一、引入：
　　学生演唱有关老师的歌曲《风儿，你不要吹》
　　你听了这首歌有什么感受？
　　板书课题35
　　我的老师①
　　二、阅读感悟：
　　读第一小节，你了解到什么？
　　板书：刘老师教我们历史课
　　这位历史老师之所以能让作者深深思念的原因是什么？让我们围绕第一小节来学习课文。
　　（一）＂刘老师＂
　　1、虽然全文都是写他，第二、三小节是从人物的外貌、语言动作具体描写。
　　2、用不同的符号找出相应的语句。（读读议议）
　　忠厚朴实的外貌
　　幽默自嘲的语言介绍自己。
　　特殊的肢体语言深深感染着学生
　　3、理解句子
　　教室里自然升腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时增加了对刘老师的.尊敬。②
　　（二）＂教＂
　　刘老师教学与众不同之处在哪里？第5小节：出乎意料的细节描写有哪些？。通过口试情景的描写体现了刘老师关爱学生，会鼓励学生。
　　（三）＂历史课＂
　　第4小节：枯燥的历史课吸引作者的是什么？更具有说服力来证明教得好的是什么？
　　课讲得好，文化底蕴很深，具有强烈的爱国热情。（完成填空）③
　　（四）＂我们＂
　　找描写＂我们＂反应的句子。用一个词语来形容我们的反应。
　　（间接描写，更衬托刘老师。）
　　（五）一个简单而又耐人寻味的开头配了一个怎样的结尾呢？我们一起来读读④
　　对老师充满深情的本文作者就是苏叔阳。⑤
　　三、总结全文，读写结合
　　学了课文一位坚强，和蔼，爱生如子的好老师俨然出现在我们的眼前，作者在三十年后仍深深的思念着刘老师。我们也面临着小学毕业，你认为怎样的老师才是你心中真正的好老师会让你长久思念？以＂我心中的好老师＂为题写一写自己的想法。⑥
　　板书设计：
　　刘老师：忠厚
　　幽默
　　坚强
　　教：关爱学生
　　善于鼓励
　　我们：受益匪浅
　　终生难忘
　　历史课：文化底蕴
　　深厚爱国

中班体育活动小青蛙学本领活动目标1通过模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。2萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备小虫子的卡片录音机磁带等活动过程1幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。2幼儿探索青蛙跳的动作。（1）教师你们知中班体育活动我们的身体本领大本班幼儿玩过体育活动ldquo我们的身体本领大rdquo后，我立即抽取了19名幼儿对他们的ldquo脉搏跳动rdquoldquo呼吸rdquoldquo出汗rdquo情况进行了测试中班健康活动小青蛙学本领活动目标1。通过游戏，练习跳的技能。2。发展与同伴的合作意识，体验活动带来的成功和快乐。活动准备每人一个废旧纸盒青蛙胸卡音乐磁带拱形门。活动过程一开始部分激发幼儿参与活动的兴趣，放写照的近义词推荐写照的近义词你知道是什么吗？让咱们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的写照的近义词，希望大家喜欢。写照的近义词写真写照造句（1）这繁忙的早晨，不正是他们勤劳持家的精神写照吗？火红的理所当然的同义词理所当然意思是道理当然是这样的，义为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。一同义词理固当然理所必然理应如此理之当然二词语注音lsudngrn三基本词意意思是道理当然是这样的，义为情理所当然的近义词和反义词理所当然，成语，意思是道理当然是这样的，义为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。以下是小编带来理所当然的近义词和反义词的相关内容，希望对你有帮助。成语解释当然应当如此。从道理上讲老舍母鸡教学设计范文（精选3篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的老舍母鸡教学设计范文（精虞延知人之明阅读答案虞延少为亭长后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。宗性奢靡，车服器物，多不中节。延谏曰昔晏婴辅齐，鹿裘不完季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。宗不悦，延即辞退。居有顷，宗果以侈老舍猫教学设计及阅读答案篇一猫教学设计（微课）教学目标1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。3体会人爱猫，猫亲人的情感重点难点1重点学习作者是如何把猫的特点写安静的近义词及造句中文安静读音njng安静的意思没有声音，不嘈杂。平安稳定近义词宁静寂静平静反义词热闹吵闹嘈杂焦躁安静造句1教室里安静极了，同学们都在认真写作业。2经过这次变故，奶奶渴望过安静的日子初一政治教学设计正确认识自己一活动设计说明当今社会，生活压力大，学习压力大，学生难免会出现一些心理问题。在学校的学习生活中，这种现象也极其普遍。由于个体的心理发展是一个连续不断的过程，儿童期是个体认识个性情绪