教学目标 ：
　　1 通过联系生活实际，理解词语忠实向导;通过看图理解稀的意思;通过换词理解永远。
　　2 通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。
　　3 有感情的朗读课文。
　　4 会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。
　　教学重点：理解词语的意思，懂得几种常用辨认方向的方法。
　　教学难点 ：在创设的情境中，根据所学的知识辨认方向。
　　教学过程 ：
　　一、复习。
　　1.比一比，再组词。迷()角() 希()中()谜()确( )稀()忠()
　　2.指名读第1节。
　　二、创设情境，学习第2小节。
　　1、今天，我们也来当一回小小旅行家，外出旅行好吗?现在请大家准备好，和老师一起背上旅行包。准备，出发!这么好的天，能外出旅行，你们有什么想法?(学生说)中午，我们来到郊外的小山坡上，哪边是南哪边是北?怎么分辨呢?我们来听听太阳公公是怎么说的。(听录音)听后填空。
　　中午，太阳在( )边，地上的＂影子正指着( )边。
　　2、读课文。谁能说说太阳公公的生活作息规律呢?(帮助归纳词语：日出东方 夕阳西下)
　　3、指名读课文，说说文中把太阳比作了什么?(忠实的向导)什么叫向导?为什么说太阳是忠实的向导?从课文中，你知道什么?忠实?在生活中，谁是你的忠实朋友?你能用忠实说一说话吗?
　　4、指导有感情地读课文。
　　三、学习第3小节。
　　1、听了太阳公公的话，小小旅行家们往南前进。不知不觉，天已经黑下来了。这时候，繁星满天亮晶晶，真漂亮啊!哪边是南，那边是北呢?
　　2、自由读文后指名说。文中把北极星比作了什么?为什么说它是盏指路灯?永远你能换个词吗?(一直)
　　3、指导有感情地朗读课文。
　　四、学习第4小节。
　　1、小小旅行家们，天下雨了，请注意行走安全。我们要往北走，可哪边是北呢?太阳和北极星又不能来帮忙，怎么办呢?
　　2、自由读文，看图说说。谁知道为什么树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北边?
　　请学生扮演树公公(戴头饰)来回答。
　　3、有感情朗读课文。
　　五、小结。

5个3加3个3等于8个3的数学教学反思通过一段时间持之以恒地写教学反思，总结后发现，它是对教学领域深层次的思考，在思考中不仅能提高教学理论水平，还能形成独特的教学风格。还在等什么，快来看看这篇关于5个3加3个3等于8个小学二年级数学上册一分能干什么的教学反思一分能干什么这节课，是二年级上册第六单元的内容，它是在学生认识了时的基础上，进一步了解时间单位。一分钟这个概念是比较抽象的，要想让孩子们很好的感知其时间概念，具有初步地时间感，就必角的度量四年级数学的说课稿一教材分析本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元角的度量，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。在小学数学9的乘法口诀教学反思在教学9的乘法口诀这一课中，我首先注重了情境的创设。展示西游记的图片，西游记中唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经。其中一句乘法口诀九九八十一是9的乘法口诀直接引入课题。在结合龙舟情角的度量人教版小学数学四年级下册说课稿一教材分析本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元角的度量，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。在说课中应遵循的几项原则六年级语文说课稿近几年来，说课这一教研活动形式引起了教育界的广泛关注并得到了深入发展，无论从理论上还是时间上都探索并积累了不少有益的经验，正日渐成为提高教师素质的一条简捷有效的途径。笔者认为，说课槐乡五月课文教学反思槐乡五月是一篇散文，作者以优美抒情的语言，描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象，抒发了对美好生活无比热爱的思想感情。课文第一段，描绘了五月的槐乡到处盛开着洋槐花，婀娜多姿香气醉人的美身边的一次性用品教学设计课题的产生现代生活中充斥着许多一次性用品。一次性用品，表面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。现在，环保理念虽已徐悲鸿画马说课稿一教材说明本课是教科版义务教育课程标准语文教科书二年级下册第八单元中的第二篇精读课文。本篇课文是一篇写人的文章，主要写了徐悲鸿刻苦练习画马，获得惊人成功的故事。二设计理念文本中的语我爱这土地教学设计一课文简介我爱这土地一文是语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，七年级下册第13课的内容。这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇。诗的第一节以一只鸟生死眷恋土地作比，运用一我爱这土地的说课稿一说教材诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠本单元所选的这几首现代诗，它们的创业背景不同，风格情景不同，但都属于抒情诗其中有抒发对历经磨难而又经历磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情，有表达