稍复杂的分数应用题，是在学生学习了求一个数的几分之几是多少这个基础上，更深入的一步学习，部分学生已经掌握了其数量关系和解决问题的方法，但大部分的学生还缺少这方面的体验，不能有效的将分率数量之间的关系条理清楚，缺少与现实生活的联系，所以我尝试在教学中运用作线段图的方法，来转化抽象的数量关系，使这部分内容更形象化、具体化。具体上体现以下几点：
　　1、面向全体实践作图，拓展思维。
　　复杂的应用题教学往往只有部分学能够完整理解，大部分的学生只是一知半解，有少部分学生甚至不能掌握基本的解题方法，更谈不上思维的.发展。所以在本次教学中，通过让所有学生自己动手作图，来帮助理解掌握数量关系，在实践作图中，体验数量关系的奥妙，给所有的学生以成功的体验，提高他们学习的兴趣，拓展孩子们的思维，将抽象的思维具体化。
　　2、精选学习材料，让学生在对比练习中，结合作图法提高解决实际问题的能力，本节课通过各种问题的探究围绕《稍复杂的分数应用题》的数量关系展开，培养学生的应用意识，培养学生解决问题的能力。
　　3、注意数形结合。直观的线段图是帮助学生理解抽象的数量关系的有效手段，但在实施过程中往往存在学生不能把抽象的文字变为直观的线段图的能力，所以在课始通过形象的线段，让学生画图，从线段图上找出单位＂1＂和问题所对应的分率，这样给学生降低了难度。同时，通过线段图这一直观的形式，来帮助学生理解数量关系。

孕育健康宝宝心得ldquo哇，好帅气的宝宝呀rdquo。哈哈，周末带宝宝逛公园去，在公园里有好几位妈妈都夸咱家的宝宝聪明帅气呢，听到这样的话，那有当妈的不高兴呢，嘻嘻helliphellip自我得育儿观念如何锻炼宝宝的生活技能1。吃饭宝宝四五岁了可以尝试用筷子自己吃放，勺子可以放下，更不要家长喂。这时就要注意培养宝宝的节约意识，吃饭不浪费，把自己碗中的饭菜吃完。2。穿衣服宝宝可以自己动手穿衣服和脱衣服。你赞同2岁多的宝宝上幼儿园吗？连着两个星期，送xx宝去园，差不多的时间，就会遇到一个妈妈带着小宝宝去幼儿园，宝宝一路哭，有时妈妈拉着走，有时抱在怀里，宝宝就那样不停哭。看着宝宝真不大，妈妈拉着手走路就感觉像才会小儿推擦疗法推擦疗法是将选定的药物用推擦捏提等手法，在患者一定部位（或腧穴）施术，以达到治病目的的一种方法。本疗法流传很久，在农村山区应用广泛，清代吴尚先理瀹骈文中载有以手指蘸淡盐水，擦破齿龈怎样预防小儿麻痹症小儿麻痹症是脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，临床常表现为驰缓性麻痹严重的可危及生命，其危害是尽人皆知的，我们必须引起高度的重视。临床给小儿口服小儿麻痹灭毒活疫苗，即小儿麻痹糖丸是预放假了，孩子要做什么呢？一年一度的寒假又开始了，孩子们会想做什么呢？一参加一些社会活动。对于高年级的孩子，除了完成寒假作业外，最想做的就是参加一些社会活动，如参加一些义工组织，进行交通维持城市卫生到福利院育儿观念该不该打孩子我的周围有些朋友在谈育儿时，会说孩子打一打也没什么，孩子会因此意识到自己犯了错误，会受到相应的惩罚，所以以后会ldquo长记性rdquo。而我总是急切的想要与他们争辩一番。是孩子，好爸爸是妈妈塑造的周末带孩子出去玩，会发现一个非常奇怪的现象，几乎每个孩子身边都跟着一个背着大包的妈妈，似乎带小孩是妈妈的义务，小孩子是妈妈一个人的一样。我们知道只有妈妈一个人是不可能生孩子的，在孩育儿笔记小趣事xx小家伙手里攥着支彩笔，坐在床上，嘴里不停地嘟囔着ldquo太阳月亮星星rdquo，我说ldquo大白天的，哪来的星星？rdquo小家伙的爸爸开玩笑随口说ldquo我告诉你怎样白心得孩子是上天赐予的最好礼物孩子是上天赐予的最好礼物孩子的面世总会给一个家庭带来一场前所未有的惊喜，而惊喜之后，各种各样的麻烦也接踵而来，养育孩子不是一件简单的事情。新手爸爸妈妈总是在问询与实践中成长着，越来教育孩子应先冷静少责怪在教育孩子的过程中，责怪即指责埋怨孩子而零责怪是指即便孩子真的犯了错，家长也不指责埋怨孩子。但在现实中，当孩子犯了错误后，家长往往既指责又埋怨ldquo你怎么不识好歹？rdquol