《草虫的村落》是一篇在表达上颇有特色的散文。文章中作者发挥丰富的想象，运用了拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界展现给了大家。
　　在本课的教学中，我充分利用学生对小虫、小动物的喜爱之情激发了学生的学习兴趣。学生拿到这样的文章，喜读、乐读。在品读感悟文章、领会文章的表达方法时，以读代讲。我采用了不同程度、不同形式的朗读，让学生在读中感悟，让学生在反复地品读重点语句的过程中，加深印象，在教师的引导和充分地朗读中展开交流。学生活动的时间充足，活动的范围广泛，能够积极讨论交流自己的感想，能够展开合理的想象。在此基础上，我让学生回忆自己曾经亲近、观察过的小虫，由此产生共鸣，学生心里的声音犹如一股股清泉不断涌现，学生们个个挥笔跃跃欲试，十几分钟过后，学生们那一段段充满童趣、丰富多彩的小虫世界待以之久展现。有描写蚂蚁搬运食物的《团结就是力量》；有赞扬七星瓢虫的《甲壳虫王国》；有争强好胜的《蟋蟀大王》……孩子们眼中的.童话世界展现地淋漓尽致，写出了自己独特的感受，也能够模仿《草虫的村落》文章写作特点，采用拟人、比喻的修辞手法。由小练笔反馈而知，学生从中感受到了作者对大自然和小生灵的热爱，我的目的达到了。
　　但在这一堂课的教学中，通过学生的问答和作业反馈可以看出，我在词语理解的教学策略和方式方法方面仍有待于更新，应在读文品悟的同时结合具体的语言环境帮助学生去理解。

海天骄子优秀教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课15个生字，绿线中的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3通过语言文字的训练，感受柏耀平刻苦学习勇于实践，成为海天骄子的历程，学课文全神贯注教学设计学材简析这篇略读课文，生动记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。设计理念以学生为主，以读为本。引导读悟表达，美丽的南沙群岛第二课时教学设计教材简析这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对西沙群岛的赞美和热爱之情。全文共三个自然段，即可分三段。第一自然段概括地介绍南沙群岛。第二自然观潮的语文课程教学设计范文（通用3篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的观潮的语文课程教学必备教学设计方案锦集9篇为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的教学设计方案10篇，仅供参考，大家一起来看课文春到梅花山教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读和背诵课文学会本课个生字，其中田字格前面的个生字只识不写理解由生字组成的词语理解课文，了解早春时节梅花山梅花开放时的动人景象和游人观赏梅花的盛况，激发日月潭课文优秀教案学习目标1会认9个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾热爱祖国大好山河盼望祖国统一的情感。3背诵自己喜欢的部分。教学重难点会认Weloveanimals第一课时教学设计案例教学理念1面向全体，注重素质。英语新课程标准指出教学要面向全体学生，教师要注意注重对学生的素质教育。新课标强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的十里长街送总理第一课时教学设计范文一创设情景，揭示课题1课件出示（伴哀乐或葬礼进行曲）阴云低垂半旗致哀高山肃立江河奔腾长街泪送遗像展示。2激情导语（与画面同时）同学们，让我们永远记住这一天1976年1月8日，一颗巨课文跨越海峡的生命桥教学设计模板教学目标1读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点引导学生理解骨难忘的一天的第二课时教学设计教学目标知识与能力认识个生字，会写个字。通过学习，学生能不丢字，不破字地朗读课文中等生正确较有感情地朗读课文优等生正确流利有表情地朗读课文。通过学习，学生在完成课后习题，学困生在同