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第1课ampnbsp繁盛一时的隋朝ampnbsp学案

  第1课 繁盛一时的隋朝 学案
  学习目标:
  1、掌握隋朝建立和统一、隋朝大运河的构成等相关史实。
  2、培养分析史料得出结论的能力;从比较中认识历史现象的能力;正确评价历史人物和历史现象的原则和方法。
  3、认识隋文帝的励精图治对隋朝的繁荣所起的推动作用;认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障;认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一,它的开通显示了我国劳动人民的智慧和力量。
  学习重点、难点
  重点:大运河的开通及其作用。
  难点: 1、隋初经济的繁荣 2、开凿大运河的目的和作用。
  【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。)
  1、南北重归统一
  (1)隋朝的建立: 年,北周外戚 夺取政权,建立隋朝,定都 ,杨坚就是 帝。
  (2)隋朝的统一: 年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个政权 ,南北重归统一。
  (3)隋朝的繁荣
  ①原因:_________ ____ ______________________ 。
  ②表现:__________________、___________________。
  2、大运河的开通
  ①目的 , 。
  ②时间人物: 年, 征发几百万农民,开凿一条贯通南北的大运河。
  ③三点四段五大水系:
  大运河以 ___ 为中心,北起 _ __ (今北京市),南至 _______ (今杭州市),由北向南,分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流,全长两千多公里。
  ④地位和作用:
  地位:大运河是 。
  作用:大运河的开通促进了 。
  【合作探究】(15分钟,在小组长的带领下,完成下列问题)
  活动一:分析下列图表,得出结论,然后概括一下这些结论体现了隋朝社会经济的什么特征?导致隋朝社会经济繁荣的原因有哪些?
  时间 隋初 隋盛时 结论
  人口 三千多万人 四千六百万人 人口激增
  垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大
  粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓;洛口仓 粮仓丰实
  特征:
  因素:
  活动二:通过看书、讨论,回答下列问题:
  (1)隋炀帝为看琼花开通大运河的说法对不对?隋朝开通大运河的主要目的是什么?
  (2)动脑筋:想想看,隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河?
  【自我测试】同学们,本堂课掌握的怎么样了?测测你的记忆力吧,看看哪个同学做的最好!
  1、隋朝重新统一南北的时间是( )
  a.581年 b.589年 c.6XX年 d.6XX年
  2. 大运河是古代世界上最长的运河,它的开通是在( )
  a.秦朝 b.汉朝 c.隋朝 d.唐朝
  3. 隋朝的都城在( )
  a.长安 b.洛阳 c.成都 d.建业
  4隋朝主持开通大运河的是( )
  a.隋文帝 b.隋炀帝
  5.隋朝大运河的四段中,与洛阳相连接的是( )
  a.永济渠 b.通济渠 c.邗沟 d.江南河
  6. 下面对隋朝特点的简短总结中,哪个最为全面且符合实际?
  a经济繁荣 b短暂而繁荣 c二世而亡 d节俭盛行
  7. 隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,他必须经过
  a永济渠 b江南河 c邗沟 d通济渠
  【应用与拓展】(知识拓展迁移,开阔视野,提高能力)
  阅读材料:"尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无龙舟水殿事,共禹论功不较多。"
  ——皮曰休《汴河怀古》
  回答:
  ①上述材料反映了古代哪一著名的水利工程?
  ②上述水利工程的功能是什么?

中班别说我小语言教案活动目标1。能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出穿种说桌等翘舌音。2。会按节奏有表情的朗诵。3。体验自己长大的喜悦心情。活动准备1。请家长帮助收集幼儿小时候的用品照片等。2。在发现中班语言小蚱蜢教案活动目标1了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。2通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。活动准备1涂色蚱蜢2课件照片蚱蜢,声音蚱蜢。3涂色(蚱蜢)轮廓纸,彩笔小纸圈胶棒。活动五年级unit6AtaPElesson的教学反思Unit6这单元教学的内容非常生活化,所学的新单词都是我们自己身体的某一部分,主要的任务是掌握人体的部位名称及能够听指令完成动作。在freetalk中,通过提问爱好引出IlikeP3年级下册数学教学反思3年级下册数学教学反思第一单元位置与方向教后反思学生早已积累了有关位置知识的感性经验,能通过一些条件确定物体的位置。本节课是这个单元的第一课,喜欢并学好这节课知识十分重要。在学生对Unit1Whoisyounger?第二课时(附课前思考和课后反思)一教学目标1复习b部分单词。2能运用所学的形容词比较级对事物进行比较。3能听懂会说会读会写句型whostallerthandavid?gaoshanis。whoseschoolbaAtampnbsptheampnbspaiport教案module1citylifeunit2attheairport一。words1。scarfscarves2。arrivearrival3。departdeparture4。fly六年级英语下册Unit3ampnbspBampnbspLetamp39sampnbsptalkampnbspandampnbspletamp39sampnbsplearn教案unit3bletslearnandletstalkteachingaimsbeabletoreadandwritethisphraseswenttoaparkwentswimmi牛津小学英语6AUnit6Holidays教学内容牛津小学英语6aunit6第一教时(partbc)一教学设计背景本单元围绕谈论节日里所做的事这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题。我教的是本单元第一课时(pa牛津小学英语6B教案Unit5ampnbspTheampnbspseasons第四课时一教学内容a部分listen,readandsay。和d部分listenandwrite。二教学目标1熟练掌握四会句型whatstheweatherlike?2熟练运用三会句型wh六年级上册英语Unit8ampnbspThanksgiving(2)ampnbspLesson18教案课题unit8thanksgiving(2)lesson16课时1课时班级六年级编写者陈贇一教材内容分析1。本课课题是闽教英语第七册第八单元第16课,是小学六年级的一节英语课。2本2020年秋季学期六年级英语上册期末复习计划小学英语六年级上册期末复习计划时间过的很快,本学期即将结束,目前英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成本学期的学习任务,能在
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