《污水和污水处理》是小学科学（教科版）六年级下册《环境和我们》单元中第六课的内容。本课的＂科学概念＂是：
　　1、水污染主要是人类的活动造成的。
　　2、污水需经过复杂的处理才能使用。＂过程与方法＂是：.做污水净化实验。＂情感、态度、价值观＂是：.增强保护水资源的意识和责任感。
　　这一课内容分三个部分。第一部分:观察比较自来水和生活污水。第二部分:污染源的讨论。第三部分:污水的处理。我在上这课时先由图片导入，(在淡水资源在淡水资源紧缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水的污染源可能来自哪儿？)我先上的第二部分，让学生认识到＂绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的＂。接下来再研究第一部分和第三部分。我觉得这样更自然，让学生更好理解。
　　在第三部分污水的处理中，学生思考，汇报之后，教师小结时，我通过对照废水处理系统示意图边小结边板书让学生对污水处理的方法更清晰、更易理解。我是这样做的：
　　污水的处理是复杂的，一般通过三种方法---物理方法、生物方法、化学方法获得净化。(板书：物理方法、生物方法、化学方法)物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒。杂物有塑料袋、菜叶杂草等，主要通过一种叫＂格栅＂的＂装置。书中的初步处理是在沉淀槽，依靠重力的作用，使污水中较大的颗粒沉淀下来。(板书：分离)第二个圆形池是二沉淀池，在这里，将活性污泥和水进一步分离。然后，在滴流过滤系统中，废水经过沙砾得到过滤。沙砾表面可铺一层细菌群，以分解污水中的废物。生物方法是通过细菌分解水中的污物，生物方法是污水处理的核心。(板书：分解)最后主要用化学方法，化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂--氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。(板书：消毒)
　　即：
　　物理方法分离
　　生物方法分解
　　化学方法消毒

人教版数学可爱的角说课稿范文今天，我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第三单元角的初步认识的例1例2及相关的练习。下面，我从教材教法和学法教学过程和板书设计这四个方面进行说课。一说教材1本全神贯注优秀说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的全神贯注优秀说课稿范文，仅供参考，大家一起卖木雕的少年教学反思前几天，舟山市语文优质课在我校举行，听了沈家门小学贝老师的卖木雕的少年一课，让我眼前一亮，顿时有柳暗花明又一村的感觉，尤其是在教学课文字词这一环节更让我受益非浅。贝老师抓住了课文第二年级上册数学7的乘法口诀教学反思充分调动学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂学习。1主动探究，自编口诀。学生已经学过了1到6的口诀，已经了解口诀的一些特点，如每句口诀的第一个字是按顺序排列的，第二个字都是一样的，相白雪歌送武判官归京六年级下册教学反思市教学能手的比赛已经过去很长时间了，可我的心到现在仍然不能平复。我不是想着是否能够过关，而是为着那课，那节本该非常出色的课，那节自己曾抱有很大希望的课，却被我弄得一塌糊涂。多少天来七年级历史上册匈奴的兴起及与汉朝的和战教学反思1课前准备较充分，使教学任务得以顺利完成。上课前我做了充分的准备。课前的充分准备是顺利完成教学的必要前提。首先对教材进行了总体的把握，写好了完整的教案，并根据学生特点制定出了教学目浏览信息大世界教学反思本节课是四年级上册的第一课，也是整个小学阶段信息技术课程的开始。它旨在通过学习本课使学生初步认识信息的概念，信息的表现实例以及信息的真伪，使学生真正了解信息这一含义。在教学本课时，小松鼠找花生教学反思语文课程标准把喜欢阅读，感受阅读的乐趣，作为低年级阅读教学目标的第一条。可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始，然而文字毕竟比较抽象，对出学的儿童来说容易产生畏难情绪，本课的教学思品教学反思思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动政治活动道德风尚及风俗习惯相联系，受三年级语文我家跨上了信息高速路教学反思范文今天我引导孩子们学习的是第23课我家跨上了信息高速路，这篇课文写的是我的一次上网经历，课文先写我家的电脑可以上网了，爸爸告诉我互联网的作用然后写我在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，秋天的怀念的教学反思范文今天讲秋天的怀念其实是猝不及防，早上本来计划第二节听课，杨老师让我第一节去给他们班学生上课，不管备了什么，我把七年级第一单元除了文言文都备了，最后决定讲秋天的怀念，秋天的怀念是精读