寥寥无几的近义词/同义词/反义词如下：
　　近义词：凤毛麟角、屈指可数、寥寥可数
　　同义词：百里挑一、寥若晨星、三三两两
　　反义词：比比皆是、数不胜数、层出不穷、成千成万、不胜枚举、俯拾皆是、星罗棋布、多如牛毛
　　寥寥无几在汉语词典的解释：
　　形容数量非常少。
　　 清厉鹗《<东城杂记>序》：「每欲考里中旧闻遗事，而志乘所述，寥寥无几。」
　　 梁启超《变法通议·论变法不知本原之害》：「工艺不兴，制造不讲，土货销场，寥寥无几，能争利乎?」
　　 峻青《瑞雪图》：「秋天勉强落了几场小雨，大秋作物虽然没有干死，但收到手的粮食却寥寥无几。」
　　用寥寥无几造句
　　1 他所教的班级的学生寥寥无几。
　　2 记者招待会气氛冷淡，提问者寥寥无几。
　　3 这次活动无聊而漫长，能坚持下来的人寥寥无几。
　　4 这家书店刚开张,知道的人不多,所以来买书的人寥寥无几。
　　5 现在能裱褙字画书籍的师傅已是凤毛麟角，寥寥无几了。
　　6 指不胜屈的反义词有屈指可数、寥寥无几、寥若晨星。
　　7 有食品的商店寥寥无几。
　　8 由于连日阴雨，街上的行人寥寥无几。
　　9 观看演出的观众寥寥无几。
　　10 在过去8个月，业绩强劲的对冲基金公司寥寥无几。

中班语言小汽车教案活动准备各种不同的玩具车子。操作材料每组一份。布置与儿歌内容一致的场景。音乐图片。活动目标理解儿歌内容，感知儿歌中的穿钻和绕等动词。运用动作感知和情景体验的方式学习儿歌。感受与同伴戊戌变法的背景教案教学设计我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了新学期初二历史上册第二单元知识点讲解，希望能帮助到大家。一戊戌变法的背景（一）国内背景1。甲午中日战争后，中国民族别致的小花瓶教案教学过程一激发兴趣导入新课1（课件出示学生作品）看老师给大家带来了什么？2实物出示想不想亲手做一个吗？（实物出示）我们今天就一起来用橡皮泥来做一个别致的小花瓶。板书别致的小花瓶二观蒹葭的文言文教案设计教学目标1调动多种朗读手段，了解蒹葭这首诗歌所表达的思想感情。2通过对关键词句的阅读体验，了解蒹葭的表现手法，初步掌握诗经的赏析方法。3通过学习蒹葭，感受诗经的艺术魅力。说明蒹葭作大树和小鸟中班语言教案教学意图现在的孩子在家很娇惯所以养成自私蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动大树和小鸟。拓展幼儿的视野和经验。教学目标1在学习诗歌的过程中，理解大树和小鸟中班健康教育爱运动爱健康教案区域设置一语言区怎样预防感冒目标知道冬季是干燥寒冷的季节，能讲述一些预防感冒的方法。材料提供故事图片医生帽小兔头饰操作说明见照片二生活区我的小绵羊目标1练习在软物上绕线的技能。2发小班安全不跟陌生人走优秀教案活动目标1知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。2提高自我保护的意识和能力。活动准备1请两位幼儿不认识的。叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。2巧克力玩具等。活动过程1讲莲叶青青公开课教案设计教学要求1认识并学会9个生字及由生字组成的新词。2学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。3学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点1学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的高二化学新型有机高分子材料教案教学目标1。使学生认识新型有机高分子材料在日常生活工农业生产科学研究等方面的重要作用2。通过对新型有机高分子材料结构和功能的介绍，激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的积极性3综合艺术活动教案设计综合艺术活动教案设计一教学设计思路这是一节由音乐切入的艺术课。本次活动是让幼儿在学唱打电话的基础上，大胆的想象和创编新的歌词和表演动作，能尝试给不同的人物打电话，享受通讯手段带给人艺术教育活动教案设计大部分家长对孩子有着很高的期望，希望他们多学知识，特别是识字和计算等智力发展的知识。其实这未必效果好，一味的给孩子灌输识字和计算，他们会觉得枯燥乏味，失去学习兴趣。家长这个时候不妨