导语：通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。以下是小编为大家整理分享的幼儿园洗手帕活动教案，欢迎阅读参考。　　小班音乐教案：洗手帕
　　活动目标：
　　1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
　　2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
　　准备材料：
　　《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
　　重点难点：
　　听音乐能够区分强弱、快慢。
　　活动地点：
　　活动室
　　活动形式：
　　集体活动
　　活动过程：
　　1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
　　2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。（讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）
　　3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。
　　4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的`动作。
　　5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
　　6、启发幼儿在乐曲末边说＂晾起来＂边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
　　7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

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