命数拼音
　　【注音】： ming shu
　　命数解释
　　【意思】：命运①。
　　命数造句：
　　1、如果基因决定寿命象买命数彩票，你也许觉得100是个很幸运的数字。
　　2、采用其他平台供应方的API，就等于将命数交于他人之手，苹果不会这么做。
　　3、通用汽车、福特和克莱斯勒这三个雄踞底特律的汽车制造巨商所处的＂困境在连续数月中变得日益严重，并且最终的命数也变得飘忽不定。
　　4、命数已尽，没有人能够把他救回来。
　　5、巴比伦人也把他们的命数与密特拉教的祖瓦——波斯无限时间之神和阿胡玛兹达以及阿里曼等众神之父的祭礼合成一体。
　　6、有人担心同样的命数会发生在东非牛羚群的身上。
　　7、人的命数是消逝于金色永恒，涌回它非手的双手。
　　8、一颗可以永不停息的心脏。可惜在一个蠢人的体内跳动。你有不朽的生命却没有抓住你的命数。
　　9、一个拳击运动员乔遇到了空难，但他命数未到，可天堂管理员是个新手，错把他的灵魂带走。
　　10、没有人能预知所有命数。有时我们只能说一声抱歉，让过往真正成为过往。
　　11、你最多只能拿到最大8个残余命数。
　　12、任何机遇，命数和运气都无法阻挠或控制他那坚定的决心！

教师教学工作反思范文篇一教师教学工作反思一学期来，本人认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学小学音乐编花篮教学反思编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。下面由小编为您整理出的小学音乐编花篮教学反思，一起来看看吧。小学音乐编花篮教学反思1编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，西师大版三年级下册乘法笔算的教学反思只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无味的，而我们学习计算，是要把计算与现实生活联系起来，让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算三年级下册数学第四单元笔算乘法复习课优秀教案教学内容教材第4748页练习十教学目标1巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确熟练地进行笔算。2运用所学知识正确熟练地解决问题。教学重点正确熟练地进行笔算和会解决实际四年级数学上册笔算乘法教案设计说教材笔算乘法是义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元，三位数乘两位数笔算乘法。第一课时笔算乘法是本学期的重点内容，学生在已掌握的两位数乘两位数的基础上，掌握三位数乘两位笔算乘法进位教学设计教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备多媒体课件（有下围棋的录像或画面）多个南瓜形算式卡片（每笔算乘法（不连续进位）教案教学要求使学生经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的计算方法，能正确地进行计算，培养学生的分析归纳能力。教具学具准备课件教学过程一复习1笔算乘法一教案精选教学内容第63页例1，做一做，练习十五12题。教学目标1让学生经历两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握笔算乘法教学设计一学前准备1口算（两位数乘整十数）381020149140816072305031623070212笔算。3572321让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说幼儿园小班语言贪吃的变色龙教案设计思路早期阅读可以激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，养成阅读的习惯，并获得阅读技巧的准备，进而提高幼儿的语言能力，发展幼儿的智力，丰富幼儿的情感体验，促进完美人格的建构。34岁的孩子小班语言活动贪吃的变色龙教学设计一活动目标1获得听故事的乐趣。2学习翻阅图书的顺序。3运用材料进行创作。二活动准备1故事贪吃的变色龙附。2透明片（投影片糖纸），油性笔。三活动过程1讲述故事贪吃的变色龙。2教师讲故