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有关另一个高度阅读答案

  阅读是从 视觉材料中获取信息的过程,也是提高我素养的方式之一,下面是小编给大家介绍的另一个高度阅读答案 ,欢迎阅读。  另一个高度阅读答案
  ①你肯定有这样一个朋友吧:在银行工作,长得一般,业务凑合,有老婆孩子,勤勤恳恳养家糊口,不爱说话,但如果开口说话,说的话也多半无趣无味——总之形象非常白开水,在任何一个社交场合部是角落里不大起眼的人。事实上你肯定有不止一个这样的朋友,事实上你自己没准就是这样的人。
  ②你能想象这个朋友突然有一天离家出走了吗?然后等你再听说他的消息时,据说他已经到了巴黎。正从头开始学画画,要做一个画家。你很难想象,环顾我四周所有具有上述特征的朋友,我也不能。但是毛姆却写了这样一个人。他的名字叫查尔斯。在留下一张内容为"晚饭准备好了"的纸条之后,他离开了自己17年的妻子和两个孩子,去了巴黎。那一年他40岁,住在全巴黎最破旧的旅馆,身上只有100块钱。
  ③但,这并不是一个追梦人如何历经艰险实现辉煌的励志故事。如果是这样一个故事,这个男主角应该20出头,英俊潇洒,在书中碰上一个有钱人的漂亮女儿,当然肯定也会碰上一个嫉妒他才华的小人,该小人势必要跟他争夺那位小姐,但正义必将战胜邪恶,男主角成为大亨,有情人也终成眷属。
  ④《月亮和六便士》却不是这样一个故事。它是一个怎样的故事呢?全世界都在追逐着梦想,查尔斯却在追逐他的噩运。好吧,这两件事其实没那么不同,被梦想俘虏的人就是在追逐自己的噩运。当然这里所说的梦想,是真的梦想,不是"爸爸妈妈说""老师说""电视报纸说"里被说出来的那个蓝图,不是蓝领白领之上的那个金领,不是猎人给麻雀设的圈套里的"那点米粒。
  ⑤查尔斯疾步如飞,如愿以偿地追上了他的噩运。5年之后,他在巴黎贫病交加,躺在小阁楼里奄奄一息,若不是朋友相救,几乎一命呜呼。后来,他沦落街头成了码头工人。又过了几年,他自我流放到太平洋的一个小岛上,身患麻风病,双目失明,临死之前叫人把他的巅峰之作付之一炬。15年之内,这个伦敦的股票交易员风驰电掣、越过城市、越过文明、越过中产阶级,越过太平洋,越过人性,终于追上了命运这匹烈马。
  ⑥"He lives at another level."电影《Big Night》有这样一句台词,查尔斯让我想起这句台词。别人的人生是在不断做加法,他却在做减法。人的每一种身份都是一种自我绑架,唯有失去是通向自由之途。所以查尔斯拒绝再做"丈夫"、"爸爸"、"朋友"、"同事"、"英国人",他甩掉一个一个身份如同脱去一层一层衣服,最后一抬脚,赤身裸体踏进内心召唤的冰窟窿里去。小说里的那个"我"问他:"难道你不爱你的孩子们吗"?他说:"我对他们没有特殊感情":再问他:"难道你连爱情都不需要吗",他说:"爱情只会干扰我画画"。别人也许会同情他的穷困潦倒,他拿起画笔时,却觉得自己是一个君王。
  ⑦这样的人当然可恶。他的眼里只有自己,没有别人,自私,没有责任心,不屑和"社会"发生任何关系。但他又很无辜,因为他的眼里岂止没有别人,甚至没有自己。他不是选择了梦想,而是被梦想击中。用他自己的话来说,"我必须画画,就像溺水的人必须挣扎"。如果说他与别人有什么不同,就是他比别人更服从宿命。梦想多么妖冶,多么锋利,人们在惊慌中四处逃窜,逃向功名,或者利禄,或者求功名利禄而不得的怨恨。但是查尔斯拒绝成为"人们"里面的那个"们"。满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。
  ⑧读完这本书,我的脑子定格在查尔斯的最后时光。一个太平洋孤岛的丛林深处,一间简陋土屋里,那位因麻风病而毁容的老人,坐在自己描画的满墙壁画中,聆听波涛汹涌的颜色——对,那时他已经失明,只能聆听颜色,金色是高音,黑色是低音,白色是微风,红色是尖叫。我承认,此情此景不能唤起我丝毫的怜悯,因为心中唯有敬畏——骇然与敬畏。我想这就是传说中的宁静我想这就是传说中的胜利。虽不信神,我想这就是那个人们应当在胸前划一个十字架说"阿门"的情景。
  16.第一、二段,作者从"一个朋友"写起有什么作用?(4分)
  17.第六段中"自我绑架"的意思是什么?(2分)
  18.分析文中画线句子的深层含义。(2分)
  19.请赏析第五自然段。(4分)
  20.文章结尾最后一段描写查尔斯,主要用了什么手法?试结合文本作简要分析。(5分)
  21.对文章理解不恰当的的两项是(4分)
  A.从毛姆的小说标题看,"六便士"指的是现实生活,"月亮"指的是非现实生活。
  B.第③段虚构了一个个励志的故事是为了反衬查尔斯故事的不落俗套的悲壮。
  C.笫⑤段作者说查尔斯追逐梦想是"越过人性",意为他超越了普遍人性。
  D.第⑥段中别人做加法查尔斯做减法意似于老子所说"为学日增""为道日损"。
  E.第⑦段形容梦想是"妖冶"而"锋利",表达了作者对梦想爱恨参半的心情。
  参考答案:
  16.内容上揭示了查尔斯出走前安逸稳定的生活,从现实生活切入能更好地引领读者展开想象与联想;(2分)结构引出下文,反衬出查尔斯追逐梦想的勇气和伟大。(2分)
  17. 对自我的约束和限制,甚至是对梦想的伤害。(2分,答出任何一句即可给满分)
  18.实现了自己梦想的查尔斯,可以完全忽略物质的匮乏,实现了精神世界的高贵和富足(2分)。
  19.运用排比、比喻的手法(2分),生动形象地写出了查尔斯抛弃了往昔的生活,如愿以偿追逐梦想(1分),却又遭受噩运的命运(1分)。
  20.示例一:主要采用对比手法(1分)比如生活环境的简陋与满墙壁画的辉煌,又如查尔斯身体的病痛残疾与内心的宁静与胜利形成对比(1分),这就使文章结尾充满形象感(1分),更好地表达了作者的敬畏之情,深化文章主旨(2分)。
  示例二:描写与议论有机结合(1分),书中的描述与作者的想象穿插交织(1分),增强了文章结尾的形象感(1分),更好地表达了作者的敬畏之情,深化文章主旨(2分)。
  21.AE(A月亮指梦想,也属于现实生活E作者对梦想并不是爱恨交织,而是借此说明了梦想需要为之付出代)

含有小括号的三步混合运算教学方案简要提示本课是国家课程标准苏教版小学数学四年级下册第四单元混合运算第37页的教学内容。它是在学生学习了两步计算的混合运算及不含括号的三步混合运算基础上教学的,学生已明确小括号的作用四年级上册参观苗圃教学设计北师大版参观苗圃教学目标1经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。2能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学难点把除数看作整十数进行试商。教学过程一情直线射线和角与角的度量(附练习题)课前点睛课标要求1。进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段射线和直线的区别。2。进一步明确角的含义角的表示法。3。会用量角器量角的度数。重点难点重点射线和角的含义。认识量角器用量三角形单元教材分析一教学内容本单元教学三角形的相关知识,这是在学生直观认识过三角形的基础上教学的,也是以后学习三角形面积计算的基础。内容分四段安排第一段通过例1例2形成三角形的概念,认识三角形的特征第十单元认数教材分析第一学段已经教学了万以内的数,本单元继续教学更大的整数。全单元的内容随认数范围逐步扩大可以分成三部分,第一部分是亿以内数的认读写第二部分是整亿的数以及把整亿整万的数改写成用亿或万作第一课时直线射线和角教学目标1使学生认识射线,直线,能识别射线直线和线段概念之间的联系和区别。2使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称。3培养学生观察比较和概括的初步能力。4培养学生关于射线直位置与方向之教材分析(一)教学目标1。通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2。使学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。二)教材说明和教小数的意义和性质目标分解一本单元的教学目标是什么?本单元的教学目标是1。使学生理解小数的意义,认识小数的计数单位,会读写小数,会比较小数的大小。2。使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小用小数表示数量课时1教学准备让学生带软尺教学目标1通过测量活动,进一步体会小数在日常生活中的应用。2通过探索怎样把几分米或几厘米用米作单位来表示的过程,进一步体会小数的意义。3能用小数表示一个物乘数末尾有0的乘法教学方案简要提示本课是国家课程标准苏教版小学数学四年级下册第一单元乘法第45页的教学内容。它是在学生学习了三位数乘两位数乘数末尾不带零的笔算基础上教学的。通过教学,让学生掌握三位数乘两位数认识自然数教学内容冀教版四年级倍数与因数单元第一课时认识自然数。教学目标1结合具体情境经历认识自然数奇数偶数的过程。认识自然数,能用直线上的点表示自然数知道奇数偶数能判断一个数是奇数还是偶数
主题名称春的脚步主题内容1感受春的来到描述春的季节特征。2有关春的题材的绘画作品,丰富孩子的欣赏视野。3增加自然角的内容,为孩子提供观察发现植物生长的环境。4带领孩子实地观察幼儿园植物的变化以及生读书笔记好段及赏析人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。品学网小编为大家带来的读书笔记好段及赏析,希望大家喜欢。读书笔记好段及赏析1)一张贺卡,就是一份温馨的友情描写秋景的好句摘抄如果说,燕子是报春的天使,那么落叶就是迎秋的顽童。关于描写秋景的好句子有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于描写秋景的好句摘抄,希望对您有所帮助,一起来看看吧!描写秋景的好句摘抄1秋橘子甜橘子酸阅读答案橘子有酸的有甜的,它们除此之外有什么别的关系呢,小编整理了关于橘子甜橘子酸阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益,关于橘子甜橘子酸阅读答案我抒情伤感的短语那句我还爱你差点说出口,却被你一局问候堵在心头。抒情伤感的短语有哪些呢?下面是品学网小编给大家整理的抒情伤感的短语,供大家阅读!抒情伤感的短语1。离开了的人,请你一辈子别回头,别记育儿笔记用孩子的视角去思考问题昨晚,多多爸对着电话狠狠地咆哮了一番。起因是,晚上喝奶,妈妈告诉我,多多说幼儿园一个叫豆豆的小朋友咬了他的手指。我过去一看,果然在多多的右手大拇指虎口处,有着一圈紫色的牙印。心疼得关于写老师的好段老师都有着一颗童心,从她们的教课风格和我们谈心可以看出,从她们和同学们打成一片可以看出。下面是品学网小编给大家整理的关于写老师的好段,供大家阅读!关于写老师的好段1。老师,每当我想适当指导及时鼓励成功今天下午我又带孩子们来到了葡萄架下的探险区。孩子们激动地冲向了秋千区和吊环区,我站到了秋千区,看着浩然和董雷迅速的爬到了秋千的最高处,他们满脸的得意与自豪。其他孩子的眼里满是艳羡与教育随笔塑料袋儿在跳舞今天我带小朋友在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏,老师当鸡妈妈,带着十几个鸡宝宝,找个小朋友当老鹰。小朋友个个兴奋不已,正玩得带劲儿,我发现有几个小朋友的注意力不集中了,抬头望天上看,且边幼儿教育随笔3篇教育随笔处理孩子争抢行为点滴一次户外活动时,我听到王思涵小朋友大声说你们别争了,再争我就告诉老师。于是,我赶紧走过去问个究竟。姚逸翔小朋友说老师,这个球是我拿的,罗仲临过来抢。我严对韩莉老师执教的古诗两首的评析(池上和小儿垂钓)对韩莉老师执教的古诗两首的评析(池上和小儿垂钓)韩莉老师本次执教的是苏教版第八册的第20课古诗两首,分别为池上和小儿垂钓。这两首诗都是描写古代孩子的童年生活,它很能引起学生的共鸣,