小班科学教案模板

　　小班科学教案一
　　活动目标
　　1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。
　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。
　　活动准备
　　1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。
　　2、一些物品的图片、记录表人手一张。
　　活动过程
　　一、猜猜哪里发出的声音？
　　1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。
　　2、教师问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？
　　二、幼儿谈论嘴巴的用处。
　　1、教师：小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？
　　2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。
　　三、游戏：小嘴巴乐园
　　1、教师：今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？
　　2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，
　　幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。
　　3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。
　　（1）谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？
　　（幼儿可以边示范边回答）。
　　（2）.你还看到别人用嘴巴干什么？
　　4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。
　　四、请幼儿进行记录
　　1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。
　　2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？
　　3、教师小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的`一部分，我们应该好好爱护它，
　　如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。
　　（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。
　　（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。
　　（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。　　小班科学教案二
　　活动目的
　　1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根
　　2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品
　　3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望
　　活动准备
　　礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜，几种根制小动物
　　活动过程
　　一、以邮包形式揭示课题，初步感受根的外部特征
　　１、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征
　　师：今天老师收到了一份礼物，是什么礼物呢？请小朋友摸一摸，猜一猜告诉老师你摸到的东西是什么样的？
　　你觉得可能是什么东西？
　　幼儿：我摸到的东西毛茸茸的；我摸到的东西有点刺手；我摸到手心里有点痒……可能是树枝吧？……
　　２、让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征
　　师：小朋友刚才大家猜了这么多到底猜对了没有？让我们一起打开礼物包看看是什么？哦！原来是一个树根！
　　小朋友你们快看根是什么样的？
　　幼儿：我看到的树根是毛毛的……我看到的树根是刺刺的……我看到的树根是长的乱七八糟的。
　　师：小朋友你们知道什么植物有根？它们的根长在哪里？
　　幼儿：我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根……它们都长在泥土里。
　　师：小结：原来杆植物都有根，都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。
　　二、幼儿通过尝试初步认识一些植物的根
　　１、幼儿动手试着找植物的根
　　师：（出示种在盆中的植物）今天老师为小朋友准备了许多植物，请你们找一找它们的根在哪里？找到后想一想你们找到的是什么？
　　植物的根？在哪里？它的根是什么样的？（幼儿自己从盆中拔出各种植物：有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜）。
　　师：（找一幼儿）ｘｘｘ你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么样的？
　　幼儿：我找到的植物是地瓜，它的根长在泥土里，是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的……。我找到的根植物是胡萝卜，它的根是橘红色的粗粗的。
　　师:小朋友你们说 的很好,这些根不仅能吃还可以帮助植物吸水、储水、固土，而且还可以做工艺品，你们看老师这里就有用土豆做的。
　　小刺猬，萝卜做的小猪、小鸟，你们看这些小动物可爱不可爱？
　　师：你们想不想制做一个送给老师？
　　幼儿：想。
　　师：你们就用手里的这些根做一个你们自己喜欢的小动物好吗？
　　幼儿制做过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当的指导。
　　三、互相介绍自制的作品，欣赏作品
　　1、介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
　　师：小朋友你们制作的这些老师非常喜欢，你们能说说自己制作的是什么吗？
　　幼儿：老师我用胡萝卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鸽子；我用萝卜做了一只大公鸡……
　　师：小朋友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗？
　　幼儿：好！