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倾注关心,用师爱温暖学生读新时期师德精神的颂歌有感

  好感,学生就会在学业、品德、习惯方面表现进步。教师如果对学生表示厌恶或失望,学生心理就产生负效应,表现为退步。
  爱是一种由衷的热情,是一种自我牺牲的依依不舍的道德情感。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德。我国近代教育家夏丐尊说过:"没有爱,就没有教育。"苏联教育家苏霍姆林斯基也说:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。"爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。教师对学生的爱,不同于父母对子女的爱,它是世上最崇高、最理智的爱,没有这种爱做基础,就发现不了学生中真、善、美的东西、赞美就失去了基础。如果一定要赞美,那么这种赞美也将是苍白和虚伪的恭维、讨好,必将失去赞美的效应。教师应学会赞美的艺术,倾注真诚的师爱,建立融洽的师生关系。人本主义学派心理学家罗杰斯认为,学习是个性、潜能和价值自我表现和实现的过程。教学的实质和根本任务在于创建一个让学生感到安全、轻松、消除心理压力和负担的情境,让学生敢于和勇于自动发表见解、自由想象和创造,即教学就是为学生的自我实现创造一个安全的宽松的学习环境,使学生能主动积极地参与教育过程。在亲密、融洽的师生人际关系中,学生敢于真实地表现自己,充分展现自己的个性,创造性地发挥自己的潜能。在学生的缺点,问题,甚至是错误摆在我们面前时,我们并不违心地去粉饰,美化他们的缺点和错误,而是不要忘记爱护和尊重学生的人格、个性和身尊心。教师只有不断地提高自身的道德修养,才能冷静地、设身处地地从学生的角度去考虑问题。
  二、赞美有巨大的力量。
  每个人都希望得到别人的理解、信任和尊敬,这是人之常情,也是一个人保持愉悦的心情和旺盛的工作热情的需要,赞美能满足人们的这种需要,作为教师就应懂得这项育人的原因则,不应总把精力集中在专挑学生的毛病,专批评学生的缺点上。"毛病越挑越多",绝不会越挑越少。教师应把注意力集中到发现和赞美学生的真、善、美的闪光点上,"美"的东西越赞越多、越"美"。赏识和赞美学生就是承认学生的成功。美国一名著名的教育家说过"赞美犹如阳光",获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要,一旦得到满足,便会成为其积极向上的原动力。教师要善于发现学生的"闪光点",不失时机地给予他们表扬。

第3节(学案)物质跨膜运输的方式自我测评一选择题1。甘油氧气二氧化碳等物质出入细胞的方式是()。a。渗透作用b。自由扩散c。主动运输d。内吞和外排2。下列各项中,通过被动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞的是()。a。kb。物质跨膜运输的方式第3节一教学目标知识说明物质进出细胞的方式技能进行图表数据的解读二教学重难点(重点)物质进出细胞的方式(难点)主动运输三教学用具ppt幻灯片四教学准备预习相关内容五教学过程教学内容八年级上册千姿百态的动物世界导学案一学习目标1。描述动物(无脊椎动物脊椎动物)的主要特征。2。举例说出动物与人类生活的关系。3。关注我国的珍稀动物。二学习过程(一)自学导航阅读教材内容,回答下列问题1。无脊椎动物的第一节动物的运动教学设计1。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册第五单元第二章第一节。2。教材分析2。1教材分析本节内容与原教材相比有较大的变化,教学有一定的难度。在教学中,教师应依据食物链和食物网教学设计一课堂教学梗概1教学目标(1)知识目标描述生态系统中的食物链和食物网解释某些有害物质会通过食物链不断积累。(2)能力目标培养学生的观察能力表达能力思维能力通过资料分析培养学生说明问八年级上册生物人体内废物的排出教学设计一教材分析本节是在学生学习了人体的营养消化物质的运输之后,针对人体内废物如何排出而安排的。它在本主题中是一个教学的重点,也是一个难点,与前面所学知识联系紧密,因此解决好尿的形成和排第六节芽的类型和结构一预习检测1。按照芽的着生位置的不同,可以分为和。顶芽着生在主干或侧枝的。侧芽着生在主干或侧枝的处。2。按照芽将来发育结果的不同,可以分为和。枝芽发育成花芽发育成混合芽发育成。3当人体的营养教案教学目标1。知识说出食物中所含有的人体需要的主要营养成分蛋白质脂肪淀粉水无机盐和维生素。学会用化学方法检测蛋白质和维生素c。说出人体需要的主要营养成分,举例说出各种营养成分对人体的细胞的基本结构一教学目标1观察洋葱鳞片叶的表皮细胞和人的口腔上皮细胞,认识植物细胞和动物细胞的结构特点。2练习使用显微镜和制作临时装片。3练习绘制细胞结构简图。4通过学生认真观察,详细记录实验结人体对外界环境的感知第一课时的教学设计一教材分析本课是人教版生物学七年级下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知第一课时。由于教材在编写过程中先从人们对外界信息的感知入手,引出眼和视觉,以及耳和听觉,继而才介绍神经第三章第二节有机物的制造光合作用教案示例详细介绍第三章第二节有机物的制造光合作用教案示例教材分析光合作用是绿色植物重要的生理功能之一,是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物原料和条件,并在此基础上
关于五年级语文教学反思反思一朗读指导不到位语文课的主要任务是学习语言,学习语言感受和积累。朗读就是对语言的直接感受,文章中准确生动形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在这次的教学活动中,缺乏朗读西师大版语文五年级到山下去看树的教学反思在执教到山下去看树这一文时,我在课堂上抓住学生整理课文所提到的几个主要问题,和孩子们一起去思考,一起去探寻文字背后所蕴含着的言外之音弦外之意,收到了很好的教学效果。一通过想象,补白关于扣子鱼的教学反思最近本班正在进行动物朋友的主题,扣子鱼正是主题中的一个活动,纵观整个活动,我主要有以下几点感想1材料生活化。纽扣是我们生活中随手可得的东西,它的体积比较小,操作性较强色彩及形状也很乡村四月教学反思范文乡村四月这首诗,它是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描的手法,写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景绿原白川子规烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出来。眼界是广阔的,笔触是细最大的书教学反思范文最大的书是人教版新课标本小学语文二年级下册第四组的一篇课文。写的是川川和爸爸在爬山时巧遇地质勘探员,在地质勘探员的介绍下认识最大的书岩石的故事。根据以往的惯例,我是打算第一课时主要伊索寓言语文教学反思伊索寓言是本学期的共读书目,同学们已经利用平时的阅读时间读完了这本书。所以说,对于这三则寓言故事学生已经十分熟悉了,所以本节课主要让学生了解寓言故事的特点以及三则寓言故事所表达的寓七年级生物课堂的教学反思新的课程标准,新的教材,需要以新的教学理念,教学原则,教学策略和方法去支撑。经过半个学期的教学,我也正在从原来的生物教材中走出来,逐渐融入到了新教材中,同时也逐渐积累了一些经验,但北京版二年级语文上咕咚来了教学反思范文首先我利用咕咚声音调动孩子们的探索和求知欲,接下来利用小兔子拟人化以及ppt进行故事的讲述,在故事讲述过程中我运用夸张的肢体语言及丰富的表情将故事绘声绘色的展现给孩子们,孩子们听的二年级语文上册鸟岛教学反思看了邓老师公的课,我真的被鸟岛上秀丽的风光,翔集的鸟类吸引住了,仿佛自己就身处课堂,与学生一起读书,,一起赏析,一起感悟虽然本课也不尽完美,但它多少会给我们一些启示,一些成功之处值中班宣传画教师节活动目标1能认识教师节的时间,知道要尊敬教师,爱戴教师2通过宣传画活动形式,了解教师工作的辛苦,增进与教师的感情。活动准备1教师节的日期图片2爱心纸片花朵纸片操作纸记号笔蜡笔3示范中班年夜饭教案活动名称年夜饭活动目标1了解吃饺子是中国新年的传统习俗。2了解包饺子的方法,并尝试自己动手包饺子。活动准备1喜洋洋音乐磁带。2练习包饺子用的橡皮泥,每人一份抹布擦手毛巾等。3包饺子