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要下雨了说课稿范文

  一、导语
  同学们上课的时候不但要求动脑、动手、动口、动眼,同时还要动耳,下面请同学们仔细听听,老师发出的是什么声音:轰隆隆,沙沙沙…
  ……
  下雨的时候,大自然有着许多变化,那么在下雨前,大自然有什么变化呢?学了今天这篇课文你就知道了,要下雨了。
  "下雨了"和"要下雨了"有什么不同谁能来说一说(你说得这么清楚,老师都有点佩服你一)那我们在读课题的时候把"要"字重读一下好吗?好再来一次。
  二、初读课文,学习生字
  要下雨了,大自然有哪些特别的现象发生呢?想知道吗?就让我们到课文里去找答案吧!请同学们用自己喜欢的方式多读几遍课文,要求读准字音,读通句子,能做到吗?
  1、同学们读得这么专心,不知道你有没有和生字宝宝做成好朋友呢?看,生字宝宝已经等不及要和大家见面了,让我们热情地喊出他们的名字吧!
  2、谁敢单独向生字宝宝挑战?(读得真好,我们把机会让给下一个同学好吗?你来)
  3、下面我们做一个开火车游戏,看哪一列火车开得又能快又稳
  4、读词语,看来同学们已经和生字宝宝做成好朋友了,那你能读出这些生词吗?(大家跟随着小老师一起读,这个小老师真棒,来,你能告诉大家你用什么方法读会这些词的吗?)(从课文里找出来多读几遍)你可真是个爱学习,会学习的好孩子
  5、生字同学们都学会了,我们来填一填这些生字好吗? 点击写一写 ***注意写字姿势,"三个一"
  三、再读课文,感悟理解
  1、俗话说的好:读书百遍不嫌多,遍遍都有新收获,下面我们再来读一读课文看看谁的.收获多?
  2、谈收获:
  ①你标了自然段,这是一个非常好的学习方法,同学们,你们也和她一样吗,课文一共几个自然段,你们同意吗?
  ②燕子低飞 哎你的收获很有价值,老师帮你记下来。
  ③鱼游水面 你的收获也很重要。
  ④蚂蚁搬家 看来同学们的收获还真不少。
  3、分段读典 (点击相关段落图片)
  师泛读第一自然段,读后提问:
  ①当小白兔直起身子时,看见了谁,小白兔怎么问小燕子呢?
  ②听了小燕子的话,小白兔心里么想的?是要下雨了吗?你觉得小白兔相信燕子的话吗?(相信、不相信、有点信、不太信,是呀,小白兔半信半疑)那请同学们读出疑问的语气。
  ③继续往前走,往前边池子里一看,他看到了什么?它跑过去问什么?小鱼怎么回答的,读下一个自然段,你们知道小鱼游到水面的原因了吗?说得好!你看这个"闷"字,一颗心老关在屋子里,不出门,多透不过气来呀!其实记生字有许多好的方法,就看同学们动不动脑了。
  ④这次小白兔相信相信要下雨了吗?它又遇到了谁?蚂蚁说什么呢?是要下雨了这句话后面还有问号吗,请同学们注意读出肯定和语气,好大家一起来。
  ⑤这时候,轰隆隆……哗哗哗……大雨真的下起来了!谁听出来,动量老师哪个词语重重读了(真的)。
  4、比赛读,下面请同学们以小组为单位,每人读一段,看看谁读的最好!
  四、课堂小结
  这节课我们不但认识了生字宝宝,而且知道了燕子低飞,鱼游水面,蚂蚁搬家就是要下雨了。看来,在大自然里,在生活训,到处蕴藏着丰富的知识,只要大家像小白兔那样留心观察,用心思考,你就会有更多地发现,希望你们都像小白兔一样,做一个生活的有心人。

试想的解释及造句试想拼音注音shixiang试想解释意思婉词,试着想想(用于质问)你这样做会有好的结果吗?试想造句1试想你这样干下去会有好结果吗?2试想下,你只在摩洛哥大街上购物或者买车时才讨价还用潮流怎么造句1船随潮流而下。2我们必须顺应新的世界潮流。3凡是逆历史潮流而动的人,都没有好下场。4好的蛋糕让大家变得跟猪一样所以为什么不跟着潮流走呢?5在任何一个行业里,你必须紧跟新技术和发展无愧造句你我都是宇宙间一粒微尘,细小却圣洁,俯仰无愧于天地,取舍叩问过良心,可以安心地睡,快乐地醒,无憾地死,这何尝不是最美的人生!阿母,儿子虽然胡闹,也知道男子汉大丈夫要俯仰无愧。阿母,用别墅造句别墅拼音注音bieshu别墅解释意思在郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。别墅造句1别墅的四围都是树。2他在他的乡间别墅款待了他的朋友们。3在他的别墅内有三间宽敞的卧室。4吃过午灯光的解释及造句灯光拼音注音dengguang灯光解释意思()灯的光度。()指舞台上或摄影棚内的照明设备。灯光造句灯光造句1这座房子的所有窗户都射出灯光。2他能看到前面森林里有一线微弱的灯光。3她用趾高气扬造句的例子大全1低下其怀有偏见的头,低下其趾高气扬高昂的头,谦逊一点做人吧!2阿瑟金塞拉一到这里,仿佛也趾高气扬起来,由于眼前的得意而精神百倍。3高薪的经理代替了趾高气扬的大老板。4对待别人趾高用自知之明造句示例1因为我有自知之明,我知道自己在做什么,所以不会出乱子不会出轨不会失控更不会自寻烦恼。2他认为,要做到文化自觉,一是对自己的文化要有自知之明,二是在处理不同民族文化的关系问题时要树父母的爱教学设计教学理念力求体现在自由选材大胆表达的过程中进行有效的习作指导。情贯始终,情知结合,以知为出发点,以知为落脚点。在三维目标的整合中促进学生写作素养逐步形成。教学目标1。激发表达情趣,泉的组词造句1泉源造句耶和华以色列的盼望阿,凡离弃你的必致蒙羞。耶和华说,离开我的,他们的名字必写在土里,因为他们离弃我这活水的泉源。解释(1)水源。(2)比喻力量知识感情等的来源或产生的原因不可思议造句现在的小学生,连作业都不写,和以前一比,真是不可思议啊!以下是小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!不可思议造句11)至今为止,我们仍然无法揣测耶和华神把这样一棵树用日积月累造句的例子大全1因为在感觉,知觉和抉择上日积月累的超刺激的冲击已经在我们中间酿成了疾病。2诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历搜狐星座支持了我逐渐成形的价值观。3因此,日积月累的,我们在书写着
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