活动目标：
　　1、运用看图谱的方法拍打四分音符和八分音符节奏。
　　2、尝试用身体各部位表现不同节奏型。
　　3、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。
　　活动准备：
　　自制歌曲节奏卡、图谱若干、《三只小猴》歌曲音乐。
　　活动过程：一、听音乐，理解歌词 1、老师给大家带来一首歌，大家仔细听一听，这首歌里唱了小猴子在干什么？（完整听音乐前三段一遍）
　　2、三只猴子到底发生了什么事？我们再来听一听（再完整听音乐前三段一遍）
　　三只猴子在床上玩发生了什么事情？出示图片。
　　两只猴子在床上玩发生了什么事情？出示图片。
　　一只猴子在床上玩发生了什么事情？出示图片。
　　二、听音乐表现x x x x的节奏
　　1、幼儿听第一段音乐拍出x x x x的节奏，说说每一句拍了几下。
　　2、老师在黑板上标出x x x x,并贴在相应的图谱下， 所有小朋友听前三段音乐每一句话拍四下手。
　　（播放前三段音乐）
　　3、引导幼儿用身体各部位表现。
　　三、看图谱拍出x x x x x变换的节奏型。
　　1、教师出示节奏卡x x ，替换每一句的第一张节奏卡，变成 x x x x x，引导幼儿理解x x 的拍法。集体听音乐拍手练习。
　　2、教师边唱边拍x x x x x的节奏，引导幼儿把x x摆在相应位置，个别幼儿拍出此节奏，集体练习。
　　3、我们还可以把x x放在旁边，变成 x x x x x 或x x x x x，幼儿学习拍出这个两种节奏型。
　　四、幼儿自由编谱并尝试看图谱用身体的不同部位表现节奏。
　　1、每三人一组进行编谱，有四张节奏卡，x 、x 、x x、x、可以随意排。
　　2、小朋友分组表演（老师唱歌打节拍）。三人一起商量出一种方式进行表演。① x x x x x
　　② x x x x x ③ x x x x x
　　五、大家一起听歌曲学唱《三只猴子》的歌。
　　结束部分：播放第四段，大家说说故事最后三只小猴哪里去了？

地球的内部结构的教学反思反思本课的教学，我认为自己最大的成功之处在于激发出了学生更大的探究热情，在课堂上时我设计了一个猜暗瓶的活动，事先，我在三个瓶子中放进了沙子小石块水三种物品，并将盒子用纸包起来。问学截线与被截线教学反思范文昨天上了三节课，三线八角，截线与被截线的问题学生总是搞不清，突发奇想，我说强盗有的比较强大可以一个人抢劫俩人，所以截线是一条，被截直线是两条。同样的课上第二次的时候就有了新的思路，中班音乐蝴蝶花教学反思活动目标1在熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。2能够根据歌词内容进行表演，动作合拍优美，富有表情。活动重点熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。难点能够根据歌词关于古诗两首草教学反思在一年级教学春晓时，我仅作单纯地分析讲解，然后提问，让学生再回答，说说古诗每个句子的意思，接着反复练习背诵。这样的教学，学生只是被动地听着，使劲地记着，至于审美情趣的陶冶，诗的意境求一个数百分之几是多少教学反思范文这节课的内容是在学生学过用分数解决问题，百分数的意义，分数和小学化为百分数的基础上进行教学的。主要内容是求一个数的百分之几是多少的实际问题，这个问题与求一个数的几分之几是多少的问题有关学会合作教学反思范文苏教版小学语文教材第十一册第8课学会合作一文中，有一个小故事，也是一个小实验。说的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做实验，来证明他们是否心中想着别人，心中想着集体，是否有自阳光洒下来教学反思此文的作者是张洁，她的文章是很耐读的，很耐人寻味的。要指导学生读好她的散文，教师要多了解一些相关的知识，站在一定的文化背景上来解读她的文章，才能读出她文中蕴涵的深意。张洁发表了挖荠有关于学弈的教学反思学弈教学反思本课教学，是学生初次接触文言文的学习，学生非常好奇，但遇到困难如何消除畏难情绪，让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣，达到思维兴奋点是组织教学的关键，因此在备教材的同有关于美术的教学反思新课程给美术课堂带来了生机，不仅是课程内容教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了很大变化。美术课堂教学开始变得更自由更灵活，学生也更积极。这的确是我们美术教育改革的一个可喜的变化有关解决问题的教学反思这节课，我有多媒体创设了一个生活中常见的情景，以小朋友参加春游为情景主线，将一个个数学问题蕴藏在不同的活动中，并串联成一个完整的情节，让学生在自己熟悉而感兴趣的情景中参与学习和探究有关识字8的教学反思1游戏贯穿始终，让学生在玩中学。识字课因没有阅读课的内容丰富，情节吸引人，容易让孩子感觉乏味，所以从一开课我就用字盘玩游戏激发孩子的学习兴趣，教学中又设计了开火车摘苹果的游戏，整节