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2019年中考重点语法考前突击(八)名词work的三种用法

  请看下面的一道题:
  — where does mr smith work?
  — he works in a glass ____ around here.
  a. work b. works c. working d. workes
  【分析】此题应选b。容易误选c, 误认为:因为其前用了不定冠词a, 所以不能选 work(因为不可数)和works(因为是复数), d显然是错的。其实此题应选b, work有三个意思很容易弄混:
  1. 表示"工作", 是不可数名词:
  he has too much work to do. 他要做的工作太多。
  2. 表示"著作"或"作品", 是可数名词, 但多用复数:
  the man gained his wealth by printing works offamous writers. 他通过印刷著名作家的作品而赢得他的财富。
  3. 表示"工厂", 只用复数形式, 但可表示单数意义:
  the glass works is[are] near the station. 玻璃工 厂在车站附近。
  类似地注意以下各名词因变为复数形式, 而导致含义有变化:
  green 绿色 greens 青菜, 蔬菜
  wood 木头, 木材 woods 小树林
  manner 方式, 方法 manners 礼貌
  arm 臂 arms 武器
  water 水 waters 河川, 海, 温泉
  spirit 精神 spirits 心境
  quarter 四分之一 quarters 军营
  custom 习惯 customs 关税
  force 力气 forces 军队

Unitampnbsp8ampnbspLoudampnbspmusicampnbspmakesampnbspmeampnbsptense。教学案unit8loudmusicmakesmetense。教学案第一课时sectiona(1agrammarfocus)一教学目标1学习谈论事物对你的影响。2make,ratherthWereampnbspgoingampnbsponampnbspaampnbspspringampnbspfieldampnbsptrip教案unit6funcyclingtopic1weregoingonaspringfieldtripi。choosethebestanswer。(选择最佳答案)1。thereisgoi冀教八年上Unitampnbsp4ampnbspMyampnbspNeighborhood教案冀教八年上unit4myneighborhood教案unit4myneighbourhoodlesson25nostoppingteachingcontentmasteryword外研版八年级上册Moduleampnbsp1ampnbspUnitampnbsp1教案module1howtolearnenglishunit1trynottotranslateeveryword。教材英语(新标准)册数初二年级上册课时一课时教学设计教学内容unitUnitampnbsp8ampnbspIdampnbsplikeampnbspsomeampnbspnoodles。unit8idlikesomenoodles。(一)重点句子1。idlikesomenoodles。(dlikewouldlike)2。whatkindofnoodleswouldUnitampnbsp3Goingampnbspplaces教案1period1i。teachingaims1。learnandmasterthefollowingwordstraveling,transportation,consider,bo苏教版五年级下册语文第六单元教案21七律长征教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,并背诵全诗。2理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3认识本课的生字理解由生第3课留学巴黎教案教学目标(1)阅读课文,把握这位音乐大师求学的艰苦历程。(2)学习作者坚毅的精神。(3)理解作者爱国的情操。教学形式多媒体教学教学过程一歌曲导入。播放歌曲黄河大合唱。提问你们知道这19蜘蛛织网教学目标1会认11个生字,会写4个字。2。参照我的词语库自主积累词语。3。正确流利有感情地朗读课文。4。了解课文内容,懂得在遇到困难时要像蜘蛛一样,不气馁,不灰心,勇敢地战胜困难。ampnbspuampnbsp导学案苏教版u导学案苏教版主备人姚xx审核人教学内容学习单韵母u及其四声的朗读和书写。教学目标1在老师的指导下学习u三个单韵母,能够读准音记清形,并正确书写。2在课堂练习上,在老师的指导下能够小学语文一年级下册全册教案4练习写,每个字写四个。在书中画出自己喜欢的词语,并选择练习说话。板书设计28狐狸列那冷家卖做咬死课题识字三教时七1189学习目标1认识10个生字,培养自主识字的能力。2指导猜谜语,
认识物体和图形的教学反思范文这一单元的学习内容比较少,安排的课时也不多,其中长方形正方形三角形圆等学生在幼儿园的学习中也有初步的接触。这样容易给我们一种假象教学内容看似简单,学生也好像全都会了,可以不用怎样教圆明园的毁灭语文教学反思圆明园的毁灭是一篇阅读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻振兴中华英语教学的观察与反思观察背景这是一次围绕单词finger组织的英语活动,在活动前,我根据教材具体备课,预备了手指卡片。在活动中,首先出示卡片采用了followmeonebyone等一系列的教学过程。最语文学科的教学反思新课程标准确定了人文教育的目标,它倡导教学以人为本,以学生为主体,全面推进素质教育,让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色,学生的主体地位和主动一年级语文下册语文园地教学反思范文这节课给了我今后如何进行语文园地教学的一个启示,即让学生在创设的情境中学习语文,注意引导学生发现规律进行拓展延伸。语文园地除了帮助学生对所学的语文知识,技能进行系统地梳理,整合,巩五年级语文心田上的百合花教学反思心田上的百合花是西师版教材五年级上册第七单元的第28课,它是台湾作家林清玄的一篇拟人化的哲理性散文,笔触优美,意境深远,充满了积极向上的精神。文中主要讲了在一个偏僻的山谷断崖边上,鲁教版三年级语文东方之珠的教学反思首先,就我个人的教态而言,太过于亢奋,而这种教学情绪不太适合东方之珠这课的感情基调,这是我在课堂上把握不太好的地方。这种情绪随之而来的是教学过程中语速较快,给人一种压迫感,课听起来苏教版八年级语文上册阿里山纪行教学设计反思今天上了阿里山纪行一课,不甚满意。现列举十大败笔1导语不熟练,不能做到目视前方。2第一个问题应该齐答。顺势引出的课文结构和开头结尾的特点应该有更明晰的思路。3第三个问题处理仓促又费语文S版三年级语文下册春天的小雨滴滴滴教学反思开学第一课是春天的小雨滴滴滴,彷如应景似的,天空扬扬洒洒地下起了雨,时而淅淅沥沥,时而滴滴答答,雨丝纷飞,飞进了未掩牢的窗户,也飞进了同学们的心里乍一看,这篇课文似乎有些凌乱,教学但愿人长久语文教学反思范文在教学但愿人长久时,教者提问你从哪些地方看出苏轼和苏辙手足情深?说着说着,有一位学生并没有沿着文本的内容序列来表达,而是说我从他们的名字中都有车字旁,看出他们手足情深。教者随即给予推测的近义词不以事实为依据的推测往往是荒谬的。下面是小编为你带来的推测的近义词,欢迎阅读。推测的近义词猜测揣测揣摩臆想揣摸推想揣度估计猜想中文发音推测tuc词语解释根据已经知道的事情来想像不知