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感悟亲情,激励人生主题班会

  为加强和改进大学生思想政治教育,推进和谐校园、和谐社会的建设,近年来,材料学院积极开展"亲情教育"活动,收到了良好的教育效果,并引起了媒体界的关注。《中国教育报》、教育部网站、山东卫视、《齐鲁晚报》、青岛开发区电视台等多家传媒先后从不同角度报道了材料学院开展"亲情教育"活动的做法。10月18日,山东电视台"天下父母亲情教育基地"在材料学院举行了揭牌仪式,栏目总策划施晓亮、导演王君峰与副校长王志刚一起作为嘉宾"相约珠山下",与大学生交流对话,共话亲情……
  字字句句总关情
  主持人:面对面交流,心与心沟通。欢迎大家来到"相约珠山下"对话活动现场,第一个环节请大家一起收看山东电视台《天下父母》栏目的一个短篇《拯救女儿》。(节目回放)
  主持人:刚才,我们一起收看了《天下父母》之《拯救女儿》,短片讲述了一位伟大的父亲翻越崇山峻岭,历尽千辛万苦,跋涉15000多公里,采集草药救治患白血病女儿的真实故事,在场的许多观众都流下了眼泪。下面我们进入第二个环节,请现场观众联系实际谈谈自己的观后感。
  观众1:看了这个短片我深有感触,我和那位不幸的女儿同样的幸运,因为我也有一位好父亲。我来自农村,4岁的时候母亲就去世了,是父亲既当爹又当妈把我和姐姐拉扯大的,父亲的身体并不好,可一直在支撑着这个家,每次想到父亲为了供我上学,舍不得花钱看病我都非常心痛。
  观众2:人们都说,父爱如山。大家是否还记得片中的场景,父亲深深地拥抱自己的女儿,为她整理头巾,我和父亲从来不会有这种亲密的动作,但是他却用另一种方式爱护着我,为我做顿可口的饭,准备好学费等,让我感受到他深沉的爱。
  主持人:面对父母和亲人们深沉与博大的爱,我们如何去感恩,如何去回报?有这样一个女生给了我们几乎完美的答案。有请夏培培同学,请她介绍一下她背后的特殊家庭。
  夏培培:我的父母都是农民,也都50多岁了,又没什么文化,我的哥哥和姐姐从小患有肌肉萎缩病,这几乎就是一种绝症。从我记事时起,我的父亲和母亲就背着哥哥姐姐到处求医,借了很多钱,有的时候就去卖血,尽管如此,病情也没有得到控制,先后都瘫痪了,去年6月份,哥哥去世了。
  主持人:几年来,背负着这样沉重的负担,你不但没有荒废学业,而且获得了很多荣誉,支持你前进的动力是什么?
  夏培培:主要是父母和家人的爱。哥哥去世以后,我收到一封姐姐用铅笔写的长信。当时,我很纳闷,因为姐姐的手已经伸不开,胳膊也抬不起来,根本就不能写字。等我到家时才知道,她是用嘴叼着笔头写的,她为了写那封信,牙疼得3天不能吃饭。我觉得欠家人太多了,我一定要努力回报他们。每当我把优异的成绩呈现在他们面前时他们都会露出笑容,也只有这样,我才会感到稍稍的安慰一些。
  时时事事皆有情
  主持人: 夏培培同学家人的遭遇是不幸的,夏培培同学挑战逆境,努力学习,用优异的成绩报答父母之恩的行动值得我们大家学习。为了教育同学们知恩、感恩,学院的领导可以说是费尽苦心。下面有请材料学院刘立强院长和王晓东副书记。请问刘院长,我院开展"亲情教育"的初衷是什么?
  刘立强:"亲情教育"是一个师生共同参与的感念亲情、提升亲情的互动活动,是针对大学生自身的特点和所处环境而开展的。在人类生活中,亲情是一切高尚感情和各种精神动力的源泉,也是确立自己与他人良好关系的出发点。一个人缺乏对亲情的体验与感念,其适应社会、发展自我的能力就会受限,其成长、成才、成熟、成功都会有障碍。大学教育是以人为本的教育,人文素质的培养是大学教育的重要内容,而人文素质的提高离不开情感教育。我们在全院学生中开展"亲情教育"旨在通过学生感受亲情所产生的巨大张力,全方位提高学生的素质,培养德才兼备、人格健全、情爱丰盈的优秀人才。
  主持人:王书记,我们知道,学院开展"亲情教育"活动是一种有计划、有目的的培育学生品质、品德、品行的行为。请您谈谈学院开展这项活动的具体构想。
  王晓东:第一,开展"亲情教育"就是要教育学生学会做人。大学不仅要"授业",更要"传道"和"解惑",只有学会了如何做人,才会更好地学会做事和做学问。"亲情教育"是能够达到这种教育目的的良好载体。第二,开展"亲情教育"就是要激发学生成才的内在动力。通过"亲情教育"激发学生原始的、本能的情感,并不断进行升华,将朦胧的不自觉的情感从浑然不觉中转化为一种自觉的成才动力和欲望,变"要我成长、成人、成才"为"我渴望成长、成人、成才"。第三,"亲情教育"是个宽泛的概念。我们的"亲情教育",是从感念父母之情出发,涵盖师生之情、同窗之情、母校之情以及民族之情等。通过亲情产生感恩,通过师情形成敬重,通过友情增强合群,通过校情促进融通。通过"四情"活动,明确四种态度,即谦虚让学问流向自己,恭敬让别人接受自己,友谊让我们结成群体,适应让我们融入社会。第四,"亲情教育"是构建"和谐材料学院"的举措之一。在具体的实践中,以"亲情教育"作为"道之以德"的切入点,通过以法育人,以情感人,以德示人,以理服人,以风正人,构建友爱向上、至诚至善的和谐学院。
  主持人:通过两位领导的介绍,让我们理解了开展"亲情教育"的良苦用心和高远立意。您能简要介绍一下活动的进展情况吗?
  王晓东:我们开展"亲情教育",主要依托大量的丰富多彩的活动载体,比如:"亲情"征文比赛、班级"亲情"主题观摩班会、"爱心诚信助学贷款"、"亲情美文诵读比赛"、"给父母的一封信"、"俺爹俺娘图片展"……据初步反馈的信息来看,同学、家长反映良好。特别是对同学们都有所触动。当然,学院组织的"亲情教育"活动只能是阶段性的,所以,重要的不是在这次活动中有多大的收获,而是教育学生把"亲情、感恩、回报"作为一个长久的问题来思考和实践,只要每一名大学生都树立起"感恩、敬重、合群、融通"的意识,以谦虚、恭敬、友谊和适应的态度,设计人生、融入社会,自然就能顺利成长,逐步成才,每一个家庭、学院、学校甚至说整个社会就会和谐发展。
  携手共建和谐
  主持人:同学们每一点进步,都凝结着学院领导和老师的帮助,更离不开学校领导的支持和社会各界的关爱。下面有请副校长王志刚教授和山东电视台《天下父母》栏目总策划施晓亮先生。王校长,材料学院在进行大学生思想政治教育方面,进行了一些有益的尝试和探索,选择了"亲情教育"作为大学生思想政治教育的有效补充,请您谈谈对这一教育形式的看法。
  王志刚:对大学生进行思想政治教育十分必要,材料学院结合实际,在进行大学生思想政治教育方面进行了一些有益的尝试和探索,作为大学生思想政治教育的有效补充和一种教育形式,顺应了时代发展的需要,顺应了学生成才的需要,我觉得应该提倡。
  山东电视台"亲情教育基地"在我校材料学院挂牌,为我校包括材料学院搭建了一个大学生思想政治教育的新平台,我相信,随着各项活动的开展和同学们的广泛参与,对同学们健康成长会产生深刻的影响,并终生受益。同时,我也相信《天下父母》这样一个优秀节目会越办越好,更好地弘扬中华民族传统文化,为构建和谐社会作出更大的贡献。借此,我代表学校向山东电视台的各位领导对我校多年来所给予的支持表示感谢。
  主持人:《天下父母》栏目是从XX年开始创办,到现在已经有3岁了,当时是出于什么样的想法开办这一栏目的?
  施晓亮:有太多太多的社会问题,比如说家庭不和睦、社会不和谐等都是源于道德和亲情的缺失。这一点不能埋怨孩子们和大学生,不是他们不会感恩、缺少亲情,是我们从小教育得不够。每个人心中都有一根最脆弱的弦,就是亲情这根弦,拨动了这根弦,就会唤起心中源源不断的真情。就是这样一种想法让我们想起开办一档节目,节目的宗旨就是"让家庭更和睦,让社会更和谐",这样就有了《天下父母》这一栏目。
  主持人:今天山东电视台和山东科技大学携手共建"亲情教育基地",对此,您有什么希望?
  施晓亮:今天是我特别高兴的一天,《天下父母》栏目与山东科技大学共建"亲情教育基地",为大学生思想政治教育和《天下父母》栏目弘扬人间亲情搭建了新的平台,随着双方合作的深入,定能实现多赢。让我们携起手来,为构建和谐社会、践行社会主义荣辱观作出新的更大的贡献。
  主持人:加强大学生思想政治教育,构建和谐社会,任重而道远。我们相信山东电视台和山东科技大学的合作,一定会百尺竿头更进一步。本期"相约珠山下"与大学生交流对话活动到此结束,最后,让我们再次把最热烈的掌声送给在场的各位领导和嘉宾,谢谢大家!
  相关连接:《天下父母》是山东电视台的主打栏目之一。该栏目主要通过对社会不同阶层人士的采访,对伟大父爱、母爱的讴歌,为广大电视观众提供可供借鉴和学习的优秀两代关系及父母的楷模,从而弘扬传统文化和民族精神,为构建和谐社会营造良好的社会氛围。
  作为情感类谈话节目———《天下父母》栏目健康向上,气氛温馨,以真感人,以情动人,真诚、真心、真情,栏目自XX年开播以来,深受广大观众喜爱。

去年的树课堂实录及感想课堂实录师这堂课,我们继续学习童话故事去年的树,请大家齐读题目。回忆一下,这个童话故事都讲了哪些事?请想一想生(一只大树和一只小鸟非常要好,冬天临近了,小鸟不得不与大树分别。春天来去年的树课堂实录及点评作者王珏第7册来源莲都区中山小学学生莲都区中山小学四(1)班记录点评龙泉市水南小学蓝盛龙课前谈话师自豪地告诉我,你们是哪个班的生四(1)班!师我是中山小学的老师,我叫王珏。今天有这去年的树课堂实录二课前学生拍手唱歌,教师提示学生可以轻松一些。开展成语接龙。师同学们,童话一直伴随我们长大今天我们就再一次走进这个奇妙的童话世界。板书课题,提示去树的写法。生齐读课题。师看到课题你想爬山虎的脚第二课时教学实录二教学目标1学习课文三至五自然段,了解爬山虎脚的样子,爬山虎是怎样爬的,培养学生观察周围事物的兴趣。2理解重点词句,指导学生积累语言。3正确流利地朗读课文。教学重点了解作者是怎样围绕引导品读,发掘美感去年的树教学片断和反思去年的树是一篇拟人体童话,它主要通过对话来展开故事情节,虽然朋友已逝,但是友情永存,诚信永存这个让人有些伤感的故事给读者留下了很大的想像空间。教学这课,引导学生理解好鸟儿与树鸟儿与去年的树去年的树课堂教学实录和分析特级教师盛新凤师(媒体播放大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着这是一幅多么和谐,美丽的图画呀!圆明园的毁灭教学实录教学要求1。了解故事内容,学习晏子出使楚国时,以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。2。认真分析人物的语言,注意体会句子之间的逻辑关系。3。学会生字狼牙山五壮士第二三课时教学实录及反思作者中国参考资料网我们要播洒捍卫和平的信念还是要世袭历史的血腥仇恨狼牙山五壮士第二三课时教学实录及反思引子小学语文教材中有不少的战争题材故事,是对学生进行爱国主义教育的好题材。但是狼牙山五壮士朗读教学片断By飞剑涛涛传统教学中的诵读品读,仍是最成熟最简单,也是最有效的言语活动方式。狼牙山五壮士中的打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!这是中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地,气壮山河狼牙山五壮士教案实录二作者崔红娜三审题(一读课文。二质疑。略)师狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么?生狼牙山告诉了我们地点五壮士告诉了我们人物。师为什么不叫狼牙山五战士?这个壮字是什么意思?生壮士表示了读出层次,品出味道观潮片段赏析观潮是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。这次有幸听到第三届重庆市语文
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