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九年级政治下册第二单元知识点

  第二单元 知识点
  四、走向小康
  1.我国现代意义上小康水平的内涵。
  所谓小康水平,是在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志,是要逐步实现以下几个目标:
  (1)物质生活比较宽裕; (2)精神生活比较充实;(3)生活环境改善;(4)人口素质提高;(5)公益事业发展;(6)社会治安良好。
  2.我国现代意义上的小康与"三步走"发展战略的关系。
  我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的,也就是我国经济"三步走"发展战略中的第二步。具体地说,就是到XX年,实现国民生产总值比1980年翻两番,基本消除贫困现象,人民生活水平达到小康水平。
  3.我国现在达到的小康水平的特点。
  低水平的、不全面的、发展很不平衡。
  4.我国社会的主要矛盾。
  人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
  5.当代中国最基本的国情。
  我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
  6.21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。
  党和政府提出了在21世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,即全面的小康,以使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实("六更加")。
  7.与总体的、初步的小康相比,全面小康的新特点。
  与总体的、初步的小康相比,全面的小康是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统—。
  8.全面小康目标实现的意义。
  全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口,促进全体人民的"共同富裕",充分体现社会主义制度的优越性。
  9.我国与发达国家相比存在的三大差距。
  (1)制造技术创新能力不强;
  (2)制造技术基础薄弱;
  (3)制造技术创新体系尚未形成。
  五、财富之源
  1.如何正确理解财富来自智慧与开拓?
  (1)要创造财富,不只要靠劳动,还必须有发现财富的慧眼、敢于创新的头脑、敢于冒险和开拓的胆识与勇气。
  (2)在当今经济全球化、竞争日益激烈的时代,要想发展经济、创造更加丰富的物质财富和精神财富,必须要有开拓进取的精神。
  (3)只有积极开拓,锐意进取,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多财富;只有不断开拓创新,才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。
  2.如何理解科技创造财富(或为什科学技术是第一生产力)?
  (1)科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会,依靠科技进步促进生产力的发展,是创造财富的重要途径。
  (2)在我国,科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用。它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。
  3.创造财富的源泉。
  劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
  4.社会主义初级阶段的主要目标和如何实现这一目标。
  社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力,创造财富,实现全体人民的共同富裕。要实现这个目标,必须充分调动各种源泉的作用。这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。
  5.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
  (1)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,首先要建立和完善经济制度。改革开放以来,我国进行了经济制度的改革,形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
  (2)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,还要形成相应的分配制度和政策。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
  6.我国的基本经济制度和分配制度的含义。
  (1)我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
  (2)分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存,
  7.我国的基本经济制度和分配制度二者的关系。
  分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发、适应我国基本经济制度的要求而提出的,即基本经济制度决定分配制度。
  六、财富中的法与德
  1.如何理解"同富不同路"?
  财富的获得有多种办法和途径。然而,无论用什么方法,走什么路子,都必须纳入法律的轨道、走合法经营的道路——这才是真正的生财之道。
  2."法"与"义"的关系。
  "义"与"法"同源共生。其实,"义"就是我们心中的"法"。在社会生活中,法律对人的约束是外在的;"义"对人的约束是内在的,才是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将"义"放在重要位置,符合"义"的利益才是我们应该追求的。
  3.税收的含义、作用和特点。
  含义:税收是国家为实现其职能,按照法律规定,强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。
  作用:国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场,离不开税收;②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收;③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。
  特点:税收具有强制性、无偿性和固定性。
  4.我国倡导什么富民政策?
  "允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。"这是我国倡导的富民政策。
  5.为什么要富而思源,富而思进?
  (1)"允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。"这是我国倡导的富民政策。
  (2)当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候,个人的社会责任就应增强。富而思源,先富起来的人应担负起更大的社会责任,不仅体现了个人品质,也是社会进步的需要和标志。
  (3)人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进,在甭定自我的过程中不断超越自我,与时俱进,锐意进取,才能永立潮头、拓展更宽更广的道路。
  6.勤俭节约的意义。
  (1)勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。
  (2)勤俭节约是治国安邦之道。
  (3)勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。
  (4)勤俭节约是人的美德。
  7.保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统的现实意义。
  随着经济的发展、人们生活水平的提高,有些人把勤俭的美德当作"过时"的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们,即使国家足够发达厂,我们的生活真正富足了,勤俭节约的美德也不能丢。因此,在艰苦的年代,我们要用勤俭节约渡过雄关,在富裕的年代,更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。中学时期,正是个人成长的重要时期,如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则,对未来的成长发展必定有无限的益处;相反,如果从小就追求奢华,不但对国家和家庭不利,而且对个人的发展必然带来不良的影响。

数学教案菱形教学建议知识结构重难点分析本节的重点是菱形的性质和判定定理。菱形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一组邻边相等,因而就增加了一数学教案矩形教学建议知识结构重难点分析本节的重点是矩形的性质和判定定理。矩形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角,因而就增加了一数学教案平行四边形的判定(第一课时)(第一课时)一素质教育目标(一)知识教学点1掌握平行四边形的判定定理1234,并能与性质定理定义综合应用2使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系3会根据简单的条件画出平行四边形,数学教案平行四边形及其性质第二课时七教学步骤复习提问图11什么叫平行四边形?我们已经学习了它的哪些性质?2已知如图1,,求证3什么叫做两条平行线间的距离?它有什么性质?引入新课在证明平行四边形对角相等这一性质时,是数学教案多边形的内角和教学设计示例2一素质教育目标(一)知识教学点1使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理2了解四边形的不稳定性及它在实际生产,生活中的应用(二)能力训练点1通过引导学生观察气象站的实例初一政治教案人贵有自尊自信导语教案属于教师上课前的准备工作,好的教案能使教学工作有条不紊地进行,让学生有更好的吸收效率。下面和小编一起来看看初一政治教案人贵有自尊自信。希望对大家有所帮助。教学目标知识与能力新版四年级美术教案新版四年级美术教案1一教材分析本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩游戏,帮助学生理解什么是明度,什么是明度渐变,山此让学高一政治教案教学计划高一在政治教学开始的之前,应该怎么样做教学计划呢?小编收集了高一政治教案教学计划,欢迎阅读。高一政治教案教学计划一一指导思想为适应时代发展,积极贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(青岛版一年级上小小运动会20以内的进位加法和退位减法教案教学目标1通过做练习,帮助学生理解20以内数的进位加法。2能利用所学知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数大班科学探索活动教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面就是小编整理的大班科学探索活动教案,一起来看一下吧。大班科学探索活动教案篇一教学活动目标1探索运用多种材料走一步,再走一步的优秀教案设计教学目标1知识和能力有感情地朗读课文。较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。2过程和方法尝试探究性多角度阅读理解。在阅读中思考,在思考中获益的学习方式。3情感态度和价值观学
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