苏教版小学一年级语文gampnbspkampnbsph教案

　　课题：5gkh
　　本课初备
　　课时
　　共2课时，本课第2课时
　　个人复备栏教学目标：1能正确认读gkh与单韵母组成的6个音节2能看图读出带调音节和拼音词重点难点：能看图读出带调音节和拼音词课前准备：教学挂图、拼音卡片教学过程：一复习1抽读字母卡片2gkh和哪些韵母交上了朋友呢？打开书看看吧！二新授1教学音节拼读（1）出示：gekehegukuhu（2）学生自由练习拼读。（3）指名拼读音节。（4）齐读，指导读，开火车读。（5）打乱顺序读。2看图1读拼音词。（1）图上画了谁？他在干什么？（2）出示：dagu（3）自由练习拼读。（4）指名拼读。告诉学生：两个第三声音节在一起时，第一个音节改读第二声。（5）同桌互读。（6）齐读。3看图2，读拼音词。（1）领读，指名读。（2）出示：bh（3）学生自由练习拼读（4）指名拼读（5）同桌互读（6）齐读4学习单音节词（1）出示另外3幅小图，指名说说图意。（2）将gehuhe三张卡片发给3个同学，请他们把音节贴到相应的图上方。（3）学生看图练读音节。（4）指名拼读。（5）齐读。（6）开火车读。5巩固练习（1）抽读字母卡片：gkhnp（2）拼摆音节考同桌。请小朋友拿出已教过的字母卡片，在桌上拼摆音节。三课堂小结这节课我们让gkh和拼音王国的韵母交上了朋友，还能试着看图自己拼读带调音节，真了不起。四布置作业1看图拼读带调音节和音节词。2动手把今天所认识的声母gkh做成字母卡片，和爸爸妈妈一起玩邮递员送信的游戏。
　　板书设计：5gkh
　　dagubahegehuhe练习设计：填空g（）（）（）（）kuhe（）ke（）（）uhu（）（）he教后记：
　　参加备课人员课题：6jqx
　　本课初备
　　课时
　　共2课时，本课第1课时
　　个人复备栏教学目标：学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。重点难点：认清形、读准音，能正确书写课前准备：卡片教学过程：一、谈话导入：你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友：（a、o、e、i、u、）。认识了哪些声母家族的朋友。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x，你们愿意吗？（贴卡片）。二、学习j、q、x的音形及正确书写1出示语境图。图上有什么人？她们在干什么？2教儿歌洗衣机，嗡嗡响，星期天，洗衣服，妈妈洗衣我帮忙。3学习声母j（1）板书j（2）师范读，生观察、练读。（3）指名读，开会火车读，正音。（4）看图记形，玩积木jjj4学习声母q（1）q的教法与j相同，只是区别j和q发音时de气流：j较弱，q较强。（2）看图记形：一只气筒qqq。5学习声母x（1）教师范读，生跟读，练读。（2）指名读、齐读。（3）看图记形：双剑交叉。6巩固练读。三指导书写1教师范写、指导。（1）写j，第一笔先竖再左拐。（2）写q，区别pq。（3）写x，先写右斜，再写左斜。2学生描红、临写。四、课堂小结。今天我们又学习了三个声母j、q、x，同学们的音形记得真清楚，写得也不错！五、布置作业。板书设计：6jqx练习设计：教后记：
　　参加备课人员课题：6jqx
　　本课初备
　　课时
　　共2课时，本课第2课时
　　个人复备栏教学目标：学会j、q、x与相拼两点省略的规则。重点难点：学会j、q、x与相拼两点省略的规则。课前准备：头饰教学过程：一、复习1读字母卡片：j、q、x2背诵学过的声母。二、游戏中学习j、q、x与相拼去点规则。1请3个同学带上j、q、x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j、q、x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j、q、x的身旁就成了ju、qu、xu。2教儿歌：小小有礼貌，见了jqx就摘帽，摘了帽子不是u，还是。板书：jqx3请同学想想箭头后面应写成什么样的音节？教师补写板书：jjuqquxxu4自己读音节5同桌互读音节。6指名读三、学习三拼音节1背三拼连续的儿歌：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。2自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。3指名拼读，教师纠正。4同桌同学互相拼读、纠正。四、看图拼读音节1看图：图上画了什么？2读图下音节（1）自己试拼（2）同桌互相拼（3）指名拼。五、读儿歌：叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七，七只小鸡嘻嘻嘻，七四三二一。1出示儿歌内容，读一读红色的声母。2找出你们学过的音节读一读：jq3结合图，请认字多的学生读儿歌。4学生当小老师领读，学生随读自由读，同桌互读。六、小结：今天我们认识了3个声母朋友j、q、x，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而且学会了j、q、x与相拼去点的规则，同学们学得不错，老师奖励每个学生板书设计：6jqxjvjuqvquxvxujiqihuxu练习设计：教后记：
　　参加备课人员