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中班教案敢于挑战有难度的运动挑战

  活动目标:
  1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走,发展平衡、协调能力。
  2、敢于挑战有难度的动作,培养勇敢精神。
  活动准备:
  1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个,幼儿人手一双大鞋2、场景设置:1、农场种满胡萝卜2、小兔的家3、音乐活动过程:
  一、热身运动1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。
  师:小朋友们,今天可真特别呀!穿上爸爸的大皮鞋来做游戏了,可一定要小心,别让它离开小脚啊!
  师:走,穿上大皮鞋,散步去喽!
  师:穿上爸爸的"大鞋有什么感觉?
  师:那有什么好办法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?
  2、幼儿在老师的提醒下,尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进行简单运动。
  师:我们一起来试试。脚尖勾住,走喽!来,让我们到圆圈上玩玩吧,脚尖对脚跟走,侧着走,转个圈,反方向转一转。
  二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。
  1、引导幼儿到小桥上走走,感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。
  师:开心吗?除了在地上走走还可以到哪里去走走?这里有三座小桥,让我们到小桥上去走走、玩玩吧!
  2、幼儿分散自由走小桥,教师巡回指导,重点引导幼儿稳稳的过桥,不从小桥上掉下来。
  师:请你在走的时候感觉一下,走三座桥有什么不一样的感觉?走得时候小心哦,不要掉下来了哦!
  3、交流分享师:说说你有什么样的感觉?你觉得哪座桥走起来有点困难?
  4、重点引导幼儿走梯子桥。
  师:原来大家都觉得走梯子桥有点困难,那谁有好办法,能稳稳的走过梯子桥?
  师小结:原来双脚走在梯子的边上的竹竿上,慢慢移动就能稳稳的过桥啦!
  5、集体走梯子桥师:让我们用这个办法试试看吧!
  三、游戏:为小白兔收胡萝卜送回家。
  1、幼儿搭桥,链接农场和小白兔的家。
  师:小白兔生病了,她农场上的胡萝卜已经成熟了。让我们帮小白兔收胡萝卜并送回家吧!
  2、引导幼儿将三座小桥拼接在一起并链接农场和小兔的家。
  师:可是三座桥都是断开来的,怎么办?
  3、幼儿拔萝卜,走小桥并把萝卜送回小白兔家,教师巡回指导。
  四、放松运动师:做好事真开心啊!累了半天也让我们休息休息吧!来!到垫子上坐坐吧!小脚丫,出来透透气喽,揉一揉小脚,转一转小脚,搓一搓小脚,小脚小脚弯弯腰:脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽,(幼儿与同伴互动)嗨!你好你好!好朋友的小脚亲亲!
  师:小脚舒服了,把大鞋放进口袋,穿上自己的鞋子我们回去吧!

气旋反气旋与天气一教学内容分析气旋与反气旋是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些入门的基础知识,并应用于实际生活当中第一节人类面临的主要环境问题说课环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。一方面,生产生活过程中排放的废弃物和有害物越来越多,超过了第七单元人类活动的地域联系7。7国际贸易和金融教学设计教学构思本节课教学内容的分析,首先要正视三个现实问题一是教材的编写逻辑与学生的认知逻辑存在差异二是教材中所反映的生活生产实践与学生的现实生活存在着距离三是在地理教学中如何培育学生的第三册逐步完善的交通运输网教学设计思路本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段,在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉接着开展小组活动尤其是以身边的具体实例来开展活动,比较接近逐步完善的交通运输网教案(第一课时)教学设计一课程目标1知识与技能目标(1)能够举例说明交通运输在生活和生产中的作用。(2)记住我国的重要的铁路干线,了解铁路线命名的方法,能够运用地图说出我国的交通网逐步完善的交通运输网ampnbsp教案第一节逐步完善的交通运输网相关课件教学要求1。能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2。记住我国主要的铁路线,了解铁路线命名的方法,能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致高中地理第二章第二节不同等级城市的服务功能说课稿一。说教材本节课源于人教版必修二第二章第二节,内容主要分为两部分城市的不同等级以及德国南部城市等级体系的启示。课标要求为联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。自然地理环境的差异性第二节一课程标准运用地图分析地理环境的地域分异规律(1)标准解读地理环境的整体性是相对的,差异性却是绝对的。一方面,不可能找到两个自然状况完全相同的区域另一方面,再小的区域,其内部地球运动的地理意义(一)教学目标1了解昼夜的产生,理解昼夜交替形成的原因2理解地方时与地球自转的必然联系,了解地方时与区时的区别3记住地球自转对沿地表做水平运动物体方向偏移的影响教学建议关于地方时的教学建地球的内部圈层导学案2学习目标说出地球的外部圈层结构,概括各圈层的主要特点。地球的外部圈层1大气圈(1)低层大气的主要成分及作用成分作用干洁空气氮气构成有机体的重要元素氧气一切生物必需的物质二氧化碳绿色人教版数学二年级上册第一单元说课稿在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的人教版数学二年级上册第一单元说课
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