活动目标
　　1：学会用＂我是···，我会···＂的句式进行简单的看图说话。
　　2：引导幼儿在原有的内容上进行扩展，培养幼儿的思维。
　　3：在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
　　4：借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
　　教学重点、难点
　　学会用＂我是···，我会···＂的句式进行自我介绍和事物介绍
　　活动准备
　　小鸟、小鱼、兔子、乌龟、鸽子的头饰若干
　　大树、石头、小草、蘑菇的图片
　　活动过程
　　1：老师先介绍认识图片上小动物的名字
　　2：老师头戴狮子的头饰，给幼儿分别戴上各种动物的头饰扮演小动物
　　3：老师导入故事，模仿狮子的语气说：森林里就要召开动物运动会了，这些小动物都有他们自己的特长，我们去帮小动物报名好吗？报名时我们一定要说清楚你是谁？你会什么？小朋友，现在请你给小动物们报名吧！
　　4：小朋友们戴上头饰在大树后面、小草旁边等地方，当老师说请谁那个小朋友上来报名时，戴相应头饰的小朋友就上来报名，老师引导幼儿说＂我是·
　　··，我会···＂。如＂我是小鸟，我会飞＂
　　5：引导幼儿拓展思维＂小朋友们，你们还知道哪些小动物吗？他们都有些什么本领呢？
　　教学反思
　　通过这次活动发现，幼儿在活动中的.表现都还是可以，整个游戏中，孩子们都很活跃，有个别小朋友对有些动物不是很了解。主要是老师在上课前对动物的描述不是很仔细，导致有些小朋友有些模凌两可。
　　如果让我再来上这节课，我会先准备好大些的动物挂图，先讲解动物的外貌特征与习性，让幼儿充分了解后再去玩游戏。我还会在游戏结束后进行简单的自我介绍，如：我叫什么名字？今年几岁了？我是男生还是女生？在什么幼儿园上什么班？
　　小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

亮出最好的自己在现代这个社会，谈论爱似乎是个很时髦的话题，但具体做起来，却并不容易，特别是对我们这些班主任而言，如何让你对学生的爱能够真正体现出来，并做到用心去爱学生，还需要我们去做更深入的思考迷惘的季节序言亲爱的同学们自大家4月12日开始书写成长记录到现在，已经有20天了。每天耗费两三个小时批阅成长记录，虽然工作量很大，精神上也感到很疲惫，可是我的收获却是非常大的。通过成长记录的批阅教科版四年级科学上册我们的营养的教学反思在周一我给四年级的上的科学课我们的营养。在教学中我很有感触。现总结如下1。在教学过程中老师的教学语言还需要更加的精炼。不该说的不说，学生的说的决不能在重复。2。问题的设计针对性还需迷惘的季节系列之三学会在逆境中生存今天的课外活动时，我无意中看到了一篇文章心境的魔力。一个名为雅克弗兰克的精神博士曾经在纳粹集中营被美军关押了许多日子，饱受凌辱。弗兰克曾经绝望过，因为在那里只有屠杀和血腥，没有人性迷惘的季节系列之五话说零食今天张老师说到让家长送零食，我心中十分紧张，因为我常常让妈妈给我送零食。张老师说，假如你的母亲在送零食中出了事，你将后悔一生。我突然觉得我的妈妈在送零食的过程中是很危险的。因为到这迷惘的季节系列之六命运与细节今天我读了一个故事，受到了很大的震撼。一个公司招收员工，工资很高，待遇也不错，结果有许多人来应聘。经理开始让这些人去打扫公司，每个人都卖力的干，都认为自己能被选上。晚上经理请这些人一个小村庄的故事四川达州七小王仕斌课文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头成语对对子感同身受感同身受感感激身亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。品学网小编为大家整理了感同身受的成语对对子，希望大家喜欢。成语对对子感同身受感同身受漠不关心降下帷幕忠于职守乐天知命通权达议论文阅读论友谊公民们我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。你若放弃了美德，友谊也就不存在了。我们早已定下了一条保护友谊的准则不要求他人做不道德的事别人求你做不道德的事，论友谊阅读练习及答案我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。你若放弃了美德，友谊也就不存在了。我们早已定下了一条保护友谊的准则不要求他人做不道德的事别人求你做不道德的事，你也不成语对对子雪中送炭雪中送炭在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。品学网小编为大家整理了雪中送炭的成语对对子，希望大家喜欢。成语对对子雪中送炭雪中送炭落井下石反复无常进退维谷