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用画蛇添足该如何造句

  1、我最喜欢的成语是画蛇添足,它说明一个道理:做任何事情都不要自以为是卖弄自己,结果往往弄巧成拙。
  2、无论怎样做都是画蛇添足,反而损害了她的艺术完美!
  3、写一件不太复杂的事一般不需用小标题,用了反而画蛇添足。
  4、心理描写,我认为要站在写作对象的角度去思考,既要合乎情理又要突出人物的性格特点,但心里描写若运用的不好,就可能是画蛇添足,产生反面效果。
  5、再过长篇的话语也只是画蛇添足,千言万语化作三个字我爱您!
  6、这里的"凯旋而归"用得就不好,凯旋即战胜归来的意思,因而"而归"两字就是画蛇添足了。
  7、这让我明白了一个道理,做事情要适可而止,不能画蛇添足。
  8、这是大学的第一次约会,难免放不下心。所以回宿舍,立即画蛇添足地打了个电话。
  9、这些汉字不是缺胳膊少腿,就是画蛇添足,真奇怪。
  10、作者原来的作文就写得很精彩,我们只是突出强化一下技法,难免会有一些画蛇添足的成份在里面。
  11、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字,后面谈名字就显得画蛇添足了。
  12、我们会画蛇添足地舍弃孩子的`真情实感,用技法取代了童言童趣和童味,代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。
  13、它完全避免了画蛇添足无病呻吟的毛病,显得单纯明快朴素无华。
  14、他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段,不过这些片段反而破坏了前两章统一的风格,给人以画蛇添足的感觉。
  15、某种意义上讲,或许是画蛇添足,但纯粹是为了让大家看到什么是六根六尘。
  16、假期里爸爸问我画蛇添足是什么意思,我想了半天都想不出来。
  17、记得我小时候总是要画蛇添足,我一看见脏的小车,总是要拿扫把去刷干净,还被骂过好多次呢。
  18、后人借这个"画蛇添足"的故事,告诫人们写文章切勿刻意求工,结果丧失了自然。
  19、当然从某种意义上讲,提升后与原文来比,确实有一些画蛇添足。但也是为了让大家体会到文字押韵的魅力。
  20、写结尾时常犯的毛病就是,要么草草收兵,要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调。

小班信息化教学设计范文作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的小关于小学一年级语文所见小池的教学设计教学预设目标1有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣,小学语文一年级下所见小池教学设计。2认识所牧等12个生字,会写诗林等6个字。3正确流利有感情地朗读,背诵两首古诗。教学重点三年级语文上册槐乡的孩子教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快,三年级语文上册槐乡的孩子教学设计。2了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。3熟读自己喜欢的句子。课前准备窃读记第一课时教学设计学习目标认识窃腋等个生字,会写窃炒等个生字,正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语。正确流利有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情。重点感悟描写我动作和心理活动三年级语文上册我不能失信教学反思范文由于这课是选学课文,主要是放手让学生自主阅读,在自读自悟的基础上,就自己的阅读与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受阅读的乐趣,提高阅读能力。学生通过这样的阅读,理解了课文的内容,课文放风筝教学设计范文1学会按从整体到部分从天空到地面由远及近观察图上的景物。2学会有条理比较具体地记叙一项活动。3初步培养观察事物的兴趣。教学重点难点有条理地比较具体地观察图画。连贯地组织语言。课前准课文蜜蜂引路的教学设计范文教学要求知识与能力1学会本课生字新词。2理解课文内容,体会人物特点。3正确流利有感情地朗读课文。重点难点重点理解课文内容,体会人物的特点。难点学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。课世纪宝鼎的教学设计教学目标1学会7个生字。能正确读写下列词语铸赠铭文堪称结构造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌胜龙兆吉祥。2正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。3理解课文内容,感受世纪宝鼎的二年级语文笋芽儿第一课时教学设计教学设计理念课文写了笋芽儿在春雨姑娘雷公公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文情节生动,形象活泼,语言充满童趣。因此,在设计本课时,把课文当作朗读训练的好材料一五识字教学设计一五识字教学设计教学目标1学会一五两个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会用一五说话。2学会一(横)丨(竖)(横折)三种笔画,会说它们的名称,会书写。3认识田字格,会在田字格中草帽计的教学设计教学目标1学会本课的生字新词,理解词语的意思。积累词语10个。2整体读文,理清文章脉络。3主题单元的学习,渗透习作意识。教学准备课前收集资料教学过程一主题导入1谁知道我们要学习的单
欢庆课文教学教案本次教学以识字和朗读为主,力求字不离词,词不离句。让学生充分自主识字,通过多种方式的朗读,感悟诗的意境。低年级在识字教学中倡导自主合作探究式学习方式,因此,在教学中,教师将字与文紧幼儿园防拐骗活动教案现代社会虽然发展的很好,但是拐骗儿童的恶行仍然层出不穷,那我们要怎么教育孩子放拐骗呢?接下来小编为大家推荐的是幼儿园防拐骗活动教案,仅供参考。活动目标1知道不能轻信陌生人的话,不跟多位数减法练习课(移植课)教案设计教学目标1正确熟练进行多位数减法计算。2提高发现规律和提出问题的能力,初步感悟猜想验证常识等研究方法。3感受数学的神奇与魅力。教学过程一创设情境,提出问题1出示图片,观察表情导语今小学草语文教案教学目标1。学会本课5个生字。认识离枯荣野烧尽6个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学过程一谈话引出课题。1教师手拿一棵小草提问这是什么?你们知道它有什么特点吗?你对什么季节出师表教案范文教学目的一了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他鞠躬尽瘁,死而后已的精神。二学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴感情真挚的初中语文说课稿范文于园以下是初中语文说课稿范文于园,欢迎大家阅读!各位评委老师好,下面我对所教的这节课进行一个简要介绍。一说教材于园是苏教版七年级下册第三单元短文两篇中的第二篇短文,该单元以ldquo建寓言故事守株待兔教案活动目标1幼儿能初步理解故事,明确故事寓意不劳动不会有收获,运气不会天天有,不能靠碰运气过日子。2培养幼儿乐意倾听故事,并能用绘画表达其内容。3发展幼儿的想像力口语表达能力。活动准买纪念品两位数的连加连减加减混合运算教案教学目标1掌握连加连减的。计算方法。2能从情景图中提出问题,并解决问题。教学重点探索并掌握连加连减及加减混合运算知识。教学难点探索并掌握连加连减及加减混合运算知识。教具准备情境图。语文课文登高优秀教案设计教学目标1。了解本诗的写作背景和杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。2。赏析情景交融气象宏伟的艺术特点,理解一切景语皆情语,感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重点1。体会诗歌中的意象包含的情感。2课文雪地里的小画家的优秀教案设计教学设想雪地里的小画家是国标本(人教)语文一年级上册中的第17课,这是一篇融趣味性知识性于一体的韵文。在教学中,我尊重学生需要,创设情境,利用留白,营造民主平等的学习氛围,让学生积小学课文雪地里的小画家优秀教案设计一学习目标1学习11个生字,认识虫目两个偏旁,通过朗读理解生字词。2知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。二学习重点知