可借鉴的地方：
　　一、《轮藻的生长变化》一课，为了让学生真实地看到轮藻这种植物，教师在古镇的农耕地附近的河涌到处找，都找不到，原因是河涌的水被严重污染了，这种植物已绝迹了，后来专门去了沙岗墟才找到。
　　二、在设计实验步骤时，能充分发挥学生的主体作用，让学生亲自到讲台操作实验，并有条理地说出实验步骤。
　　三、教师的各个教学环节都能紧扣主题，从认识轮藻到设计实验步骤。从水源污染到保护水体环境。
　　四、运用对比的手法，利用视频教学（分别播放了污水排放视频及桂林山水视频）。
　　需要改进的地方：
　　一、轮藻实物准备太少，造成不能进行分组实验。学生只是看，没有做。
　　二、教师演示轮藻实物时，学生看得不够清楚（因实物太小），建议最少准备5支轮藻，每组从讲台传到后台。让学生看清楚。
　　三、教师让学生讲如何保护环境时这一环节，建议让学生设计保护环境的口号，这样，学生参与机会多，积极性也会很高。
　　四、教师让学生以后每天观察轮藻的生长变化时，没有跟学生说清楚如何观察，观察轮藻的哪个部分发生了变化。

女娲造人的典故女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。你们对女娲的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的女娲造人的典故，供大家阅读！女娲造人的解释中国上古神话传说之一，创世女神成语哀鸿遍野出自哪里成语哀鸿遍野意思是比喻到处都是呻吟呼号游离失所的灾民。那么了解了这个成语的意思，下面让品学网小编带你来了解一下这个成语的典故讲述了什么吧！希望能帮助你更好地理解这个成语。解释比喻到老奸巨猾的典故老奸巨猾的意思是指非常阴险狡诈的人。你们对老奸巨猾的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的老奸巨猾的典故，供大家阅读！老奸巨猾的解析释义猾狡诈。指非常阴险狡诈的人。用法作谓语定语唇亡齿寒的典故唇亡齿寒嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。品学网小编这里为大家带来了唇亡齿寒的典故，希望大家喜欢。唇亡齿寒的典故春秋时期，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借关于摧枯拉朽的历史典故摧枯拉朽，枯朽枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。下面请欣赏品学网小编给大家带来的摧枯拉朽相关典故内容。摧枯拉朽的意思释义摧破坏枯枯草拉折断朽朽烂三年级信息技术下册全册教案1第12周（2月17日星期四）课题期初复习年级三hr备课时间215课型新授本课题教时数1本教时为第1教时教学要求1明确上课要求。2复习键盘指法。3复习全拼输入法。4用画图工具完成一幅幼儿园大班社会活动珍惜水资源教学设计活动目标1知道水是我们生活中不可或缺的一部分，了解水的珍贵，懂得要珍惜水资源。2能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣传语。3初步尝试用抽象的方式表现宣传内容，感受宣第六课ampnbsp创建个性化桌面第六课创建个性化桌面一教学目标1知识目标知道不同状态下鼠标的不同形状了解窗口的层叠平铺桌面背景等概念。2技能目标熟练桌面背景的设置熟练屏幕保护程序的设置熟练窗口外观的设置尝试窗口的小学信息技术备课教案校园环境调查教学目标知识目标了解调查的一般步骤和方法。能力目标能综合运用实地考察网络搜索信息咨询等方法进行信息的收集。情感目标培养学生环保意识。教学重点能综合运用实地考察网络搜索信息咨询等方法小学信息技术名片DIY教案名片diy学习目标1知识目标能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小边距了解名片的作用以及名片需要包含的信息2技能目标综合运用所学的word技能完成名片的设计与制作，并通过名片的设计制第九课ampnbsp目录检索教学目标掌握在因特网上查找资料的一般方法，进一步掌握使用浏览器的方法。重点难点掌握在因特网上查找资料的一般方法。教学方法讲解练习指导教学过程一导入因特网上的资料太多了，怎么在因特网