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小班综合活动谁咬了我的大饼教案

  一、活动目标:
  1、乐意表达自己的想法,学说故事中的对话。
  2、能按不同动物的齿印进行匹配,感受活动的乐趣。
  二、活动准备:
  1、教具大饼一个;小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马图片。
  2、ppt课件。
  3、幼儿操作材料:各种动物牙印的饼干若干;自主阅读图片若干。
  三、活动过程:
  (一)观察大饼,激发兴趣。
  1.出示图片,观察大饼。
  师:这是什么?它是什么样子的?
  小结:原来呀小猪做了一个又大又圆的饼。
  (二)以"牙印"为线索,理解故事内容。
  1、发现牙印。
  (1)师:小猪太累了,看,它怎么了?谁来学学它睡觉的样子?
  (2)师:等它醒来,发生什么事情了?
  (3)师:瞧,大饼在这儿呢?看看大饼上的牙印是什么样子的?什么形状的?那可能是谁咬了他的大饼呢?
  2、寻找牙印。
  (1)遇到小鸟。
  师:小猪走呀走,碰到了谁?它会对小鸟说什么?小鸟在高高的空中,怎么说才能让它听到?
  你们觉得是小鸟咬的吗?为什么?小鸟的牙印是什么样的?和半圆形牙印一样吗?
  (2)自主阅读。
  师:小猪继续往前走,这次又会遇到谁?在你们的椅子下面有一些图片,等等请你们仔细看一看,这位动物的牙印是什么样子的?
  幼儿自主阅读,教师指导:遇到了谁?小猪会怎么问?它的牙印是什么样的`?
  (3)遇到兔子、狐狸、鳄鱼、河马。
  师:看完了吗?轻轻放回椅子下吧。小猪遇到了谁?小猪会怎么问?是它咬的吗?为什么?它会怎么回答?XX的牙印是什么样子的?
  (4)小结:原来小鸟咬出来的牙印是小小的三角形,小兔的呢?是两颗大门牙,狐狸咬了一个大三角,鳄鱼咬掉了一个大锯齿,河马咬掉了半个大饼。
  3、匹配牙印。
  (1)师:这里有一些饼干,看上面的牙印是什么样的?是谁咬的呢?谁愿意来送给这位动物?可以跟它说什么?
  (2)师:这里还有许多饼干,请你们每人拿一块饼干,仔细看一看饼干牙印是什么样子的,和谁的嘴巴像,就把它送给谁。
  (3)集体检查送的正确与否。
  (4)师:那小猪的饼干到底是谁咬的呢?我们听完故事就知道了。
  4、完整欣赏。
  (1)教师播放课件,讲述故事。
  (2)出示最后一张画面:孩子们,小猪的大饼到底是谁咬的呢?你们知道吗?为什么?
  (3)师:搞了半天,原来是小猪咬了自己大饼啊!这真是一只糊涂的小猪啊!
  (三)律动"做饼干",结束活动。
  1、师:小猪谢谢你们帮住了它。想请你们帮忙再做些饼干,你们愿意吗?
  2、听音乐做律动。
  3、结束语:饼干做好了,等等我们小朋友也来咬一口,看看你们的牙印会是什么样的?

用远门造句注音yuanmen远门解释意思离家到很远的地方去叫出远门。远门造句1事实上她也一直都在遵守她的誓言,她只坐轮船出远门,而那次的纽约之行是唯一的一次例外。2在这儿本来我看着很有男子汉用真凭实据怎么造句真凭实据造句1很多时候通过询问或听取当场人员的反映是得不到真实情况和审计证据的,只有经过对比分析和亲自到现场查看,才能掌握真凭实据。2一般说来,在注册会计师未掌握报告公司弄虚作假的俗不可耐的造句1争论是俗不可耐的,因为道德社会里每个人都持完全相同的观点。2单从举止外貌来说,那种庄严神气,就使那群高视阔步的武夫们即使没有显得怪模怪样,也是俗不可耐了。3在片断之间切换时,最好我的好优秀教学设计一教学目标1能用一件事反映人物某一方面的好品质。2能围绕人物某一方面的好品质具体写出人物的语言行动和神态。3感受人物的好思想好品质。二教学准备小黑板三教学重难点能围绕人物某一方面的写意花鸟画活泼可爱的飞雀教学设计范文概要了解中国花鸟画的特点工具的使用。关键词翎毛画法飞禽。翎毛画法是花鸟画中飞禽表示方法的专称。麻雀是最常见的飞鸟。它头大体小,头背尾呈褐色,背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽,两侧一黑集体活动说课稿范文目标1引导幼儿参加集体活动,了解同伴的含义,正确认识自己和他人。2学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往。3体验与同伴共同交往生活的乐趣。准备1空间准备6张呈半圆形摆放的桌子。2物小柳树和小枣树说课稿说教学内容小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树而小枣傻子的解释及造句傻子拼音注音shazi傻子解释意思智力低下,不明事理的人。傻子造句1宁做聪明的傻子,不做愚蠢的聪明人。2那个谁,你知道吗,像古怪的傻子似的是谁?3当然啦,你也不该像个傻子一样胡乱地外销的造句外销拼音注音waixiao外销解释意思(产品)销售到外国或外地物资。外销造句1这些碗是同种类陶器中已知的最早外销的样本。2你知道,我们已经购买了很多贵公司的电脑,外销到美国。3我们缩手缩脚的造句缩手缩脚造句1可叹的是,这样的改革是不可能真正上演的。即便不进行这样的改革,中共的土地改革也未免太过缩手缩脚。2她动作优雅,即使在最冷的天气里也不缩手缩脚,而在阿肯色州的夏日里,她用负荆请罪来造句负荆请罪造句1小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪。2由于我的误会让你招受了很大的委屈,现在事情都水落石出了,我特地负荆请罪来了。3这件事我做的很过
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