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中班说课稿别说我小

  教学目标:
  1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁"土";学会用"会"说话;理解"奶奶"、"种花"等词语。
  2.能说自己会做什么样的事。
  3.会正确、流利地朗读课文。
  4.初步培养学生的自我服务意识,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做,不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。
  重点、难点:
  教学重点:学会,个生字、1个新笔画和2个偏旁,进行朗读训练,说说自己会做哪些事。
  教学难点:对2、3两节"把"字句的理解。
  课时安排:3课时
  第一课时
  教学目标:
  1.学习诗歌形式的.课文的分节方法。
  2.初读课文,了解课文大意。学习第1节,知道丁丁会穿衣、洗脚,并向丁丁学习。
  3.认识三点水,学习写"说、会、洗"。
  教学过程:
  一、揭题
  出示:
  bié shuō
  13、别 说我小
  读题。
  "别"是什么意思?读了课题,你想到了什么问题?
  二、听课文录音。
  三、自学课文。
  四、检查自学情况。
  1、用"谁会干什么"的句式分别说说图意。
  2、抽读生字卡片。
  3、抽读带读字、词。
  4、分节指名读课文,再评议。
  A.诗歌形式的课文分节时要看是否空一行。
  B.分节。
  C.分节指名读课文。
  D.评议。
  五、学习课文第1节
  1、自由读。
  2、说说你学懂了什么?
  A.丁丁会穿衣,会洗脚。
  板书:穿衣洗脚
  B.丁丁请妈妈别说他小。
  用"因为……所以……"说话训练。
  C.穿衣、洗脚是每个人天天都要做的事,我们要向丁丁学习,自己的事自己做。
  3、指导朗读。
  要用自豪的语气读。"别""会"读重音。
  (自由读。指名读,齐读。加动作读。)
  4、说话训练。
  丁丁会()。
  我会()。
  六、指导写"说、会、洗"。
  1、读一读:说、会、洗
  2、学习三点水。
  3、自学字形:说、会、洗。
  4、指名分析字形,教师在田字格中范写。
  说:左右结构,言字旁。右边可分为"丷口儿"。
  会:上下结构,上面一个"人",下面一个"云"。
  洗:左右结构,三点水。右边可分为"丿土儿"。
  5、学生每个生字写两遍。
  第二课时
  教学目标:
  1.学习课文2、3两节,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做。
  2.认识笔画"横折折折钩"、偏旁"土",学会写"把、地、奶、种"。
  3.继续用"会"说话。
  4.正确、流利地朗读课文。
  教学过程:
  一、复习检查。
  1、去音节读生字,并说说"说、会、洗"的结构和偏旁。
  2、指名读课文第1节。
  二、学习课文第2节
  1、自由读。
  2、说说你学懂了什么?
  A、同桌互说。
  B、集体讨论。
  a、冬冬会擦桌。板书:擦桌
  b、冬冬会把地扫。板书:扫地
  把地扫——扫地
  C、冬冬请爸爸别说他小。
  用"因为……所以……"说话。
  D、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事,我们要向冬冬学习。
  3、朗读指导。
  4、说话训练。
  冬冬会()。
  我会()。
  三、学习课文第3节
  运用学习1、2节的方法学习第3节。
  学习、讨论。板书:种花浇花
  四、正确、流利地朗读课文
  1、跟录音读。
  2、教师引读。
  3、自由练读。
  4、齐读。
  5、表演朗读。
  五、学习写"把、地、奶、种"。
  1、读一读:把、地、奶、种。
  2、学习横折折折钩、提土旁"土"。
  3、指名分析字形,教师在田字格中范写。
  把:左右结构,提手旁。右边"爸"去掉"父"。
  奶:左右结构,女字旁。
  地:左右结构,提土旁。右边"他"去掉单人旁。
  种:左右结构,禾字旁。右边一个"中"。
  4、学生每个生字写两遍。
  第三课时
  教学目标:
  1.复习巩固生字新词。
  2.对学生进行行为指导。
  3.完成课堂作业。
  教学过程:
  一、复习巩固。
  1、同桌互读生字新词。
  2、口头扩词。
  说说话听说说一说
  会开会
  洗洗衣洗手洗脚
  地草地地上地下
  奶奶奶奶牛牛奶
  种种花种树种田
  3、看音节写词语。
  huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā
  ( )( )( )
  4、朗读全文。自由读、指名读、齐读。
  二、行为指导。
  1、说说丁丁冬冬会做哪些事。
  2、用"会"说说你会做什么事。
  3、你准备学会做什么事?
  4、平时以行动学丁丁、冬冬,自己能做的事自己做。
  5、读拼音写字。
  wǒ huì chuān yī. wǒ huì xǐ jiǎo.
  ( )。( )。
  nǐ huì sǎo dì. tā huì zhònɡ huā.
  ( )。( )。
  三、课堂练习。
  1、读拼音,选笔画填空。
  S 乙 了
  hénɡ zhé wān ɡōu()
  hénɡ piě wān ɡōu()
  hénɡ zhé zhé zhé ɡōu()
  hénɡ zhé ɡōu()
  2、按要求写一写。
  洗:偏旁()()结构
  地:偏旁()()结构
  奶:第5画是(),笔顺()
  3、比比、读读、写写。
  上()女()禾()
  地()奶()种()
  4、扩词。
  洗()()()
  地()()()
  种()()()

安全意识主题班会小学生安全知识班会课上,我对本班学生进行加强安全知识的介绍,让他们能够提高安全意识。附此材料小学生安全知识1远离毒品毒品是人类的大敌世界的公害,染上了毒品,小则家破人亡,大则祸国殃民。规定每年6小学生校园安全常识四年级晨会方案设计小学生校园安全常识实验学校四(8)班主持人今天我们就校园的安全问题展开讨论,首先我们要讨论的是一在教室内活动应怎样注意安全?BB在教室内活动,有许多看起来细微的小事情值得同学们注意安全教育教案对学生进行用电防火防盗等教育安全教育教案(三)教学目的对学生进行用电防火防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。资料准备安全教育读本教学过程一用树叶都是绿色的吗教学设计第一课时一宣布课题,导入新课。课文以树叶都是绿色的吗这一问句为题,都有哪些意义呢?请大家在阅读课文中去体会它的含义,和给予我们的启示。二自读课文,自学生字。1仔细读课文,边读边画出小学五年级语文祖父的园子名师课堂教学设计一设计背景祖父的园子是人教版五年级下册第三单元的一篇略读课文。该文节选自萧红的自传体小说呼兰河传。选文非常精彩,毫不夸张地说,祖父的园子和火烧云两篇文字,极富萧红的语言特色,足以代小白兔搬南瓜教学设计一教材简析本次口语交际是一次看图想象性的口语交际训练。教材安排了三幅图,第一幅讲的是小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么把南瓜运走呢?第三幅讲的是南瓜已经运到家了,兔妈妈奇怪地问小兔是珍爱生命,呵护人生主题班会同学们,当你坐在电视机旁,看到那地震之后的废墟,飓风卷过后的破败,你是否会想到,一朵朵原本灿烂的生命之花,却在那一瞬间迅速枯萎,消失?当你随手拿过报纸,看到原本美丽的天堂变成了人间寓言两则教学设计优秀范文教材分析本课安排的是两则寓言故事。寓言故事内容浅显易懂,情节生动,并蕴涵着深刻的道理。纪昌学射是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力,纪昌通过眼盯梭子虱子使眼感悟亲情,激励人生主题班会为加强和改进大学生思想政治教育,推进和谐校园和谐社会的建设,近年来,材料学院积极开展亲情教育活动,收到了良好的教育效果,并引起了媒体界的关注。中国教育报教育部网站山东卫视齐鲁晚报青人生理想立志主题班会目的意义让学生认识到自己已进入青年时代,要树立远大理想,把握住自己青春的大好时光,充实自己,锻炼自己,掌握过硬的科学本领,将来为祖国,为人民,为社会,为人类做出贡活动时间班会课活动航天飞机优秀教学设计用生动形象的方法引导学生研读课文,以看图贴图补图比图等学生的主体活动,力避研究性阅读可能偏重理性认识的误区,既充分体现阅读教学的本质特征,又使研究活动富有情趣性。教学目标1自学本课
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