＂分数的基本性质＂是人教版小学数学五年级下册的内容，在本节课中我有几点体会：
　　一、我从知识的生长点和学生的知识结构入手，尊重学生已有的知识经验，力求把整数、小数、分数的基本性质融为一体。让学生把本节课的知识纳入已有的知识结构中去，以便更好地梳理、形成较完整的知识结构。
　　数的基本性质、整数的商不变规律的本质联系都是：表面数据变化了而数的大小却不变。根据分数与除法的关系把除法算式改为分数，分子、分母变化了，分数的＂大小怎么样？为什么分数的分子、分母变化了而分数的大小不变？激发了学生的探究的兴趣，而且学生从知识的联系中感悟出分数的基本性质，学生还能自己给这样的规律起名。
　　二、让学生从除法商不变的规律中猜想分数中是否也存在这样的规律？在验证猜想时学生兴趣较高，但学生的数学语言不规范。只要给学生充分的时间和空间让学生真正参与到学习中来，我们会发现学生的思考很精彩。
　　三、教学分数的基本性质时，学生顺着教师的指引的路很快就能得到本课的主要内容。但是课后感觉，应该更大程度的放手让学生自己去寻找变化规律更合理。教师适时的肯定学生的做法的正确性，不要很快说出其中变化的规律。引导学生思考怎样才能很快地看出其中的变化规律？引导学生的思维继续深入，学生积极思考后回答会更精彩。虽然只是一个小小的问题，教师是直接指导还是适当引导对学生的影响却是很大。教师只有通过不断思考，不断反思，在实践中锻炼自己，从细微处严格要求自己，才能提高自己的应变能力，真正做到与学生共同成长。

鲁科版化学选修4物质在水溶液中的行为第1节水溶液第一课时教学设计一教学目标确立依据（一）课标分析1。课程标准要求知道水的离子积常数，了解酸碱电离理论。能进行溶液pH的简单计算，初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究一年级下册语文小壁虎借尾巴第二课时教学设计教学目的1正确流利地朗读课文，能够表演这个故事。2理解课文内容，了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。教学重点正确流利地朗读课文，能够表演这个故事。教学难点理解课匆匆第一课时优质教案教学理念以读为主，通过创设情境，激发学生读的兴趣，让学生在活泼开放的课堂里自主发展。教学内容理解课文生词，学习课文自然段。教学目标学习课文生字词，结合上下文理解词语含义。学习课文，关于梯形的面积的教学反思这一课教学的重难点是学生在自主探索活动中，经历推导梯形面积公式的过程。因此，在呈现实际情境，让学生感受到学习梯形面积计算方法的必要性后，我创设了一个学生自主探索梯形面积的问题情境老花手帕教学反思一注重学生个性的张扬美术课具有实践性趣味性自主性创造性等特点，对培养学生兴趣开拓学生视野健全和发展学生个性起着不可替代的潜移默化的作用，是培养人的基本素质，发展健全学生个性的重要阵好妈妈教学反思美术是艺术课中一门综合性的新型课程，它综合了音乐美术戏剧舞蹈影视书法等艺术形式和表现手段，综合是某一种艺术形式为主线的综合。课程以人文内容为主线，注重知识的多元性，在教学实践中应注用连乘解决实际问题教学设反思范文用连乘解决实际问题每个方阵有8行，每行有10人，3个方阵共有多少人？一个方阵有多少人？3810240（人）81080（人）3个方阵一共有多少人？1038240（人）803240（人对开放式物理教学的几点反思开放式教学优点多多，每位教师都应充分认识开放式教学的意义。开放式教学不能只局限于课堂教学，更不能只是在公开课上做秀。学生综合素质的提高不是一日之功，要教师自觉地将学生的主动发展摆在聂将军与日本小姑娘教学反思阅读是作文的基础，阅读好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高。而实现读写结合，关键在于深度挖掘教材，找准读写训练点家乡特产知多少教学反思范文嘉兴地处浙江东北部，素有鱼米之乡，丝绸之府的美称，我们的家乡不仅风景秀丽，而且物产也非常丰富。但这对于一个小学生要全面详细地了解家乡的特产，还是有较大的难度的，他们往往知道其中的一有关古诗两首的教学反思本课两首古诗都是唐代诗人李绅所作。每首时都是五言绝句。诗句反映了劳动人民的辛勤劳作，告诉人们应该懂得粮食的来之不易，教育学生要爱惜粮食。这两首诗浅显易懂，感情真挚，深受儿童的喜爱。