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正确使用词语(一)学案

  正确使用词语(一)
  (时间45分钟,赋分100分)
  训练指要
  正确使用虚词是近年高考的必考内容。重点考查的是虚词的语法功能以及它特定的意义。它的运用可以从词义、语境、搭配、位置、是否滥用、是否残缺等方面加以考虑。解题时可从以下几方面着手:1.看意义理解是否准确;2.看表示的语句关系是否正确;3.看搭配是否对应;4.看位置是否恰当;5.看能否使语意表达简要。
  一、选择题
  1.下列各句子中,加点的词语使用不恰当的一句是
  a.既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才。
  b.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。
  c.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交wto秘书处后,wto中国工作组才会组织135个成员国投票。
  d.他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。
  2.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.雪已经在融化,哪怕远处山顶还是白茫茫的,毕竟是春天临近了。
  b.有人对初学写作的人强调文法,结果使人捉摸不定,不敢下笔,对写作视为畏途。
  c.他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,逐渐推进农村教育综合改革。
  d.无论有无考生缺考,监考员均需准确无误地在缺考登记卡上填写市、县、科类、考场号、科目代号等情况并签名。
  3.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.古今多少画家诗人都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。
  b.如果一个人经常看外国小说,那么这个人的思想肯定好不了。
  c.他们取火烤煮食物,大大减轻了用嘴巴撕咬生肉所用的力量,因为原来向前突出的嘴巴向后退缩。
  d.现代科学技术的发展日新月异,甚至从前神话中的一些幻想都可能成为现实。
  4.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.水库建成后,即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱,庄稼也能保收。
  b.这本书已经出版多年了,所以作者最近又作了较大的修改。
  c.一个社会如果没有法律,或者会专制主义盛行,或者会无政府主义猖獗。
  d.如果不趁寒假把下学期工作安排好,6月初学生的高考成绩肯定会受到影响。
  5.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.我们应该采取补救措施,把被洪水造成的损失夺回来。
  b.做题过多过滥,对提高我们的学习效益,不但无益,而且有害。
  c.上级领导要求学校的教职员工,要注意教书育人,服务育人,充分理解认识日常工作对教育的关系。
  d.在进入新千年的时候,我们产品的所有指标,已经达到或超过了名牌产品的水平。
  6.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.中国乒乓球队是世界乒坛的"巨无霸",他们可以偶尔失足,却不应该一败再败。尤其在失掉了那种舍我其谁的霸气后,我们不得不承认中国乒乓球的知天命之年也是二次创业之始。
  b.不少家长认为,让孩子接触钱、了解钱并学会使用钱,有利于培养孩子的经济意识和理财能力,以致适用未来经济生活的需要。
  c.文化精品不能光叫好不叫座,否则,只听专家称赞而百姓不看,也是不能实现社会价值的。
  d.他是班长,自己不肯去干脏活,并且要我们去干,那怎么行呢?
  7.下列句子中,加点的词语使用错误的一句是
  a.xx大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,为我国社会主义现代化建设事业描绘了壮丽前景。
  b.由商务印书馆辞书研究中心编纂、商务印书馆出版的XX年版《新华新词义词典》将1990~XX年出现的新词酷语尽收其中。
  c.专家呼吁成立一个金融监管局,进而让剥离掉银行监管职能的中国人民银行只履行货币及相关政策,成为单一性的金融职能部门。
  d.中国农业在实现历史性跨越中,长期贫困落后的农村面貌发生了实质性变化,亿万农民的收入不断增加,生活温饱无虞,总体上达到小康水平。
  8.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.越是希求人才出现的时候,越是要认真地鉴别人才,以便找到真正的有用之才。
  b.校长除计划建设好体育艺术中心外,并且打算进一步完善教学设施。
  c.为学生减负,不只是学校单方面的事情,而是整个社会的事情。因此,必须动员全社会各方面的力量参与。
  d.要认真学习历史,无论是中国的和外国的。
  9.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.一个人的性格不是生来就具有的,而是由于他的家庭和社会条件决定的。
  b.不管学习和工作条件这么艰苦,师生们都不怕。
  c.威尼斯不只是明媚,在圣马克方场走走就知道。
  d.社会主义制度的巩固,社会主义事业的发展,只能是两个文明同时建设,相互促进的结果。
  10.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.经过他长达三年的苦心研究,终于在新品种的研制开发方面,取得了突破性进展。
  b.至于我报考师范院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。
  c.当时,他为什么把自己的想法不直接说出来呢?那是有原因的。
  d.印书的合同是明明白白的,但我不愿意到那些不明不白的地方去辩解。
  11.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.实验室主任把节省下来的实验经费又购置了一台光谱分析仪。
  b.中关村的竞争已不仅是产品销售的竞争,也是人才和科技开发的竞争。
  c.通过申办XX年奥运会,北京开始了规模宏伟的城建计划。
  d.他热爱足球事业,即使已经是四十岁的人了,仍驰骋在足球场上。
  12.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.老张没有听从大家的劝告,反而继续干他的傻事,结果吃了大亏。
  b.只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章,虽然够不上发表水平,也可以录用你。
  c.张老师除了懂日语外,教语文的刘老师也懂得一些日语。
  d.对于他来说,首先需要的还不是"锦上添花",而是"雪中送炭"。
  13.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
  ①接二连三的血腥事件,使世界各国人民 看清了东突恐怖主义的实质。
  ②挖这样的井,占地多,不合算, 井的四周都是沙土,很容易塌陷。
  ③ 投资股票比投资开放式基金风险大得多,还是有不少人选择股票。
  a.最后况且虽然b.终于 况且尽管
  c.最后何况尽管d.终于 何况 虽然
  14.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
  中美两国保持正常稳定的关系, 符合两国人民的根本利益, 有利于亚太地区 世界的稳定和发展。处理中美关系要着眼于全球,着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上,通过对话解决分歧。 严格遵守中美三个联合公报确定的各项原则,增加信任,减少麻烦,不搞对抗,中美关系 会继续得到改善和发展。
  a.既又乃至只有才
  b.不仅也乃至只要就
  c.不仅还甚至因为才
  d.既还甚至只要就
  15.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
  b.要是一篇作品的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
  c.按照会议的要求,大家就目前的国企改革问题展开了热烈的讨论并发表了许多意见和建议。
  d.据说国际上已对"文化"一词的定义接近五百种。
  16.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
  ①如果对霍金的传奇经历好奇,就 在电视新闻里瞻仰一下他的风采。
  ②以色列总理沙龙在6次访美期间 宣传说,解决巴以冲突必须首先解决伊拉克问题。
  ③中国印刷术的发明 具有科学意义,对全人类的进步也有极其重要的意义。
  ④股票已成为社会经济活动的重要内容, 当初人们不了解。
  a.不妨反复不只尽管
  b.不妨重复不止不管
  c.不如反复不只不管
  d.不如重复不止尽管
  17.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
  不管是修缮 是重建,对废墟来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一, 把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁愤不见了,历史的感悟不见了,抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。 收拾来的又 前夜残梦, 今日的游戏。
  a.或因为虽然不是就是
  b.或如果但是仅是不是
  c.还即使所以仅是不是
  d.还如果但是不是只是
  18.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
  ①情况很复杂,你不了解一下就大发议论, 太主观。
  ②每逢星期天或节假日,我们 去文化市场逛逛,买点花草什么的。
  ③有意见就提 ,为什么吞吞吐吐这么不痛快呢?
  a.未免常常吗b.不免往往嘛
  c.未免往往嘛d.不免常常吗
  19.选出加点的虚词使用正确的一项
  a.对于江北地区的新石器时代文化,会议展开了热烈的讨论。
  b.1月30日夜,本市普降大雨,对城市交通带来不便。
  c.新上任的校长跟老校长一样,更关心学生。
  d.有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
  20.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
  a.一年前在北京一家意大利餐馆偶尔与米卢结识的意大利人胡里奥,不曾想后来成为了米卢最最贴心的左膀右臂。
  b.各高校对经济困难的学生十分重视,通过减免部分学费,给予临时生活困难补助,安排勤工助学岗,联系助学贷款等方式帮助解决困难。
  c.不符合规定的费用一律不能报销,由于我手中的权力是人民给的,不是我个人的。
  d.人类在21世纪面临的挑战来自人才、信息等方面。由于能源通常是不可再生的,所以,人才势必成为21世纪各国展开激烈较量或争夺的焦点。
  21.下列各句中加点的虚词,使用正确的一句是
  a.发展需要空间,个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。
  b.改革后,产品的质量提高了,款式新颖了,何况包装也精美了,因而更受群众欢迎。
  c.杂志社邀请了部分师生代表参加座谈,对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。
  d.新形势给我们提供了新机遇,也使我们面临新的挑战,要么固步自封,要么被淘汰。
  参考答案
  1.d("被"应删去)
  2.d(a项应改为"尽管",且"毕竟"前加"但"。b项应改为"把"。c项应改为"逐步")
  3.a(b项犯逻辑错误。c项应改为"所以"。d项应改为"以至")
  4.d(a项应改为"或""或者"。b项删去"所以"。c项应改为"要么……要么……")
  5.d(a项删去"被"。b项应改为"反而"。c项应改为"和""与"等)
  6.a(b项应改为"以至"。c项删去"否则"。d项应改为"而是")
  7.c(应删去"进而")
  8.a(b项"并且"改为"还"。c项"而是"改为"而且是"。
  d项"和"改为"还是")
  9.d(a项"由于"改为"由"。b项"这么"改为"多么"。c项
  "不只"改为"不单")
  10.d(a项"经过"放在"他"之后。b项"至于"放在"哪所学校放在第一志愿"之前。c项"不"放在"把"之前)
  11.b(a项"把"应改为"用"。c项"开始"改为"制定"。d项"即使"应改为"虽然")
  12.d(a项删去"反而"。b项应改为"即使"。c项"除了"移到句首)
  13.b(①"终于"表示经过种种变化或等待后出现的情况,符合语境。②③可根据句子之间的关系分别确定"况且"和"尽管")
  14.a(根据句子间的关系及关联词语的搭配确定)
  15.c(a项"如果"移到"他"之前。b项"即使"移到"文字"之前。d项"已"移到"接近"之前)
  16.a(根据语境及词义的区别确定)
  17.d(根据句子间的关系及关联词语的搭配确定)
  18.c(未免,实在不能不说是……,不免,免不了。常常,不止一次,且时间相隔不久,往往,某种情况时常存在或经常发生。嘛,表示道理显而易见)
  19.a(b项改为"给";c项改为"同样";d项位置不当)
  20.b(a项改为"偶然";c项改为"因为";d项改为"和")
  21.a(b项改为"况且";c项改为"就";d项选择关系改为因果关系)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

美术教案让美走进孩子心中生活中的美无时不有无处不在,怎样让孩子去感受美,发现美表现美创造美,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,是我们幼教工作者应该去深思和反省的。艺术教育通过一定的教育形式,将生活中美好的东美术教案小朋友的脸活动名称小朋友的脸(美术)活动目标在观察的基础上,学习画出自己的脸型和五官的基本特征,画出五官的正确位置。活动准备(1)在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。(2)每人一张纸马克美术教案化妆舞会化妆舞会内容设计思路爱美之心人皆有之,从为自己化妆入手,让幼儿主动自主地带着个人的审美观点,去创作自己想象中的自己,使幼儿在动口动手动脑的同时,获得快乐获得发展。目标1通过幼儿创作美术教案过桥一活动目标运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。二活动准备蜡笔人手一份,范画一幅。三活动过程1欣赏与讨论今天老师给小朋友看一听儿歌猜一猜的图画,我来念儿歌,请大家猜一猜。出示美术教案爱教学目标1通过欣赏和表现使学生感受雕刻艺术的独特魅力,提高学生的审美能力2学生自主探索掌握萝卜的基本雕刻方法3根据完成的萝卜雕刻形象进行创编活动,发展想象力和创造力,培养合作能力4美术教案各种各样的纸活动目标1通过观察实验认识纸的种类和特性。2通过分组活动加深对纸的认识,培养幼儿的动手能力。3教育幼儿爱惜纸张和书本。活动准备1用多种纸制成的纸娃娃一个。2VCD碟片造纸的过程3各美术教案蛋蛋秀动名称蛋蛋秀活动目标1。体验制作活动的乐趣。2。在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。活动准备蛋壳熟鸡蛋和熟鸭蛋双面胶彩色纸毛线各色颜料彩泥剪刀和魔术棒。设计思路有次餐后我听到班里有些幼美术教案中班绳画活动给妈妈理发中班绳画活动给妈妈理发活动目标1。在用直线和弧线作绳画的基础上,引导幼儿学习双手画直线曲线绕圆,尝试画出波浪圆圈等线条,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。2。启发幼儿按照自已的想像,失物招领优秀教学设计教学目标1认识失级等14个生字,会写同工6个字。2联系学生生活实际启发想象,练习正确流利有感情的朗读课文。3反思个人行为,养成爱护环境卫生的习惯。教学重点识记生字,有感情的朗读课文人类的老师教学设计3篇作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是二年级下册泉水教学设计设计理念1创设情境,自渎课文。2根据问题,理解课文。3展开想象,自悟课文。4通过朗读,体会感情。教学过程一课前导入,步入新课。这篇课文写得很美,像一股清泉,潺潺地流淌着,下一路爱心
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