1. 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。
　　2. 可爱的小草，似乎聆听了雨的召唤，偷偷地探出了头。
　　3. 只要灾区有需要，我们随时准备听从召唤。
　　4. 鲜花召唤来爱劳动的蜜蜂。
　　5. 按照祖国的召唤，我们奔赴受震灾区支援他们的建设。
　　6. 他急忙召唤他的下级去他的办公室商议。
　　7. 这样的时候终将到来，我们所有的人，不管我们是谁，都能留意到战场号角的召唤。
　　8. 但是，正如我们时代的一位圣人所言，每一天我们都被召唤带着挚爱去做一些小事情。
　　9. 听到祖国的召唤，许多留学海外的学子，都急切地赶了回来。
　　10. 是什么力量召唤世界各地的.校友放下工作，搁下业务依约赴会？
　　11. 当爱向你发出召唤时，追随它。
　　12. 分配出时间来重温召唤你的目标。
　　13. 在这个关键时刻，我们必须响应帮助中东地区迎来新曙光的召唤。
　　14. 在游戏里我召唤出我的宠物。
　　15. 云儿召唤着雨水滋养着大地。
　　16. 苍鹰，却在黄草地的上空，自由自在的飞翔，它背负着蓝天，似乎在召唤春天的到来。
　　17. 青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行。
　　18. 成功是路标，召唤我迈步向前。
　　19. 小草仿佛听到了春风那执着的召唤，睁开了惺忪的睡眼，它想舒展一下卷曲了一冬的躯体，但地面那坚硬的土层阻止了它。
　　20. 我随时等待祖国的召唤！
　　21. 原野上的花悄悄开放，召唤着踏青的脚步。
　　22. 我们被光荣的历史使命所召唤。
　　23. 听从上帝的召唤，切莫再彷徨。
　　24. 他从无限遥远的地方召唤回自己的知觉，预备回答问题。
　　25. 我召唤我的宠物过来吃饭。
　　26. 胜利在远方召唤我。
　　27. 雨滴聆听大地的召唤纷纷跳落下来。
　　28. 当爱向你们召唤的时候，跟随着他，虽然他的路程艰险而陡峻。

大鞋小鞋幼儿园课堂教案活动目标1能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。2喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱表演的快乐。活动准备1经验准备幼儿已经学会唱歌曲大鞋小鞋，并理解歌在课堂教学的生成与调整中收获惊喜的数学教学反思今天在将搭配中的学问这一课时，我设计了这么一道题有2件上衣2条裤子和1条裙子。我把问题调整为要搭配一套衣服，有多少种不同的搭配方法？设计这一问题，我主要是想让学生初步掌握解决排列组种子的课堂教案设计教学要求1。认识12个生字，会写其中的8个字。2。正确流利有感情地朗读课文，把种子探出地面的过程演一演。3。理解课文内容，了解种子发芽的过程，教育学生从小养成早趣的习惯。重点难点1互感与自感课堂教案课前预习学案一预习目标1知道什么是互感现象和自感现象。2知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。二预习内容（一）自感现象1自感电动势总要阻碍导体中，当导体中的电流在增大时，自感电书是我的长生果课堂教案学习目标认识扉瘾等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。正确流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。教学过程一谈话导入同学们都听说过长生果吗小学杨树之歌课堂的教案设计教材简析杨树之歌是植树这一主题单元中的一篇主体课文，是一首诗歌。全诗共三节，用第一人称述说了杨书树成天喜欢歌唱的可爱形象人们在大叶杨下的快乐生活大叶杨美化了人们的生活环境。借赞美杨西师大版三年级下册巴金给家乡孩子的信优秀教案教学目的1。用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写，理解辜负奉献等词语的意思。2。理解重点句的意思，体会作者表达的思想感情。掌握书信的格式。3。正确流利有感情地朗读课文。体会巴金爷画家乡公开课教案教学目标1学习宽虾脚捡贝壳6个生字，会写贝虾两个生字。2学习课文自然段，感受涛涛和山山家乡的不同美景，学会欣赏。激发学生从小热爱我们的祖国，热爱家乡的感情。教学重点识字与书写。感受幼儿园中班教案蛋糕店含反思活动目标1引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿最基本的动作。2游戏中有简单的角色语言和行为。3培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。4在活动中将幼儿可爱的一爱心天使中班社会教案活动目标1根据自己对爱心的理解协商并讨论出评选爱心天使的标准。2能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。3善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。活动准备1家长根据幼儿在家表现，将爱心事例体育活动走大鞋教案大班体育活动教案走大鞋设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一