在前几个单元的教学中已经接触到了一些物质的化学式，如：N2、O2、COP2O5、SO2、Fe3O4、H2O、KMnO4、Fe2O3等，为化学式的概念教学打下了基础，即：由元素符号和数字组合表示物质组成的式子，叫化学式。但化学式表示的意义，多数学生不能根据具体的化学式灵活说明，我在教学中采用由简到难的.反复训练，多数学生当堂就能掌握。
　　在元素化合价的教学中，我首先让同学们熟记前二十号元素的原子结构示意图，特别关注的是最外层电子数，因为最外层电子数决定元素的化合价。一般情况下，⑴当元素的原子的最外层电子数是1、2、3时，与其它元素相互化合时，容易失去最外层上的1、2、3个电子，分别带1、2、3个单位的正电荷，对应形成的化合价为+1、+2、+3价；⑵同理当元素的原子的最外层的电子数为5、6、7时，与其它元素化合时，容易得到3、2、1个电子，分别带3、2、1个单位负电荷，对应形成的化合价为-3、-2、-1价；⑶有些元素的原子具有可变的化合价，一般情况下用已知元素的化合价求得，其根据是化合物中正负化合价的代数和为零；⑷辅以常见元素的化合价口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二、三铁、二、四碳，二、四、六硫都齐全，铜、汞二价最常见。
　　反思：根据以往的教学实际学生学习化学在此有一个转折点，也是学生学习化学开始两极分化的地方，为此我在第四单元的教学中加大了训练力度，进一强化了知识的落实，为进一步学习化学打好基础。

烛之武退秦师的教案模板教学目标1赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2学习烛之武国难当头，不计个人得失顾全大局的优秀品质。教学重点分析烛之武这一人物形象。教学方法探究拓展法。教具多媒体。课时安排弹指一挥间究竟是多长时间？我们形容时光短暂时常用弹指一挥间这个比喻。其实这里的指就是手指，弹指就是捻弹手指作声的意思。佛家常用弹指来比喻时光的短暂。弹指也是佛教中的一个时间量词，出自于印度的梵语。僧祗律上解小学语文第七册古诗两首望洞庭教案教案内容教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4理解这首中班语言彩色牛奶的教案活动目标1理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣2借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征3在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。活动准备课件，水果图片，奶三年级语文女娲补天教案教学目标1会认本课的2个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险不怕困难的精神。教学过程一导入新课我国古代劳动人民勤劳富有智慧，他们凭借丰富大胆的想象装扮我们的校园穿出我们的风采艺术课教案课题二穿出我们的风采课时1课时课型综合探索教学目标通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。教学重点运用所学的服装设妞妞的困惑小学品德教案教学目标了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。培养学生的环保意识和可持续发展意识。教科书分析参见第页。教学准备在课前，布置学生调查了解（）每天食用的蔬菜水果茶叶等农产品中有要是你在野外迷了路的优秀教案教学目的1。理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。2。学会本课7个生字和由这些字组成的词。会用万确察积辨实导针几个字口头组词。3。小学四年级上册习作4教案教学要求1懂得象声词的意义和用法。2学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，关于祝福的语文教案教学目标准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质，语文教案祝福教案示例二。学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。体祝福教学教案设计精选教学目的1从社会环境对人物命运影响的角度探讨小说的主题。2从小说语言对表现人物渲染环境的作用的角度探讨作品是如何反映深化小说主题的。教学重难点1周围人物对祥林嫂命运的影响。2小说悲