《藏戏》一课按说明事物的不同方面为序，先概括介绍藏戏主要特点：＂戴着面具演出＂＂演出时没有舞台＂＂一部戏可以演出三五天＂。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事＂。紧接着介绍藏戏的重要特征 ＂面具＂的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
　　也许是课文结构的原因，我感觉这篇课文教得特别爽，而学生学得也特别轻松。
　　在初读课文之后，我让学生结合预习情况，说说藏戏的.特点。大部分学生都能找出课文开头的三个反问句其实就概括介绍了藏戏的三大主要特点：＂戴着面具演出＂＂演出时没有舞台＂＂一部戏可以演出三五天＂。紧接着，我让学生根据藏戏特点在课文中找出相应的具体描写这三个特点的自然段。在找的过程中，我随机引领学生品读课文，感悟藏戏的特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。当然，这中间写面具的一部分是学生最感兴趣的。这些面具不同的色彩代表不同的角色，代表不同的感情色彩，代表一定的价值判断和是非观念。再通过分角色读、引读等多种方法让学生领略到藏戏的独特魅力。学生在充分地读这部分的基础上，轻松理解了这部分内容。最后，我让学生读读课文4-7自然段，说说这几个自然段写什么？学生很快就能明白这是写藏戏的形成。
　　就这样，我引领学生这么轻易地理清了文章的脉络，了解了藏戏的形成及其特色，领略到了藏戏的独特魅力，并学习了文章准确的说明和生动形象的描述，积累了语言，领悟了表达方法。而学生所领悟到的一切，所积累的一切，不正是我们所希望的吗？

优厚反义词及造句反义词就是两个意思相反的词，下面是小编整理的优厚反义词及造句，欢迎阅读参考！优厚的反义词菲薄苛刻优厚造句1如此高水平的政府支出是为了支撑法国优厚的福利体系，而资金来源则是负债和高税弃暗投明的反义词导语有近义词和反义词的题目，学生都很容易错。说明学生的词汇量比较少，对于词语的理解也不是很到位。要在教学中加强近义词和反义词。下面由小编为您整理出的弃暗投明的反义词内容，一起来看看友谊的歇后语1一块腊肉藏在饭碗里头有人情显不出来2十个小钱掉一文九文（久闻）3门角里装灯关照4三人喝一杯酒轮流来5丈母娘痛女婿真心实意6千里送鹅毛物轻人意重7六月里送炭不领你的情8火塘边烤红薯韩信点兵多多益善的歇后语故事一成语俗语歇后语韩信点兵多多益善二历史故事1版本一秦朝末年，楚汉相争。相传有一次，韩信将1500名将士与楚王大将李锋交战。双方大战一场，楚军不敌，败退回营。而汉军也有伤亡，只是一时关于四大名著的歇后语总结（一）红楼梦中的歇后语1胳膊折了往袖子里藏自掩苦处（第7回焦大）2坐山观虎斗坐收其利（第16回王熙凤）3借剑杀人不露痕迹（第16回王熙凤）4引风吹火费力不多（第16回王熙凤）5站干酒壶打掉把儿还有什么的歇后语酒壶打掉把儿只有一张嘴只剩一张嘴（比喻说话乖巧能说会道，没有真本领）也可为茶壶打掉把儿只有一张嘴只剩一张嘴没嘴（比喻说话乖巧能说会道，没有真本领）茶壶打掉把儿只剩一张嘴了更多关于酒家用电器教案教学反思活动目标1初步了解家用电器的特点和用途，培养幼儿对科技产品的兴趣。2知道基本的用电常识，培养幼儿的自我保护能力。活动重点初步了解家用电器的特点和用途，培养幼儿对科技产品的兴趣。活动熟读精思教案调动学生质疑解疑的读书体验，以朗读促思考，理解全文，体会精思与熟读的关系。情感态度与价值观。以下是小编为大家整理分享的熟读精思教案，欢迎阅读参考。熟读精思教案教学目标知识与能力1。幼儿园小班走路教案活动设计背景我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好，并且在活动中注意力不是很集中。于是我设计了本活动，让幼儿亲自随着音乐做动作，来体验飞爬跑跳等动词。让幼儿自己总结出小动物走路的方式课文三亚落日教案范文设计理念新ltlt语文课程标准gtgt指出要珍视学生独特的感受体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。教学认标志讲安全活动教案活动目标1。鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2。进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3。帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识当心触电当心中毒禁止烟火4。