幼儿园第十二周活动计划

　　xx年5月16日 星期一
　　上午
　　一、主题式（立体化）课程 《帮鸡妈妈护蛋》
　　活动目标：
　　1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
　　2.初步了解4以内的数概念。
　　活动准备：
　　1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
　　2.乒乓球若干个（作为＂鸡蛋＂）、塑料筐3个(上面分别有＂2个蛋＂、＂3个蛋＂、＂4个蛋＂的标记)。
　　3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
　　活动过程:
　　一．念儿歌、数鸡蛋
　　1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。让我们一起来看看勤劳的鸡妈
　　妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。
　　2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？
　　3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
　　二．帮助鸡妈妈护蛋
　　1.教师点击【两个蛋】，动画演示：＂咯咯哒、咯咯哒＂鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
　　2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的
　　地方。教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
　　3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个
　　蛋转移到＂安全的地方＂。（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的
　　筐里）。三．小结
　　教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小
　　鸡宝宝们。
　　附录：
　　儿歌：鸡妈妈下蛋
　　老母鸡真能干,
　　会捉虫会生蛋,
　　咯咯达,咯咯达,
　　生了一个大鸡蛋。
　　二、体育活动《小熊盖房》
　　活动目标：
　　1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。
　　2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。
　　3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。
　　活动准备：
　　1、音乐。
　　2、两个大圆圈。
　　3、幼儿人手一张小椅子。
　　活动过程：
　　一、音乐游戏：数高楼
　　教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
　　二、游戏活动---小熊盖房子。
　　教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过＂小河＂，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
　　三、放松游戏------谁是小熊
　　1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。
　　2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？＂小熊是谁呀？＂幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：＂小熊就是他＂此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。
　　二、小主持人 故事《两只小羊过桥》
　　活动目标
　　1、让幼儿大胆表达。
　　2、能够做出故事里相应的动作。
　　3、对故事《两只小羊过桥》有一定的记忆。
　　活动准备
　　故事《两只小羊过桥》
　　活动过程
　　1、倾听老师讲故事。
　　2、提出问题，故事里都有谁？他们都在干嘛？
　　3、和老师一起讲故事，把故事里几个比较容易记得动词组认真的记下来，并作出相应的动作。
　　4、老师再一次重复故事，请幼儿跟背做动作。
　　5、幼儿老师一起讲故事，表扬吐字很清晰的幼儿。
　　xx年5月18日 星期三
　　一、主题式（立体化）课程 《小兔乖乖》
　　活动目标：
　　1.表演唱歌曲《小兔乖乖》，根据角色变换尝试替换歌词。
　　2.尝试画各种动物的尾巴。
　　活动准备：
　　1.课件《小兔乖乖》。
　　2.小兔头饰若干，兔妈妈和大灰狼的头饰各一个。
　　3.白纸，彩色水笔若干。
　　活动过程：
　　一、情境游戏：小兔子
　　1.教师戴上兔妈妈的头饰扮演兔妈妈，幼儿戴上小兔头饰扮演兔宝宝，蹦蹦跳跳做游戏。
　　2.教师：太阳升起来了，小兔子们起床了！快快找到你的好朋友，大家一起跳舞做游戏吧。
　　二、表演唱歌曲《小兔乖乖》
　　1.教师：小兔子们，妈妈要出去采蘑菇了，你们在家里关好门，妈妈回来才能把门开。幼儿集体回
　　答：知道了，知道了，妈妈回来才能把门开。
　　2.＂兔妈妈＂采了蘑菇回来，一边播放课件里兔妈妈的演唱，一边表演扣门动作。教师播放课件【妈妈
　　回来】。＂兔宝宝＂跟着歌曲录音演唱＂就开就开……这就把门开＂。 教师播放课件【宝宝回答一】
　　3.＂兔妈妈＂又去摘胡萝卜了，教师换上＂大灰狼＂的头饰，边播放＂大灰狼＂的唱词边表演动作。教师播
　　放课件【大灰狼来】。＂兔宝宝＂跟着歌曲录音演唱＂不开不开……不能把门开＂。 教师播放课件【
　　宝宝回答二】。
　　三、画一画：动物的尾巴
　　1.教师：兔子们怎样才知道来的是兔妈妈还是大灰狼呢？幼儿讨论各种辨别方法，引导幼儿了解兔子
　　和狼的尾巴不一样。
　　2.请幼儿观看兔子和狼尾巴的图片。教师播放课件【图片欣赏】。教师：动物的尾巴都有自己的特点
　　是不一样的。
　　3.教师请幼儿来画画兔子和狼的尾巴。
　　四、【资料包】整体欣赏。
　　二、小主持人 故事《两只小羊过桥》
　　活动目标
　　1、让幼儿大胆表达。
　　2、能够做出故事里相应的动作。
　　3、对故事《两只小羊过桥》有一定的记忆。
　　活动准备
　　故事《两只小羊过桥》
　　活动过程
　　1、倾听老师讲故事。
　　2、提出问题，故事里都有谁？他们都在干嘛？
　　3、和老师一起讲故事，把故事里几个比较容易记得动词组认真的记下来，并作出相应的动作。
　　4、老师再一次重复故事，请幼儿跟背做动作。
　　5、幼儿老师一起讲故事，表扬吐字很清晰的幼儿。
　　三、体育活动《绳子的游戏》
　　活动目标
　　1、利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
　　2、尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
　　活动准备：人手一根软绳。
　　活动过程：
　　一、弯来绕去扭扭绳。
　　1、关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)
　　2、看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)
　　二、好玩的扭扭绳。
　　1、幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
　　2、幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
　　3、请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采！
　　4、按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。
　　5、一条扭扭绳有好多玩法，两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?
　　6、幼儿自由结伴，或游戏或造型，为不同的扭扭绳组合暍采。
　　xx年5月19日 星期四
　　一、音乐活动 新授《我的好妈妈》
　　活动目标：
　　1. 学唱歌曲《我的好妈妈》。
　　2. 学习过马路的基本知识。
　　活动准备：
　　《我的好妈妈》歌曲
　　活动过程：
　　一、 情景表演辛苦下班回到家的妈妈。
　　二、 请表演到位的幼儿上台来表演，再一次情景表演，让孩子在一次熟悉歌曲。
　　三、 反复几次演唱一边熟悉歌曲，在对幼儿进行表扬。
　　四、 结束。
　　《我的好妈妈》
　　我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你呀，让我亲亲你呀，我的好妈妈，我的好妈妈。