本课采用个性化、自主化教学，以学生原有的知识、经验为基础展开教学。通过创设情境，帮字娃娃找家、擂台赛读，激发学生的识字兴趣，引导学生自主、合作、探究学习生字。在识字部分让学生选择自己喜欢的方式识记，选择会读、会记、会说的字说;在想象画画时，让学生也选择自己喜欢的.日或月画，想怎样画就怎样画;在指导写字时，让学生仔细观察，自主发现字的书写要点。该设计本着充分尊重学生独特的感受、体验和理解，本着以学生独立识字取代教师分析的宗旨，以学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导，整个过程为张扬学生个性，激扬学生灵性服务。
　　在整个教学过程中都体现了课堂的开放性——在自学生字时，留给学生充分的时间在小组讨论交流，重视学生的交流互动;在画画时，让学生自己选择座位、选择画画内容，充分留给想象的空间;知识上能者为师;坐姿上选择轻松、自然的姿势。同时也体现了综合性，在识字时运用各学科的知识，如画画、唱歌、做游戏等，充分发挥学生各种感官体验学习，培养综合能力。
　　在认字形的教学中，我采用从＂扶——放＂的教学方法，试图体现学生学习的主动性，＂先读读音，记记形，再找找朋友说句话＂，让学生四人小组选择自己喜欢的方法自由学习生字，适当点拨一下，＂除了用图形来记，还可以用其他方法的＂？
　　学生在反馈生字的时候出现全部用＂什么像什么＂来记生字的单调方法，然后在反馈学习方法的时候有机地渗透语言文字的训练，如说好＂鸟＂以后，可以说＂小朋友，你都看到过哪些鸟呀？＂学生会说出＂大鸟，小鸟，鸵鸟……＂，然后再进一步问，＂你能用小鸟说一句话吗？＂通过这种形式的训练，使学生在学习生字时，一步一步层层深入地进行了语言文字的训练，使生字教学和语言文字训练进行有机地结合，而不是单单为学习生字而学习生字。

幼儿园小班科学活动骨碌碌玩具店教案设计设计意图生活中有许多会滚动会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷遐想。为了满足幼儿探索和玩耍的欲望，我设计了骨碌碌玩具店活动。此活动以参观骨碌碌玩具店各个展区为主线，让幼儿校园安全教育教案初中活动目的学习校园安全知识，接受安全教育，防患于未然。活动对象二年级全体学生活动过程一导入班会同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的未来，你们的安全倍受家人老师的关注。下课不要拥挤，谁会飞幼儿园小班教案作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的谁会飞幼儿园小班教案，供幼儿园中班整合活动教案神奇的红房子教学参考一活动目标1简单了解种子蝌蚪毛毛虫等动植物成长变化的过程，增强对自然物生长变化的探索兴趣。2借助生动的故事情节，在歌曲我爱我的幼儿园旋律的基础上学习创编歌词，并能大胆地演唱。二活动校园安全教育教案校园安全是学校重点关注的问题，以下是小编整理的校园安全教育教案，欢迎参考阅读！校园安全教育教案1一教学目标1提高学生校园安全意识。2知道在校园里哪些行为是不安全的。3一旦不安全的事语文教案不懂就问语文教案不懂就问第1课时一教学目标1初读课文，理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字17个。3指导学生书写生字孙私。4继续培养学生搜集资料的习惯，树立主动学习的意识。二教学重难点课文要下雨了优秀教案设计教学目标1认识坡割等12个生字，会写吗吧等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时安桂林山水课文教案教学模式质疑问难，主动求解围绕课题初悟课文扣重难点总结质疑产生疑惑解决初疑质疑释难拓宽思维引疑疏导点拨教学目标1学会列提纲背诵课文。2学会9个生字，理解19个词语的意思。3理解作者课文傅雷家书两则教案范文教学目标1理解傅雷所说的坚强的含义，认识到敢于面对现实勇于回顾历史理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的坚强。2理解父子之爱朋友之谊知己之情的交融。3能够领悟突破挫折和成功以平和心态有关开学第一课的安全教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，以下是开学第一课的安全教育教案，欢迎参考阅读，希望给大家带来帮助！有关开学第一课的安全教育教案1教学目标1充分认识安全工作的重要意义。2在学习制作小鱼的活动教案活动目标1引导幼儿通过探索，大胆学习将皱纹纸边折边贴，变成小鱼鱼鳍和鱼尾的技能。2鼓励幼儿积极动手，充分体验和感受小制作的乐趣与成功感。活动准备小池塘背景每组圆盘油画棒自粘纸彩色正