范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

灿烂的宋元文化(一)导学案

  灿烂的宋元文化(一)
  一、明确目标
  掌握宋元时期灿烂辉煌的科学成就概况:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播。
  学习重点:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
  学习难点:充分认识中国四大 发明对世界历史的影响。
  二、前置自学
  1、活字印刷术是 的 发明的,比欧洲早约 年。
  2、 时期,我国人民制成" ",这是世界上最早的指南仪器。 时,制成了指南针,并开始应用于航海。 时,广泛应用,并由 传入欧洲,为以后欧洲航海家的航海活动,创造了条件。(即欧洲人开辟新航路)
  3、火药是我国古代炼丹家明的。在 的书籍里,已有火药配方的记载。 ,火药开始用于军 事上, 时期,火药武器广泛用于军事,主要武器有 、 、 ,13、14世纪,中国的火药和火药武器传入 和 。
  三、展示交流:
  四、合作探究
  1.列举我国古代四大发明,并说明各意义。
  2.指南针和火药的发明、应用和传播的过程。
  指南针:北宋:
  南宋:
  火药(火药武器):唐朝中期:
  唐朝末年:
  宋元时期:
  13、14世纪:
  五、达标拓展
  (一)单项选择
  1.毕升发明活字印刷术时,其活字版用的是( )
  a.铅活字 b.木活字 c.陶活字 d.铜活字
  2.我国活字印刷术的发明比欧洲早了( )
  a.1XX年 b.2XX年 c.3XX年 d.4XX年
  3.下列关于活字印刷术错误的是( )
  a. 活字印刷术最早出现于中国 b.活字印刷术是由毕升发明的
  c.活字印刷术比雕版印刷的发明早 d.活字印刷术发明于北宋
  4. 我国古代四大发明出现于北宋的有( ) ①活字印刷术 ②造纸术 ③指南针 ④火药
  a. ①② b. ②④ c. ①③ d. ③④
  5.世界上最早的指南仪器是( ) a.罗盘针 b.司南 c.指南针 d.磁针
  6.指南针发明于( ) a.战国 b.汉朝 c.北宋 d.南宋
  7.把我国发明指南针传播到欧洲的是( )
  a .日本的遣唐使 b.意大利的传教士 c.阿拉伯人 d.欧洲航海家
  8.火药武器广泛用于战争是在( ) a.三国 b.隋唐 c.唐朝末年 d.宋元时期
  9.在我国历史上火药在军事上开始广泛使用是在( )
  a.唐朝 b.五代 c.北宋 d.元朝
  10.指南针广泛应用航海并向外传播是在( ) a.战国 b. 北宋 c. 南宋 d.元朝
  (二)读图题:(1)右图物品的名称是什么?
  (2)出现于什 么时期?
  (3)当时的火药武器还有那些?
  (三)材料题:1."舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。"请回答:
  (1)材料中的"指南针"是什么时候由谁发明的?
  (2)世界上最早的指南仪器是什么?是什么时候发明的?
  (3)指南针传播到欧洲后,产生了什么影响?
  2."火 药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药 把骑士阶级炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。" --——马克思《机器、自然力和科学的应用》
  (1)中国的四大发明除了材料中提及的以外,还有什么?
  (2)四大发明发明于北宋的有哪几项?
  (3)联系材料,说说火药、印刷术传导欧洲后,对欧洲产生的影响。

艾滋病小斗士的教学设计教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利地朗读课文。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点读通课文,分段,概括段意。教学过程一揭题解题,推知大意。1揭示课题,指名三年级语文上册我不能失信教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文,三年级语文上册我不能失信教学设计。2能概括课文的主要内容。3能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料人教版小学语文第一册一去二三里教学设计修订后的人教版小学语文第一册教材中的一去二三里是首流传非常广的古诗。一去二三里使人想到诗人郊游或因事外出,一走就是两三里路烟村四五家则是诗人看见沿途炊烟袅袅,几户人家亭台六七座,八一年级语文上册江南教学设计教学目标1理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。3能正确流利有感情地朗读和背诵课文。教学重点难点六年级语文烧不坏的手帕教学设计教材分析这是一次记叙观察实验的习作,要求把实验的经过和自己的感受具体写下来,是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作,逍遥游教学设计模版教学目标知识目标疏通文字,理解文意,把握文章内容。感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标训练学生理清文章思路把握主旨的能力。引导学生展开想象,进行文学鉴赏。情意目范进中举教学设计模板范进中举是一篇讽刺小说,以其鲜明的人物形象和夸张对比的艺术手法对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进胡屠户张乡绅等人进行了无情的揭露和讽刺。下面是小编收集整理的范进中举教学设计,欢迎人教版九年级上册心声公开课教学设计一教学目标1正确把握课文的主要内容,理解心声的含义。2体会文中生动细致的心理神态语言描写。3培养学生积极负责地表达自己观点的能力。二教学方法自主合作探究(教师引导学生讨论)。三教学怀念母亲优秀的教学设计教学目标1准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3积累语言。教学重难点1准确认读课文中生字词,在语言环境中爷爷和小树优秀教学设计一教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系人类保护树木,树木为人类造福。全课共有三个自然段,两幅插图。第一段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。幼儿园中班优秀数学教案8篇1幼儿园中班优秀数学教案认识梯形活动目标1初步感知梯形的基本特征。2认识不同的梯形,发展幼儿的观察比较动手能力。活动重难点1活动重点初步了解梯形的特征。2活动难点认识不同摆放位置的
独坐敬亭山理解和教学反思这几个学期都要上古诗的课文,在教材的理解和课后的反思中,时常感觉到古诗词中的这些意象是值得我们去推敲的,很多教材理解的突破口和关键就在这些意象中。这个学期开篇第一课就是古诗词三首,放小鸟的教学反思范文教学反思今天我上了放小鸟这课,在教学过程中重视了对学生获得知识的指导和思维过程的引导。在句子的教学时进行了扎扎实实的。训练。我把它放进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。这呼唤人性我不是最弱小的教学反思范文我设计的问题具有争议,主要考察学生对现实生活中家庭成员间的关爱体谅程度。从学生回答中完全真实反映他们的内心世界,有的理解父母,有的不理解,这完全在情理之中。因为学生存在个体差异,同多点激励多点趣味中文教师汉语教学反思范文来泰国xx学校有三个多月了,作为一名中文老师,自以为自己教的很好,但是问题的出现,不得不说,我做的不够好。泰国的孩子没有学习的动力,这就需要老师调动孩子们的学习兴趣,想方设法让孩子新教师学期末教学反思转眼间,一个学期即将过去了,作为一个新教师,在刚进入幼儿园的那一刻,带着一点羞涩一点紧张一点憧憬和期待,现在我正在一步一步努力的进步。第一次站在几十双天真无邪的小脸前面,听见几十声10的认识教师教学反思范文新课一开始,我利用故事引入,调动学生的积极性,使学生既复习了9以内数的大小,又引起了新的数学思考用什么办法不让9这么骄傲,帮一帮伤心的0,很自然的引出了今天要学习的新数10。同时,教师个人教学工作反思范文3篇篇一教师个人教学反思过去的一个月,我能积极适应新的教学工作要求,遵守学校各项规章制度,认真履行岗位职责,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展并完成。为使今后的工作取得更大的进步,3的倍数特征的教学反思3的倍数的特征比较隐蔽,学生一般想不到从各位上数的和去研究,本课注重引导学生经历探索的过程。上课开始先让学生回顾旧知,2的倍数和5的倍数有什么特征,学生们发现都只要看一个数个位上的读书要有选择的教学反思范文这篇课文是自读课文,用一课时教完。我让学生进行了三读。一读,读通课文,了解大体内容。这一环节,由于课文通俗易懂,学生比较顺利地达成了目标。二读,运用学过的方法精读课文。引导学生根据习作课写给太阳的小诗优秀教学反思恩施市实验小学唐清碧有幸参加湖北省小学语文多课型课堂教学展示暨教学评价课题研讨会,我所上的写给太阳的小诗,是北师大版四年级第九单元的习作练习。诗歌训练在北师大版教材内容中出现得很多切线长定理教学反思范文本节课是直线与圆的位置关系中的第三课时,是直线与圆位置关系中重点内容,是在学习了切线的性质和判定的基础上,继续对切线的性质的研究,是在垂径定理之后对圆的对称性又一次的认识。在了解切