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两个铁球同时着地的优秀教学反思

  《两个铁球同时着地》教学反思 江苏省扬州市维扬区文教局教研室 高 静 为了更好地体现新课程标准的理念,语文数学应该是开放式的教学。开放教材、开放课堂呈现形式,解放老师和学生,形成大语文观。现将《两个铁球同时着地》一课的值得推广的好的方面总结一下:
  一、开放教材
  在合理安排教学内容的基础上,教师为学生留有选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需要。
  如:让孩子们课前搜集:
  1、伽利略的资料。
  2、不唯书,不唯师,敢于挑战权威的人和事。
  3、搜集:
  物体下落速度究竟和什么有关的知识。这些信息有目的是孩子感性趣的,有的是学生的问题,也有老师的精心策划目的是为了拓宽学习领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的.应用,使学生在不同内容和方法的相互交叉。渗透整合中开阔视野提高语文素养。
  二、开放课堂呈现形式
  提倡学生用个性化的方式表达出学习结果,用不同方法理解课文,如:
  1、联系上下文。
  2、抓重点词句。
  3、图文结合
  4、画图法。
  5、引用资料
  6、换位。
  7、感朗读。
  8、表演等等。
  尊重孩子的多元感受,让孩子更多的直接接触语文资料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

万马奔腾的近义词和反义词中文万马奔腾读音wnmbntng正音奔不能读成bng。辨形万不能写成力。万马奔腾的意思像无数匹马奔腾跳跃。形容声势浩大,进展迅速,气氛热烈。出处明凌濛初初刻拍案惊奇卷二二封姨逞势,包含的近义词包含是指含有的意思,这个词也是比较常见的。下面是小编为大家整理的关于包含的近义词,欢迎大家的阅读。包含的近义词容纳接受收留大厅能容纳千人多蒙容纳。蕴含包含在内。包罗包括(指大范围)老大无成的近义词是什么老大无成的。近义词老大无成的拼音lodwchng老大无成的意思年纪已老,无所成就。老大无成的近义词一事无成老大无成的造句1由于他年少不学无术,结果便老大无成。2乐观但不聪明的人,对寂寥的近义词是什么寂寥是指寂静无声沉寂的意思。你知道寂寥的近义词是什么吗?以下是小编为大家整理的寂寥的近义词是什么,希望能帮到大家!寂寥的近义词是什么读音jlio释义1空虚无形空无人物2寂静无声沉寂光芒的近义词反义词是什么光芒解释向四面放射的强烈光线万丈丨四射。下面是小编就给大家整理光芒的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。光芒的近义词光泽光彩光辉光芒的反义词黑暗光芒造句1)太阳光直射水面,发出耀自作聪明的近义词中文自作聪明读音zzucngmng正音聪不能读成chng。辨形作不能写成做。自作聪明的意思自己觉得自己挺聪明。形容人主观主义,轻率逞能。出处明余继登典故纪闻卷四苟自作聪明而不取众长温柔的近义词是什么近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面是关于温柔的近义词是什么的内容,欢迎阅读!温柔wnru基本释义温顺体贴温柔的近义词温和wnh温顺wnshn温和(性情态度言语等)不严厉不粗缺乏的反义词导语缺乏的反义词是什么?请参考以下关于缺乏的反义词充分足够理由不充分时间不充分充分的准备充分充分充裕富足宽裕时间充裕生计已渐充裕人力畜力充裕了充裕充足1。足够。2。富足。3。饱足饱大班品德保护小鸟活动目标1知道鸟类和人类的关系十分密切,是人类的好朋友。2培养保护鸟类和关爱大自然的情感。活动准备各种鸟类挂图一张(啄木鸟猫头鹰燕子黄鹂等)活动过程1通过提问,激发幼儿对鸟类的兴趣回眸一笑成语解释及近义词成语回眸一笑拼音humuyxio简拼hmyx解释眸眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。出处唐白居易长恨歌回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。示例唐白居易长恨歌回眸一笑百成语里的歌声阅读答案翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传,古人唱起歌来,格外投入,常
闻一多先生的说和做教学设计4教学目标1学习围绕中心选材和剪裁的方法。2学习闻一多先生说做统一表里如一的人格,做一个高尚的人。教学重点学习闻一多先生说做统一表里如一的人格,做一个高尚的人。教学方法自主合作探究性闻一多先生的说和做教学设计3教学目标1引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。2了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情描写和议论,前后文的过渡和照应3引导学生从课文中积累语言,培养语感,闻一多先生的说和做教学设计2教学目标1通读课文,理解文章思路,理解文章内容。2品味文中生动形象的语言,说出作者对闻一多的赞美敬重之情。3学习闻一多热爱祖国为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。教学重点品味重点邓稼先教学设计6教学创意此课的教学创意是发现阅读。发现阅读,就是在阅读过程中,发现课文中自己认为很精妙贴切的美点,然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一种阅读方法。它要求学生在较为充分的邓稼先教学设计5邓稼先教学目标1朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论抒情的特点。3学习邓稼先热爱祖国默默奉献的优秀品质。教学重点探究文章新课堂也需要静悄悄的精彩教学反思新课程的实施引发了一场教室里教与学的静悄悄的革命。静悄悄的革命是创建学习共同体的教育实践活动。在这一过程中,课堂涌动着静悄悄的精彩。首先,静悄悄的精彩来自相互倾听的课堂。前不久,笔网络教学反思网络教学反思1因为疫情的原因,这个学期我们开展了网络教学代替了传统的课堂教学。从第一天上课时的手忙脚乱,到现在的渐入佳境,离不开教师和学生的共同努力。网络教学有利有弊。一方面,这样精彩极了和糟糕透了的教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于精彩极了和糟糕透了教案七教学实录案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!本设计努力体现新课程标准的思想,让学生在自己的语言实践活动中,去发现去体验去感受土地的誓言教学设计7教学目标知识目标1揣摩欣赏精彩段落和语句2体会作者强烈的思想感情能力目标1有感情地朗读课文培养学生利用网络获取知识的能力德育目标培养学生对土地对祖国的热爱之情。教学重点有感情的朗读五年级下册人教版理想的风筝教学反思这篇文章让人读多少遍就会感动多少次。刘老师那种热爱生活坚强面对生活的精神是我们每一个人都应该好好敬仰并好好学习的。在教学中,我有取舍的进行了教学,让孩子们在反复的阅读中去感受,说一我在长大教学反思在我们走入新课程的这段时间,我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。