1、我们主张和邻国和睦相处，友好往来。
　　2、中日两国建交以前，民间往来已经相当频繁。
　　3、大街上往来的行人和车辆络绎不绝。
　　4、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
　　5、中华民族是礼仪之邦，自古崇尚投桃报李，礼尚往来。
　　6、在我们国家非常讲究礼尚往来。
　　7、公园里的湖面上，几只游船往来穿梭。
　　8、这个人不讲信用，干脆和他断绝往来。
　　9、从第一次相遇后，他们开始了长达十年的书信往来。
　　10、礼尚往来是建立友谊的最基本道理。
　　11、人际交往要注意礼尚往来。
　　12、美国与香港之间的历史、文化和民间往来，源远流长。
　　13、你是不要命了吗?怎么会跟那批亡命之徒往来呢?
　　14、两国边界上的人民进行着频繁的贸易往来。
　　15、四海之内皆兄弟,我们要加强和世界各国人民的往来。
　　16、礼尚往来,是中华民族的传统美德。
　　17、他们虽是邻居,但肝胆楚越不相往来。
　　18、我虽不喜欢对方，但礼尚往来，只好勉强敷衍应付。
　　19、我们原是布衣之交,后来他当了大官,也就互不往来了。
　　20、他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。
　　21、你少与社会上那些三教九流往来。
　　22、最好的维系友情的方式之一就是礼尚往来。
　　23、中国自古以来就有礼尚往来的良好的优良的传统美德。
　　24、自古礼尚往来，所以投桃报李本是应该。
　　25、想要助他步上正途，唯有断绝他跟不良朋友的往来，才是正本清源的＂好方法。
　　26、礼尚往来既是传统的民俗，也是人情交际的礼貌。
　　27、他们虽是邻居,但彼此不相往来,真可谓咫尺天涯。
　　28、人的思想品德表现在各个方面，君子之交淡如水，便是革命者的崇高品德在交友往来中的具体体现。
　　29、去年我们去88中参观,他们接待那么热情,下星期他们来我校赛球,我们也应该好好接待,这是礼尚往来嘛!
　　30、早在几千年前,我国就有礼义之邦的美称,在现代社会中礼尚往来也是社会交际的常识。

分子和原子教学反思范文这节课，我认为董老师充分体现了问题探究式的教学模式，从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个角度出发，精心设计教学过程和教学目标，收到了良好的教学效果。主要体现在以下几个方面首先古诗如梦令教学反思今天我翻开如梦令准备上校级教研课。首先，认真研读了语文课程标准中对古诗词的教学这样建议阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追关于美丽的小兴安岭一课的教学反思美丽的小兴安岭一课是经典的老课文，文章语言美丽，用词准确，采用了总分总的结构形式，运用了比喻拟人等修辞手法，是训练学生感受语言美文字美生活美的好教材。我在第一课时教学时，发现学生对早餐的学问教学反思本节课我所讲授的内容是早餐的学问，这是早餐系列综合实践活动的一节实践课，经过领导及组内同事的指导及点评，我对这一课程又有了新的认识和思考，我做了如下反思1在尝试发现环节，我让学生为藏戏教学反思藏戏是一篇略读课文。这篇课文按说明事物的不同方面为序，以总分总的关系结构文章。下面是小编收集整理的藏戏教学反思，欢迎阅读参考！藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特藏戏教学反思藏戏一课按说明事物的不同方面为序，先概括介绍藏戏主要特点戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。紧接着介绍藏戏的重要特征面具关于藏戏的教学反思六年级下册第二组都是介绍不同地区不同民族自己独特的民风民俗。我感觉学生在学这一单元内容时，应该非常感兴趣，结果也正如我所料。藏戏一，感受颇深。现将自己对本节的反思随手写下，可能会有关于藏戏的教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。下面是小编收集整理的藏戏教学反思，欢迎阅读参考！藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让读者了解一座铜像的教学反思学了一座铜像一课后，我做了一个课后延伸让学生收集英雄故事，召开一个个向小英雄学习，热爱自己祖国的演讲会。学生各个情绪激昂，我很得意，自以为上了成功的一课。谁知，当天就有人向我告状一有多重教学反思随笔有多重这节课关键是如何组织学生开展实际操作活动？如何培养学生的质量概念？这是我在设计本课时，着力思考的两个问题。本课，我为学生准备了称量工具，让学生带来了食盐硬币花生苹果等很多实物母亲的恩情教学设计与反思母亲的恩情教学设计与反思1教学目标1能正确流利有情感地诵读课文，背诵游子吟。2理解游子吟的意思，领会母亲对子女的眷注之情，教育门生从小体谅孝敬父母，晓得答谢怙恃的养育之恩。教学过程