教学目标：
　　1、读懂课文内容，抓住人物的动作、语言、神态和心理描写等重点语句，揣摩人物的心情。
　　2、学习本课的写作方法。
　　3、激发学生对丹柯的敬佩和崇拜之情。学习丹柯的勇敢和献身精神。
　　教学重、难点：
　　抓住重点语句揣摩人物的`心情。体会丹柯的勇敢和献身精神。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　板书课题。
　　二、出示学习目标
　　引导学生阅读，明确学习目标。
　　三、出示自学指导，指名阅读。
　　师引导学生按自学指导的要求自学本课，时间8分钟。（给学生充足时间自学，以学生为主） 小组内交流3分钟
　　四、汇报点拨
　　1、学生谈出自己的独特见解，师适当点拨，指导朗读（以读为主，在读中感悟人物形象）
　　2、学习本课的写作方法，师引导学生运用到自己的习作中去。（阅读和习作紧密结合，为习作课做铺垫）
　　五、小结
　　布置作业。

小学数学六年级下册圆锥的认识教学设计设计说明本节课的教学是在学生研究过长方体正方体圆柱这些立体图形特征的基础上进行的。学生已经具备一定的独立探究能力，同时，他们的思维能力分析问题的意识和能力也有明显的提高，动手操作能大班科学活动教学设计小小桥梁设计师教学目标1通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。2培养幼儿认识探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。3通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解小学语文语文乐园优秀教学设计教学内容本次语文乐园的教学内容分为我来试试探究与发现我的作品三大板块，准备用两课时来完成。通过我来试试引导学生观察比较，使其初步感知形声字的特点，朗读短语训练语感，读句子，让学生积二年级语文下册语文园地三的优秀教学设计一教学目标1认识宽穷贱减等9个认读字，积累几组意思相反的词。2能正确流利地朗读背诵诗歌。二教学重难点重点认识9个生字，会正确朗读背诵诗歌。难点理解贵贱的意思，以及我的发现中词语的词小学课文乌鸦喝水的教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入课文荷叶圆圆教学设计教材分析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文是以快将相和优秀教学设计范文3篇引导语作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的将相和教学设计范文，蓝色的树叶优秀教学设计一教学要求1学会本课10个生字，认识3个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确流利有表情地朗读课文。4理解课文内容，知道助人为乐是一种美德。二教材说明本课讲了一件发生在美术课上的从看电视说起小学品德教案教学目标1通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。2认识电视网络书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。3能够控制和调整当朋友失信时小学品德教案一复习引入1谁能说说诚信是什么意思？它都包含了哪些含义？2教师导语要是有人不诚不信，你的感受如何呀？我们进入这节课的话题当朋友失信时。板书课题。二创设情境，引导学生讨论在生活中，我打碗碗花教学实录设计教案教学要求1培养孩子善良的情感，善于探究的品质。2理解并掌握本课将信将疑郑重其事一声不吭安然无恙如释重负自信不疑等词汇。3理解课文，能表情朗读课文。第一课时教学要求预习课文，读准生字