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学法方能守法护法主题班会教案

  目的:
  进一步鼓励学生学法;只有知法方能守法护法。
  内容:
  通过一个案例,让学生讨论后进行"模拟法庭",从而使学生懂得学法的重要性。
  步骤:
  1、给出一个案例。
  2、"模拟法庭"。每组出两名审判长,一名书记员。在书记员宣读完案例后,每一名审判长审判此案,审判长可以求助他的智能团。
  3、新闻发布会。法官答记者问,记者为全体出席法庭的听众。
  4、班主任给出参考审判结果。
  5、对不同的宣判作分析,鼓励学生多学习法律知识。
  附:
  1.案例
  2002年1月,黑龙江省卫生监督所食品卫生监督人员在一次日常检查中发现,哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司自去年3月至今年1月,在未取得生产经营饮用天然矿泉水卫生许可证的情况下,与黑龙江省五大连池山泉天然矿泉水厂联营,擅自生产经营双态牌五大连池矿泉水4180桶,并以每桶6元人民币的价格销售,共计违法所得25080元。
  2.判定
  经省卫生监督所合议,认为当事人(哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司)的行为违反了《中华人民共和国食品卫生法》第27条第1款的规定,根据《食品卫生法》第40条规定,对当事人提出如下处理意见:予以取缔;没收违法所得人民币25080元;处以罚款人民币25080元。
  3.听证会问题
  哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司与黑龙江省五大连池山泉天然矿泉水厂联营生产饮用天然矿泉水,后者有生产经营饮用天然矿泉水卫生许可证,前者应不应该办理生产经营饮用天然矿泉水卫生许可证?
  4.分析
  当事人认为,根据《中华人民共和国商标法》第26条的规定,"商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标",其与黑龙江省五大连池山泉天然矿泉水厂家依法签订了商标使用许可合同,所以黑龙江省五大连池山泉天然矿泉水厂使用其注册商标生产双太牌五大连池矿泉水,当事人哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司经营该矿泉水的行为是合法的。
  省卫生监督所的专业人士指出,当事人的观点显然是错误的。根据当事人提供的材料,其卫生许可证许可范围是生产销售纯净水,而事实上该公司擅自超越卫生许可证上核定的许可范围,从事了矿泉水的生产经营。依据《食品卫生行政处罚办法》第11条的规定,该行为应当按未取得卫生许可证查处。当事人的行为虽然符合《中华人民共和国商标法》的规定,但违反了《食品卫生法》的有关条款。
  如果当事人的卫生许可证许可范围中有销售矿泉水,但无生产矿泉水,是否合法呢?实际上,联营合作协议书上显示,当事人提供了产品的外包装PC桶、桶盖、桶外包装袋以及产品的合格证;从实物也可以断定,该产品完全是以哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司的名义生产的,当事人在此过程不仅存在销售行为,而且也存在生产行为。因此,当事人的卫生许可证的许可范围应当包括生产、经营矿泉水,否则,根据《食品卫生行政处罚办法》第11条的规定,这一行为还是应当按照未取得卫生许可证查处的。
  5.现在学法
  《中华人民共和国商标法》
  第二十六条商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标。许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量。被许可人应当保证使用该注册商标的"商品质量。经许可使用他人注册商标的,必须在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地。商标使用许可合同应当报商标局备案。
  《中华人民共和国食品卫生法》
  第二十七条食品生产经营企业和食品摊贩,必须先取得卫生行政部门发放的卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记。未取得卫生许可证的,不得从事食品生产经营活动。
  食品生产经营者不得伪造、涂改、出借卫生许可证。
  卫生许可证的发放管理办法由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定。
  第四十条违反本法规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,予以取缔,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上三万元以下的罚款。涂改、出借卫生许可证的,收缴卫生许可证,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上三倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上一万元以下的罚款。
  《食品卫生行政处罚办法》
  第十一条违反《食品卫生法》第二十七条规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,根据《食品卫生法》
  第四十条的规定,卫生行政部门应当予以取缔,并按下列规定给予行政处罚:
  (一)有违法所得的,没收违法所得,并处以违法所得一至五倍的罚款;
  (二)没有违法所得的,处以五百元至三万元的罚款。
  取缔可以收缴、查封非法生产经营的食品、食品用工具及用具,或者查封其非法生产经营场所,或者予以公告。
  有下列情形之一的,按未取得卫生许可证查处:
  (一)擅自超越或者变更卫生许可证上核定的内容从事食品生产经营的;
  (二)卫生许可证超过有效期限的;
  (三)取得卫生许可证后未经卫生行政部门批准而擅自进行改建、扩建的;
  (四)省级以上卫生行政部门规定的。

六年级科学电能和能量说课稿一说教材今天我讲的电能和能量是教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第三单元的第六课,本课的教学内容从学生熟悉的家用电器入手,直接引入对电能的认识,在观察实验中探讨能量的相互转化。Myfavouriteseason教学反思小学五年级这个年龄段的孩子有好活动爱表现善模仿等特点。他们听觉敏捷,模仿力和记忆力强。他们爱玩爱游戏爱活动。所以我这次选择了Myfavouriteseason这一课,让每一个同学都876加几教学反思本节课是在学生学习用凑十法计算9加几的基础上进行教学的。上课伊始,我采用活泼多样的复习形式,有效地吸引了学生的注意力。所复习的内容是本节课知识的停靠点,有利于学生利用知识的迁移来探学会转述教学反思范文学会转述是口语交际课程中的一个主题,是利用生活中的平常事,让学生转述别人的一件事一段话。通过教学的重点和难点创设多种情景进行多种方式口语交际,充分开掘现实生活中的语言资源,同时又服日月潭教学反思示例1合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论,有利于师生生生间情感沟通和信息交流,能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发,调动学生学习热情,主动地获取新知。如学习课文第三四自然段时,各学习我们去旅行教学反思六年级的学生的旅行经历也有一些,旅行也是孩子们最喜欢的话题之一。在语文课程中有很多叙述性的作业,同学们比较熟悉了,但是对门票的设计和旅行资料学生很少注意。本课活动一内容就是引导学生我们的民族小学课后教学反思范文我们的民族小学是一篇抒情散文。在教学本文时,我让学生了解我们各族儿童的团结友爱和他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪赞美之情。这样的情感要让学生自己去领会,自己去感受。学生是课堂画杨桃教学反思范文这是一篇非常经典的课文,这其中的说理意义是非常强的,整堂课上下来,我发现要让学生在老师的引导下理解课文中所阐述的道理还是行的,但是要真正地让学生从这几句话人,从这个事件中明白一点可bpmf教学反思范文在本课教学中,我先让小朋友做游戏的方式,找到藏在教室里的某些桌子里已经学过的单韵母aoeiuv和a的四声卡片,各一张。然后领读相应的拼音字母。利用了很有趣的游戏方式,来帮助学生复习语文第十二册匆匆教学反思范文匆匆是小学语文第十二册教材中一篇精读课文,是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻画了时间匆匆流逝的踪迹,教育人们要珍惜时间。我在教学课文第三段时设校园的树木教学反思(一)这节课的安排时间非常紧张!校园树木的观察记录在课堂上无法很好的完成。我觉得在新学期的第三节课就要求学生在课堂上完成这样一张完整的观察记录确实具有很大的难度!所以,我临时决定在
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