明智的近义词/同义词/反义词如下：
　　近义词：聪明
　　同义词：理智
　　反义词：愚蠢
　　明智在汉语词典的解释：
　　懂事理;有远见;想得周到。
　　 《墨子•耕柱》：「鬼神孰与圣人明智?」
　　 宋王安石《陆忠州》诗：「英英陆忠州，学问辅明智。」
　　 清侯方域《谢安论》：「顾可以见天下之几微者，识也。而天下之大，有非明智之所能尽，则识于是乎穷。」
　　 沙汀《祖父的故事·模范县长》：「我认为这是一个明智的办法，虽然也是一件无可奈何的事。」亦指明智的人。
　　 《楚辞•刘向<九叹·愍命>》：「亲忠正之悃诚兮，招贞良与明智。」
　　王逸注：「招致幽隐明智之人。」
　　用明智造句
　　(1) 适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
　　(2) 明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。莎士比亚
　　(3) 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
　　(4) 信义之士不会放弃功业;明智之士不会放弃一切机会。
　　(5) 明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。
　　(6) 学习可以明智，学习可以促进人的成熟,学习可以提高人的素质,学习是文明延续和发展的桥梁和纽带。
　　(7) 明智的人不会信任模糊不清的事物。
　　(8) 不了解事情的真相就高谈阔论，便是不明智;如果知道了而不谈，就是不忠诚。
　　(9) 人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。
　　(10) 仆人应该知道得多，说得少，这样才是明智的。

看图讲述小兔子的亮石头发表时间116103606点击2109次青杠幼儿园教案看图讲述小兔子的亮石头主要目标1培养幼儿仔细看图和注意倾听同伴说话的习惯。2能理解故事内容，能用连贯的语言讲述。活动过程环节一你快乐，我快乐活动目标1知道表情动作可以表达自己的心情，尝试用不同的表情动作表示自己的想法。2初步懂得微笑使人快乐。活动准备1教师准备1）笑哭怒三种表情图。2）学习几种常用语的手势，如你好再见怎小班第十六周周计划路桥苗苗幼儿园一周教学计划安排表第十六周12月14日至12月18日班级小2班制定者高审核者上周情况总体情况良好，我园举行了幼儿体能比赛。本周教养重点1感知各种抵御寒冷的方法，知道运早晨多美好目标1。观看指偶表演，萌生ldquo早晨多美好rdquo的愉快心情。2。感受手指游戏的乐趣。准备1。教师绘制五个角色的指偶（或用油性笔直接画在五指上）。2。把一个大纸箱简单装饰成小幼儿园小班教案种蒜活动过程1观察大蒜，认识其外形特征。师你们看，这是什么？（出示大蒜）师请你看看大蒜是什么样的？有点像什么？幼儿描述大蒜特征白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。小班活动谁和谁好活动背景儿歌谁和谁好向我们展示了又一个关于事与物的有趣故事。借助于儿歌情景，让孩子们初步了解谁和谁是好朋友，他们之间的联系等。在竞赛活动中，孩子们观察图片的颜色外形特征，并迁移运用小班儿歌想妈妈目标1能理解儿歌内容，有热爱妈妈的美好情感。2会创编儿歌的部分内容。准备画着儿歌内容的图标。过程一按次序出示图标。今天老师画了一些图片，试着把他们连成一个小故事。二看图标学习儿歌。走过小石墩活动目标1。能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过石墩山洞。2。会说一个跟着一个走你不推，我不挤等短句。3。集体活动时，初步会一个跟着一个前进。活动准备1。小白兔头饰（与幼儿人数相同小班阅读活动教案2篇1小班阅读活动小兔乐乐小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立朋友的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。在小兔排排队小班生活教案设计思路有规律的排序在生活中无处不在，它是一项比较具有挑战性的数学活动。我根据我班幼儿的年龄特点，设计的这节数学活动，以生活中比较常见的物品为主，要求幼儿能按abaabbabb的模小班滑板车教案羊羊反击战活动目标1对体育活动感兴趣，能大胆愉快地参与活动2愿意尝试玩滑板车，并练习投掷活动准备狼堡一个纸球35个滑板车16辆轮胎4个贴有小草，羊羊贴纸17个。活动过程（一）羊羊练本领1户外