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幼儿学生评语

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  · 亲爱的郭宜轩小朋友:你好!
  在这段时间里,老师发现在进餐方面你有了不小的进步!以前吐饭现象减少了。现在你能顺利地将饭菜吃完,在汤、菜没有凉时就吃完所有的饭菜了。
  在表演和美术方面你的能力是突出的。你扮演的"小兔"、"兔妈妈"、"大灰狼"都很像!而且在反复表演练习中,你逐渐学会了和伙伴商量分配角色,发生争执的现象也越来越少了。安安的朋友也很多,每当在"开火车"和上位坐好时,有许多小朋友愿意给你留个位置和你靠得最近。
  有一次,老师给小朋友上课时,你大大方方地回答问题,给听课的老师留下了深刻的印象!课后许多老师留下你,让你给大家表演节目,你出色的表现让大家都舍不得让你离开。你就是个快乐的孩子,是个能将快乐感染给大家的孩子!希望你这种快乐的心态和阳光永远伴随着你!
  户外活动中,你更加活跃了。老师带领小朋友到小区中捡树叶,玩树叶时,你能快速捡到不同形状的树叶,还会想出那么多词,"老师这片树叶象个扇子、这片树叶象小手、这片树叶象羽毛......"。你的想像力是那么丰富!
  老师爱你、喜欢你,希望你在快乐的幼儿园生活中不断进步!
  2今天,女儿从学校里回来,问我:"妈妈,您猜您以前教过的xxx小朋友说您什么?""说什么?"我心不在焉的问。"说您幼稚!"女儿认真地说。"幼稚?为什么?""他问我,你妈妈还在那个幼儿园吗?我说在,他又问,现在教那个班?我说小一班,他就说,还教小一班,真幼稚!"听完女儿的叙述,我心里很难受,不知道是因为孩子的这个评价,还是因为孩子有这种看法,还是因为自己的确很"幼稚"一直教小一班?我让女儿告诉那个孩子:你从家里走向社会,遇到的第一个老师就是小班老师,所以你不应该这样说老师;而且,小班老师并不是谁都能当的,要有耐心、有经验的才可以,只有小班老师教好了,你才能有好习惯,才能学更多的本领!
  事后,孩子的那句话一直在脑海里回荡,使我无意回忆起自己的工作经历,不知不觉中在幼教战线工作了十一年,回想自己工作的十一年,有七年的时间在带小班,这七年我积累了哪些经验?我成长了多少?不会是因为教小班自己的水平也一直保留小班水平吧!当然不会,柜子里一摞摞的荣誉证书、学校里一批批优秀的学生,那些都是我的成就,我还要继续教下去,积累更多的经验,让每个孩子迈向社会的第一步走得更平稳、更坚实!
  孩子毕竟是孩子,不过孩子的一句话让我更坚定了做幼儿教师的信心,让我有机会回顾自己的工作经历,能够体味其中的快乐。不过,希望每个人能够正确的认识小班老师,我们也是一群可爱、聪明的园丁!
  3腼腆的你,说话总是轻声细语的,叶老师特别喜欢看你笑的样子,眼睛眯成两道弯弯的月芽儿,脸上还有小酒窝,可爱极了,一个月的集体生活,你很快的就融入了丫丫班这个温暖的大家庭,也适应了班上的老师,叶老师发现你每天早上入园跟老师打招呼的方式很特别呦"叶老师,早上好,我不在这里吃饭,不在这里睡觉。"其实你每天在幼儿园的表现都很不错,会自己吃饭,偶尔会需要老师喂一下,午休也是自己进入梦乡,现在还会自己穿鞋喽,好棒呢!学习本领你也很积极,是个聪明的小帅哥,下午的音乐律动你都会主动的跟老师一块边唱边跳,玩的可开心啦,老师希望你能够再胆大些,发言声音再大些,那样你会更出色,老师也会更加喜欢你的,加油!
  4你本周很乖哦!虽然身体不怎么舒服,但每天都能坚持上幼儿园,而且在班上还能表现得很棒,我们在游戏时跳跳宝贝还能玩得很开心。吃饭也不要阳老师喂了,而是自己一勺一勺地吃,每天每餐都能吃一碗饭一碗汤。跳跳是个很管事的小宝贝,每次睡完午觉起来时,她都会说:"老师等一下帮我把毛巾放到书包里去好吗?"真的很管事,也很聪明。跳跳加油,相信自己你是最棒的。
  5今天是豆豆三周岁零三个月的日子,豆豆上幼儿园已经两周了。
  本周三,幼儿园组织了一次家长会,既是让家长们知道小朋友们在幼儿园中每一天的生活情况,也让老师介绍一下小朋友们在第一周的情况。
  豆豆爸很想参加,可惜又要出差,于是豆豆妈单独去参加。航班刚落地,豆豆爸就迫不及待的打电话给豆豆妈,了解老师眼中的豆豆。
  豆豆妈说,老师表扬了几次豆豆,列举了几个独立自主能力较强的小朋友,其中就有陈子涵。
  外公外婆带着豆豆在安庆的时候,豆豆已经参加了一个多月的幼儿园了,可能也是一个很重要的原因。并且,豆豆自己也是爱自己动手,什么事情如果自己能做,就一定要自己做的,坚决不让大人帮忙。
  老师还表扬了豆豆在幼儿园表现很好,比较乖,不是很调皮。老师说在豆豆这个年龄,表现到豆豆这个程度,已经是很不错了。听得豆豆爸是连声呵呵的笑。
  因为豆豆表现很好,老师又给豆豆贴了一朵红五星。下午从幼儿园回家后,豆豆还不肯把贴在额头的红五星取下来。外婆问为什么,豆豆回答,妈妈还没有看到呢。豆豆妈下班回来看到了,豆豆才把红五星取下来贴在墙上。豆豆妈问豆豆,爸爸还没有看到呢。豆豆回答,爸爸看到墙上的红五星就知道了。
  现在,墙上已经贴了两个红五星了。期待更多的红五星。
  6上幼儿园后学会的东西:会自己 吃饭了,会按时睡觉了,会做许多手式,会跳一些舞了,其他的,爸爸感觉都是天天已经会做的事了,包括许多歌曲,都是已经会唱的了!
  5.上幼儿园最没有进步的事:不会主动和别人对话!天天本来就不喜欢和陌生人说话。也不敢给老师提要求,以至于老师都不知道她要有什么事,比如:喝水,要看书,要拉屎等等。这是不对的事,但是因为在家里她就是这样子了,所以,我们一直给她纠正,都没有效果!
  6.上幼儿园最让我们高兴的事:天天长大了,会自己照顾自己了!她上幼儿园很乖,也不哭,也不和小朋友有矛盾,会学习了!
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两只鸟蛋第一课时教学设计学习目标1能初步认识本课的生字,会写定向两个生字。2学习正确流利有感情地朗读课文。3培养学生的自学能力想象能力语言表达能力有感情朗读课文的能力,以及了解相关的鸟类知识。4懂得鸟类是飞夺泸定桥第一课时优秀教学设计教学目标1了解红军飞夺泸定桥的经过,学习红军不畏艰险不怕牺牲勇往直前的大无畏精神,飞夺泸定桥第一课时教学设计。2理清课文条理,了解课文是按事情发展的顺序记叙的。3有感情地朗读课文。关于詹天佑第一课时教学设计教学要求激发学生热爱祖国,立志为祖国作贡献的思想感情。学习詹天佑的创新精神。培养学生的创新思想和创新能力。培养学生收集资料的能力。重点难点了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难,体会关于翠鸟第二课时教学设计翠鸟是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏神速的动作。在老渔二年级语文上册坐井观天教学设计教学目标1学会本课7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3分角色正确流利地朗读课文。4了解故事内容并从中受到启发。教学过程一情境导入,揭示课题。1学生欣赏动画故事坐井观天。2交流感小学一年级上册四季教学设计范文教学设想四季是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切生动,能唤起学生的想保护有益的动物小学语文教学设计教学目标1让学生懂得要保护有益的动物2在互动交际中,培养学生口语交际能力,做到态度大方,有礼貌,语言规范。教学准备1事先布置搜集有益动物的资料,指导制作动物头饰2自编环保拍手歌顺口小学语文第十册游园不值教学设计范本第一课时一教学目的1学习本课5个生字。2了解诗的内容,有感情地朗读课文。3重点学习游园不值,理解诗句,体会诗歌描写的意境。二教学重点1了解诗的内容,有感情地朗读课文。2重点学习游园汉语拼音注音字母的正确使用1大小写句子的首字母大写诗行的首字母大写专有名词每个词首字母大写标题标语可以全部大写。2分连写词内连写,词间分写。例公共场所请勿吸烟GONGGONGCHANGSUOQINGWUXI应该掌握的3500个常用字应掌握3500个常用字,读准字音,掌握字形,理解字义重视写字训练,严格要求。积累词汇,首先要掌握课本上的词语,特别注意初中教材基本篇目的注释和读一读,写一写上列出的字词,并向课外扩北师大版雪地里的小画家教学设计教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,
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