《美丽的小路》课文富有很强的童趣，而且，图文并茂让学生一看就喜欢。我在教这课时，首先创设情境，调动情感。只有调动学生情感的参与，语文教学才能达到高层次和理想化的境界。在教学中播放课件把学生引进课文，让语言文字所表达的内容动态化。花花绿绿、鲜花盛开的小路；垃圾遍地，苍蝇飞舞的小路；憨态可掬，活泼可爱的小动物，极大地刺激了学生的感官，拨动了学生的心弦，引起了感情的共鸣。
　　学生自然而然地把自己当作课文中的兔姑娘、鸭先生、鹿先生去感受事物，去朗读课文，心灵受到熏陶。在整个教学过程中，我以合作者、促进者的角色出现，不断地调动、激发学生的`阅读兴趣，整篇课文以读为本，自读自悟。采用自由读、个别读、摹仿读、表演读、评析读等多种形式，将每一个学生带入课文所表述的情境中，用语感联结学生的感觉、感受和情感。学生自己的感情体验，＂捂住了鼻子＂、＂皱起了眉头＂、＂一拍脑袋＂，学生的朗读是那么贴切、自然。
　　在学生读懂课文内容时，让学生回答一个问题，＂美丽的小路那么美，为什么会不见了？＂学生争先恐后发言，有的说；＂是鹿先生，小兔不爱护环境乱丢垃圾破坏的，＂有的说：＂是鸭先生不爱卫生造成的＂……学生发言非常积极。借机我又提个问题，小鸭为什么会说＂这都怪我！＂＂为什么小路又变美丽了？＂学生又纷纷发言说；＂小鸭先生明白了是自己的错，没有爱护好环境。＂小兔、鹿小生都来帮忙，他们都知道要保护好环境。有了好的环境我们才能好好生活。所以，我觉的一篇好的教材让学生能很好的领悟课文内容，理解句子的含义就达到教材预期的目的了。

政府的责任对人民负责新课标要求（一）知识目标1识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法。2理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法理解求助有教材分析必修2第四课我国政府受人民的监督课程目标2。5列举生活中的事例，评议政府履行职责的表现说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。2。6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥政府的职能管理与服务知识目标识记（1）政府担负的基本职能（2）政府履行职能的表现（3）政府的作用理解（1）我国政府的性质决定我国政府的职能（2）政府的作用和职能之间的关系（3）我国政府是便民利民的政府第三课ampnbspampnbsp第一框ampnbsp政府的职能管理与服务教案第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！to435。15pt，1002。6ptfrom423pt，0教材分析根据课程标准规定的列政府的职能教学设计第三课我国的政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务一教材分析政府的职能管理与服务是高一政治生活第二单元第一课。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行政府职能管理与服务教学设计第三课我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务通过政府践行对人民负源远流长的中华文化教案学习目标知识目标识记（1）中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍（2）文字的作用意义（3）史学典籍（4）中华文化的包容性理解（1）中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中第三课ampnbspampnbsp消费第三课消费1影响消费的因素a收入是消费的前提和基础（当前可支配收入未来预期收入收入差距）b物价总体水平（能用语言描述cpi变动对居民消费购买力或生活水平的影响）c其它因素（消费观念必修3第一课文化与社会学案一考点整合（一）文化是什么1文化的含义理解（1）文化有广义和狭义之分，我们所讲的文化，就是建设中国特色社会主义文化中的文化。既不是广义的，也不是狭义的。文化是相对于经济政治而言的人博大精深的中华文化教案教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75知识目标了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。理解加强思想道德建设教学设计课标要求引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。教学目标（一）知识目标懂得道德具有时代性，道德随着时代的发