【教学设想】
　　《雪地里的小画家》是《国标本(人教)语文》一年级上册中的第17课，这是一篇融趣味性、知识性于一体的韵文。在教学中，我尊重学生需要，创设情境，利用留白，营造民主平等的学习氛围，让学生积极参与，合作互动，变接受掌握为探究、体验、发现，充分培养学生的语感，以此来积累语言、发展语言。
　　【教学过程】
　　一、创设情境，游戏铺垫
　　1、游戏：在白纸上画自己的手印，想象说话：我的手印像
　　2、分小组比较各人手印的不同，组长汇报比较结果。
　　3、小结：我们要学会观察比较，善于发现生活中不同的`美。
　　二、导入新课，对题质疑
　　1、谈话过渡：下面让我们一起去发现雪地里的小画家给我们带来的美。
　　2、读题质疑：读了课题，你最想知道什么?择要板书：谁?画?
　　三、初读感知，自学生字
　　1、自读课文，划出生字自学。
　　2、小组交流学习字音、字形的方法。
　　3、汇报检查：刚才的合作学习中你做了些什么?
　　四、再读理解，体会语感
　　1、自由读文，思考上述两个问题。
　　2、把答案轻轻地告诉同桌，并指名说说你的同桌是怎么说的。
　　3、贴动物图，理解一群，扩充积累三五成群。
　　4、贴动物脚印图，完成课后连线作业，一生板演。
　　5、课件演示动物画画，说说我看见了
　　6、自由体会朗读课文，把你认为读得最好的句子展示读给大家听听，并说说你是用怎样的语气读的?为什么?(适时出现下雪动画)
　　7、感情朗读背诵课文。
　　五、质疑补白，想象说话
　　学了这篇课文，你还有什么想说的或不明白的?随机插入：
　　① 拓展说话：行人画小船，长蛇画绳子
　　② 理解睡着，用其它动物名称替下青蛙问一问、答一答，并积累词语冬眠。
　　六、拓展阅读，发展语言
　　1、出示《脚印》读一读，说说你又发现了什么?
　　2、仿照《脚印》口头改编小鸭画枫叶，小马画月牙
　　七、成功体验，愉悦心情
　　自豪地说说这堂课你又学到了什么?心情怎样?
　　八、布置作业，提升练习
　　1、书写指导。
　　2、回家后把改编的儿歌用文字或拼音写下来。

古诗两首教学实录和点评秋浦歌第十四首蜂教学内容李白秋浦歌第十四首罗隐蜂教材分析蜂一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类造福的劳动者。秋浦歌的第十四首诗的题材非常特殊，中国石拱桥阅读练习及答案2篇中国石拱桥阅读练习及答案1中国石拱桥赵州桥非常雄伟，全长50。82米，两端宽9。6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人猫犬阅读答案2篇在学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着沧浪亭记阅读答案3篇在学习工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么你知道什么样的阅平分生命阅读答案9篇在日常学习工作生活中，我们或多或少都会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的平分生命阅读答案，寂寞是一种乐趣阅读答案2篇在日常学习工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是父亲进城送梨阅读答案3篇在社会的各个领域，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编整理的父亲进城送梨阅读答案，欢迎大木屐阅读答案3篇在学习工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家收集的木屐阅读答案四年级语文下册说课稿范文口语交际教学建议1事先布置学生观察自然景观，并通过多渠道搜集有关自然景观的资料。让学生从中感受美热爱美，从而学会捕捉美。2教师启发谈话，鼓励学生把自己了解的自然景观介绍给学生。（师一枚金币的语文说课稿一说教材一枚金币是北师大版语文四年级上册第十单元金钱中的一篇主体课文。课文讲述了一个辛勤劳动省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子长大后懒惰成性，花钱如流水，万般心痛与无奈，只好打小学语文春雨的色彩教案一歌曲小小雨点导入。歌中小小雨点指的是什么季节的雨？今天我们就来学习一篇关于春雨的课文。板书春雨的色彩春雨还有颜色？它到底是什么颜色的呢？一群小鸟正在争论着这个话题。（贴三只小鸟的