南乡子登京口北固亭有怀
　　辛弃疾
　　何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
　　小题1:试分析＂不尽长江滚滚流＂一句的表达效果。（2分）
　　小题2:辛弃疾不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？（2分）
　　参考答案
　　小题1:既是诗人眼前所见（1分），又将大江和历史相联系，为下文的抒情奠定基调。从古到今不知有多少国家大事都像长江水一样逝去了，词人胸中此时不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！
　　小题2:作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬（1分）当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能。
　　小题1:试题分析：＂不尽长江滚滚流＂，借用杜甫《登高》诗句：＂无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。＂千古多少兴亡事，逝者如斯乎？而词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的.江水呢！
　　小题2:试题分析：我们知道，曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必比曹、刘强。稼轩在《美芹十论》中对孙权的评价也并非称赞有加，然而，在这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！这种用心，更于篇末见意。

有余数的除法的数学教学反思有余数的除法这节课的教学内容是在学生熟练地掌握平均分和表内除法的基础上教学的，通过圈一圈，算一算，拼一拼认识余数，知道余数的意义。然后尝试摆一摆知道余数要比除数小的道理，通过观察大假如我有一支神笔优秀的教学反思新课标提出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导小学数学加减混合教学反思通过前面的学习，学生已初步学习了看图用简练的数学语言说图意，并提数学中的问题。因此，本节课的重点是继续训练学生看图说图意和提数学问题的能力。首先我安排了连加和连减的复习，然后通过学乘数中间有0的乘法教学反思上周我就乘数中间有0的乘法这一内容上了一节公开课，抱着学习请教的态度诚邀了一些老师前来听课，十分感激能来听课给予指导的老师们。这是一节计算课，一个乘数中间有零的乘法是乘法中的特殊情四年级数学上册教学反思通过学习认识更大的数，线与角，乘法，图形的变换四个单元的教学，感到生生之间师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识形成的一剂良药。现在本人就对这半学期做猫和兔的教学反思范文在教学本课时，我出来布置学生在课下课前观察自己周围的猫狗兔等动物。还允许学生携带兔子来到学校，进行现场观察发现，当然不能够带来猫，狗等具有危险性的动物。在上课的时候学生们带来了两只苏教版小学六年级语文最大的麦穗教学反思课文最大的麦穗讲述的是古希腊大学者苏格拉底给学生上的一堂课，让学生走进麦地去采摘一个最大的麦穗，虽然弟子们两手空空，却收获了一个道理，人的一生必须实实在在地把握眼前的机会，不能东张望海潮的教学反思6月29日，上午第三节，在高二楼的一楼阶梯教师，教务处安排我用高一19班的学生上了一节教师开放月中的全校型的优质课竞赛，这节课学生表现积极，教学流程顺畅，引起了较好的反响。魏莹老师我的自画像教学反思范文本周我上了一节作文课，这是一次非常有趣的图文结合自画像的训练。本次习作的要求是初步感知图文结合介绍自己的方法，领会介绍人物的基本要领抓住人物的整体形象长相性格兴趣爱好等方面的特点，类比教学反思范文类比是由已知事物在某些方面相似，去推论这些事物在其他方面也同样相似。类比是一种推理方法，也是创新思维的一种表现形式。物理学的某些知识存在相似性，一般表现在物理现象物理模型物理规律的关于音乐教学反思范文关于将流行歌曲引进课堂这个问题，向来是掌声与反对声共存的。记得几年前，教育部门曾提出要将周杰伦的蜗牛收入到音乐教材当中，作为爱国歌曲，当时在社会上掀起了不小的争论，引起了许多学者的