一、＂好题共读＂激兴趣。
　　这个环节目的是让学生知道＂文章是题目的眼睛＂。通过读同学们拟的题目，学生懂得了给习作起一个新颖的题目可以激发读者阅读的欲望，为文章增色。同时，此环节还让学生将好文题及其作者读一读，增强了学生的习作成功感，提升了学生的表现欲。
　　二、＂赏评佳作＂习方法。
　　我先选择两篇有代表性的习作在全班讲评，这两篇习作值得学习的地方是对文中主人公的动作、语言、心理活动描写较好，文章的开头及好词佳句的运用也值得借鉴。接着我推荐一些精彩片段给学生欣赏，在赏析佳作、片段中，学生的欣赏、分析能力得到了提高。很多孩子看到别人的习作得到全班同学的认可，十分羡慕，于是我抓住这个契机，让孩子们在小组内读出自己习作中精彩的句子或段落，极大地调动了孩子们的积极性。学生在循序渐进的赏析中学会了怎样评价习作，懂得了如何进一步将故事写得完整生动。
　　三、＂出谋划策＂学运用。
　　学生在前面的赏评习作环节中，已懂得了要将故事写具体生动，必须抓住主人公的动作、语言、心理等进行描写。此时我引导学生集体修改一篇例文，让他们对照前面所学的评议方法，找准例文的症结所在，开出＂良方＂。然后让他们自改及互改习作。在修改的过程中学会取长补短，提高写作水平。
　　本节课环节比较清晰，是一堂实用的习作讲评课，但是在教学中还存在着许多的不足之处：
　　一、＂赏＂的过程中读得不够。
　　优秀的句段起到示范和引路的作用，所以应该让学生多读。我在教学中过多地引领孩子学习写作的方法，没有给孩子足够的时间去读、去感受、去内化优美句段。
　　二、教师对课堂＂牵＂得较多。
　　因为是三年级学生，习作处在起步阶段，所以在学生赏、评习作的`过程中，我担心学生不会评议，未能把更多的自主权下放给学生。在赏评过程中如果教师能创设一个同学与小作者直接对话的情境，如采访一下同学＂为什么这样写＂等，让学生在与同学对话中习得方法，我想，这样的课堂气氛会显得更加民主。
　　在作文教学中，如何利用作文讲评为学生开创一个正常的自由表达空间，是语文教师面临的难题，在今后的作文教学中，我将继续钻研教学方法，引导学生在作文讲评中逐步掌握写作技巧，体会到写作之乐，从而达到提高写作水平的目的。

多此一举如何造句1这些规定在碳税时代，很大程度上是多此一举的。2有些人可能发现这有些多此一举，但是他们还打算给它些什么呢？3这个老板说我说呀，不要为管理我们的帐目设计你自己的电脑程序。市场上已经有水涨船高怎么造句1在由菜农到消费者的环节中，蔬菜价格水涨船高。2随着国家变得富裕，生产力水平提高，实际汇率也会水涨船高。3然而国家已经要求事业单位使用更多可再生能源，并且在将来气候变化条约的约束下有特点的人脸教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的有特点的人脸教学设计，仅九寨沟课堂教案反思分析课文本文我确定两个重点，一是九寨沟的水。二是九寨沟的动物。也是课文中详写的段落。水我将抓住湖水和瀑布的不同形态，以及最引人关注的色和气势来着重引导学生学习。动物，我将抓住动物的小班科学教案模板小班科学教案一活动目标1通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西小猫钓鱼体育教案小班幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。以下是小猫钓鱼体育教案小班，欢迎阅读。教学目标1通过主题式情小班社会教案之小猫钓鱼活动目标1知道做事情要坚持到底。2在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。3乐意参与表演活动，并坚持到底。活动准备配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演小猫钓鱼，并布置朝天子，咏喇叭教案朝天子，咏喇叭整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。全曲借物抒怀，活画了宦官的丑态，讽刺和揭露了有趣的脚印教案设计设计意图户外活动中，孩子们经常会在沙地上踩出许多小脚印，或用作界限，或用作水池。下雪时，孩子们更喜欢沿着他们在雪地上留下的脚印走来走去。据此，我们设计了这个活动，目的在于通过各种脚小学语文生命桥教案一导入1。昨天我们学习了蚁国英雄谱写了一曲生命的壮歌。2。今天我们再来学习另一个故事3。齐读课题4。能用简单的话，讲讲课文讲了什么呢？（1）学生说（2）还有谁想说一说？学生说说得比小鸭找朋友幼儿活动教案活动目标1情感态度目标教育幼儿要喜欢交朋友，大家一起玩才快乐。2能力技能目标培养幼儿安静的听别人讲述的能力，并鼓励他们在集体面前大声的表述。3认知目标培养幼儿语言的完整性和连贯性，