数学合作学习过程中，充分挖掘师生的潜在动力，充分利用课堂中的人力资源，从而充分体现学生高水平的合作技能呢？
　　一、澄清态度，讲清价值，提高认识
　　在小组分工之前，教师一定要尽最大可能让全班学生都能认识到合作技能对个人、对集体都具有重要意义。
　　事欲谋之，必先攻心。首先，教师得澄清自己对合作学习的态度，即教师是合作学习的组织者、参与者，而不是领导者，是小组合作的中坚力量，并会竭诚为各小组服务。其次，要向学生讲清合作技能的重大价值，即：积极的目标激励、积极的奖励竞争、积极的角色互信、积极的资料互补，是师生、生生之间面对面的促进性互动，合作技能掌握后，一段时间之内大家必将在彼此认可与相互信任、准确地交流、彼此接纳与支持、创造性的解决问题等方面有极大进步。最重要的，是人人能从小组合作的成功体验中，找到自尊与自信，树立坚定的信念，获得奋斗的勇气。
　　二、合理分组，领会技能，阶梯前进
　　合理分组，有助于学生进一步认识到合作的好处，从而积极地投入活动、成为组内重要的人力资源。
　　三、提供合作机会，创造实践情境，促进技能掌握
　　(1)对照＂合作技能歌＂，专门训练合作技能。
　　如设计这样的情境：

千年梦圆在今朝优秀教案设计课前准备1教师准备神舟五号发射与飞行过程的录像资料，生字新词重点语句的课件。2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一创设情境，导入新课1学生交流神舟五号有关资料，课件出示神舟我的信念的优秀教案设计范文教学目标1了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。2学习本文质朴真诚的语言。3感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。教学重点1朗读训练带着感情朗读，注意朗读速度反比例函数及其图像教学设计目标1使学生理解反比例函数的概念2使学生能根据问题中的条件确定反比例函数的解析式3能结合图象理解反比例函数的性质。4培养学生用数形结合的思想与方法解决数学问题。重点反比例函数的图象口耳目教学设计学习目标知识与技能1。认识本课生字，会写口耳目手足站坐七个生字。2。理解站如松等四句的含义，并能正确流利地背诵这四句话。3能在自己身体上指出这五个器官，知道这五个器官的用途。过程与江姐优秀教学设计教学目标1掌握本课5个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第45段。3通过描写人物语言神态动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。4。感受江姐英勇无畏坚贞不屈的革命精神，体有关雪教学设计教学目标朗读诗歌，理解诗歌内容，品味诗歌描绘的两幅雪景。品味含义深刻的句子，理解诗歌表现的思想感情。体会作品中闪现出的理想光茫和对美好生活的向往与追求。教学要点朗读诗歌，品味两幅雪荷叶圆圆教学设计3篇荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。下面是小编带来的荷叶圆圆教学设计，希望你喜欢！荷叶圆圆教学设计教材课文给予是快乐的教学设计模版学习目标1能流利正确地朗读课文。2能正确理解课文的主要内容。3教育学生给予比被给予更快乐。教学过程一情境导入1今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请超重和失重教学设计范文一教学目标知道超重和失重的概念，并理解实质重力并没有改变能够分析解决有关超重失重的生活问题二教学重难点重点超失重的实质难点生活实际问题的解释三教学方法体验式教学四教学过程1。课堂准下雪的早晨教学设计参考一学情分析学生对于诗歌这种体裁的课文容易接受。读通顺，掌握生字词速度较快。但是深入理解诗歌的思想内涵则需要教师的逐步引导。以读代讲激发了学生自主学习的兴趣，多种朗读形式很受学生的欢牧歌教学设计一教学目标。1情感态度与价值观欣赏牧歌感受蒙古族音乐的特点，激发学生对民族民间音乐的兴趣。2过程与方法聆听小提琴演奏的牧歌，感受小提琴的音色与丰富的表现力。3知识与技能认识乐器小提