　2、通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。
　　3、有感情的朗读课文。
　　4、会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。
　　教学重点：
　　理解词语的意思，懂得几种常用辨认方向的方法。
　　教学难点：
　　在创设的情境中，根据所学的知识辨认方向。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1．比一比，再组词。迷（）角（）
　　希（）中（）谜（）确（）稀（）忠（）
　　2．指名读第1节。
　　二、创设情境，学习第2小节。
　　1、今天，我们也来当一回小小旅行家，外出旅行好吗？现在请大家准备好，和老师一起背上旅行包。准备，出发！这么好的天，能外出旅行，你们有什么想法？（学生说）中午，我们来到郊外的小山坡上，哪边是南哪边是北？怎么分辨呢？我们来听听太阳公公是怎么说的。（听录音）听后填空。
　　中午，太阳在（）边，地上的影子正指着（）边。
　　2、读课文。谁能说说太阳公公的生活作息规律呢？（帮助归纳词语：日出东方
　　夕阳西下）
　　3、指名读课文，说说文中把太阳比作了什么？（忠实的`向导）什么叫向导？为什么说太阳是忠实的向导？从课文中，你知道什么?忠实？在生活中，谁是你的忠实朋友？你能用忠实说一说话吗？
　　4、指导有感情地读课文。
　　三、学习第３小节。
　　1、听了太阳公公的话，小小旅行家们往南前进。不知不觉，天已经黑下来了。这时候，繁星满天亮晶晶，真漂亮啊！哪边是南，那边是北呢？
　　2、自由读文后指名说。文中把北极星比作了什么？为什么说它是盏指路灯？永远你能换个词吗？（一直）
　　3、指导有感情地朗读课文。
　　四、学习第４小节。
　　1、小小旅行家们，天下雨了，请注意行走安全。我们要往北走，可哪边是北呢？太阳和北极星又不能来帮忙，怎么办呢？
　　2、自由读文，看图说说。谁知道为什么树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北边？
　　请学生扮演树公公（戴头饰）来回答。
　　3、有感情朗读课文。

土地的誓言教案第9课教学目标培养学生对土地对祖国的热爱之情。教学重点有感情的朗读课文教学难点揣摩欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体投影仪PP软件录音机等。教时一课时教学过程与方法一情境导入1导语2土地的誓言教学设计授课日期年月日总课时9土地的誓言端木蕻良教学目标1朗读课文，感受文中饱满深沉的爱国热情2揣摩品味文中富有激情的语言3培养强化学生热爱故土热爱祖国的感情。教学重点难点品味本文富有激情第1课诗两首ampnbsp我爱这土地ampnbsp乡愁教案第1课诗两首我爱这土地乡愁教案教学目标1熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2。把握诗歌的意象，领会其象征意义。3。品味诗歌富有表现力的语言。4。体会诗歌中优美的意境，感受涌9ampnbspampnbsp一个人需要多少土地9一个人需要多少土地教学目标1理解课文内容，整体把握文章主旨。2通过精读与深思，了解全文结尾的结构作用及主题意韵。3展开交流与讨论，超越故事表象，深入生活与生命的内涵中，学习和思考土地资源教学反思范文一本课的成功之处本课的亮点表现在以下几个方面1善于创设教学情景，激发学生的探究兴趣。本课开始先由4名学生配合多媒体图片，分角色介绍家乡的土地利用状况。然后让学生分析不同地区土地利用一个人需要多少土地教案教学目标1了解托尔斯泰，课外阅读其作品2从小说要素归纳小说情节从整体上把握小说的主要内容，探寻小说的主题。3欣赏作品处理情节详略结尾耐人寻味的特点。4树立正确的人生观和价值观。教学大班科学奇妙的镜片教学反思科学活动奇妙的镜片活动目标是在活动中发现平面镜凸透镜凹透镜的特征，知道镜片对人们生活有许多用处，也是本次活动重点部分能仔细观察和比较各种各种镜片的不同是本次活动的难点部分。在活动中四年级数学下册苏教版三角形的认识教学反思此次三位一体的教学活动，我们团队教学内容为人教版课程标准实验教材小学数学第八册第六单元的第一节三角形的认识，经过团队成员的共同努力，课堂教学取得良好的效果，较好的实现了课前的预设。一张旧照片教学反思翻开课本，一张黑白照片便映入眼帘。这是一张1937年2月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。照片上一个小孩面对着废墟的场面，无助得哭泣。倒塌的房屋，断裂的天桂林山水甲天下四年级语文教学反思教学过程一激发兴趣，导入课题。1我们伟大的祖国，江山如画，风景独好，有许许多多各具特色的自然美景，现在请同学们观赏几张图片，说说自己的感受。2这就是在我国广西省境内的桂林山水，由于高一数学新课程的教学反思本学期，我带高一年级，开始新课程的教学，为了更好的适应新课程的教育教学工作，特别是新课程的课堂教学，我在暑假期间参加了西安市教育局组织的新课程培训，从思想观念和认识上首先走进新课程